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有關紀律的倡議書（精選10篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用倡議書的場合越來越多，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，以下是小編精心整理的有關紀律的倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紀律的倡議書 篇1
各位同學：
大家下午好！
今天應學校的要求和安排，我代表校團委，利用這個時間給全校全體團員開會，會議主要內容是倡議全校學生遵守校園紀律，做一名文明的高中生。下面請二年一班團支部書記朱瑤同學發(fā)表倡議書。
同學們：以上的倡議，關系到我們每一名同學，如果都能共同遵守，受益的將是大家。在生活中，我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，在學校里，要成為合格的學生，最基本的就是遵守校紀校規(guī)。那么在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了紀律這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的.生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實。
最后祝愿全校同學共同與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想，使我們的人生更加燦爛輝煌。
xxx
20xx年x月x日
紀律的倡議書 篇2
親愛的同學們：
又是一年耕耘，轉眼間我們將迎來本學期的期末考試，這是收獲喜悅的時刻，也是接受挑戰(zhàn)的時刻，期末考試不僅是對我們一學期來知識積累與創(chuàng)新能力的檢測，也是對我院學風的檢驗，更是對我們求學與做人態(tài)度的考驗。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本�！罢\”是真實、誠實，“信”是守承諾、講信用，“誠信二字值千金”，孔子曰：“人而無信，不知其可也”。誠信是為人處事的底線，是我們做人應具備的基本品質，是衡量個人素質高低的重要標準，更是我們大學生綜合素質的重要體現(xiàn)。然而，當前的考試現(xiàn)狀卻不容樂觀：抄襲他人、自備小抄、使用通訊工具等等已經成為部分同學對付考試的法寶。幾乎每次考試，學�？偰懿楂@一些心存僥幸心理的作弊同學。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優(yōu)良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每位同學義不容辭的責任。
考試成績也許并不能全面反映一個學生的.綜合能力，但遵守考場紀律，誠實應對考試卻能展現(xiàn)我們的道德風尚，希望全體同學能夠認真復習，積極備考，履行承諾，通過辛勤的汗水換來成功的喜悅。
為弘揚誠信傳統(tǒng)，樹立誠實守信的良好形象，營造良好考風考紀，文學院（對外漢語教育學院）分團委、學生會向全體學生發(fā)出倡議：
1、踏實備考、從容備戰(zhàn)、真實答卷、考出水平、考出成績；
2、自覺遵守考場紀律，抵制不良學風；
3、杜絕考試作弊行為，堅守誠信陣地，以身作則，展現(xiàn)過硬學業(yè)水平和道德水平；
4、樹立與不良風氣作斗爭的勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為；
5、用真實的成績證明自己的實力，還考場一片純凈的天空。
“行勝于言”，我們相信，我們的行動一定會為我校帶來一股清新的誠信風尚，我們將用誠信迎接學校的檢查！
最后，衷心祝愿全體學生在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
xxx
20xx年x月x日
紀律的倡議書 篇3
親愛的同學們：
學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學風更是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障，也是學風建設的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學風建設，在全院范圍內營造一個良好的學習氛圍，我們向全院同學發(fā)出如下倡議：
一、增強時間觀念。
珍惜時間，自古而然；人生百年，時不我待；似水流年，光陰似箭；青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間, 不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生，集中精力聽好每一堂課。
二、強化紀律意識。
沒有規(guī)矩，不成方圓；不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在大學生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以
便自己向更高處發(fā)展。
三、創(chuàng)建精彩課堂。
我們要深入了解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預習復習，抓好學習的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。
四、端正許學習動機。
在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。
五、培養(yǎng)良好習慣。
培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環(huán)境。
六、樹立正確目標。
樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標，準確的`自我定位，不斷增強自己的學習動力，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。
七、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行。
優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律作保證，遵規(guī)守紀是大學生應有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕無故缺課、遲到和早退；杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè)；堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學；堅持積
極參加由學校、院系組織的各項學風建設活動，并起良好的輿論導向工作。 最后，讓我們努力實現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學習成績，并在此基礎上努力前進；鞏固現(xiàn)在所在班級的學習氛圍，并在此基礎上營造更良好的學習環(huán)境。
希望同學們積極響應倡議內容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學風，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學的努力，我系的學習環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學們也一定會取得更大的進步和發(fā)展。親愛的同學們行動起來吧，為我們學校的校園精神文化建設貢獻一份力量。
xxx
20xx年x月x日
紀律的倡議書 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？
答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的.文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。
所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，杜絕浪費。
5、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
6、自覺與不文明行為說再見，做文明小學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明望小人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 同學們,趕快行動吧!
xxx
20xx年x月x日
紀律的倡議書 篇5
親愛的同學們：
初中生活已經有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：
1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律；
2、同學們要認真完成作業(yè)，保持好教室內衛(wèi)生；2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩；
3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學；
4、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。
為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：搞好班級紀律，共建和諧班級！
xxx
20xx年x月x日
紀律的.倡議書 篇6
親愛的同學們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
我們的課堂是大學教學活動的重要環(huán)節(jié)，也是知識傳播的重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進步，是大家共同的期盼。老師辛勤的.工作是值得我們學生的尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實中，我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進一步加強學風建設、強化課堂文明禮儀和秩序，建筑工程學院學生會向全體同學鄭重倡議：
1、每課必上。遵從教學計劃安排，嚴格按照校歷和課表的安排上課，認真完成每節(jié)課的聽講，不得無故遲到、早退、曠課或隨意進出教室，集中精力聽課，課堂上與老師積極互動；
2、舉止得體。自覺遵守作息時間，保證上課精力充沛、精神飽滿，在課堂著裝得體，不穿拖鞋、背心、吊帶或其他不莊重的服飾進入教室；
3、遵守紀律。自覺遵守和維護課堂紀律，上課期間自覺關閉手機、游戲機等通訊和娛樂設備，不得在教室內及附近大聲喧嘩、奔跑；
4、起立喊“好”。我們要靠前排就座，并在上課鈴聲響起，老師發(fā)出“上課”信號時，由班長喊“起立”，全體同學齊喊“老師好”。課堂上應積極參與討論，認真回答問題，不得在課堂上睡覺、隨意聊天，不看與課堂無關的書、不做與聽課無關的事；
5、文明養(yǎng)成。我們要自覺維護教室內及走廊衛(wèi)生，不得在課桌、墻壁等處涂抹刻畫，不得在教室及走廊隨地吐痰或亂扔雜物，不得攜帶食物進入課堂食用，不得在教室內吸煙；
6、學會學習。我們要根據課程教學安排認真完成課前預習、課堂筆記、課后作業(yè)，不得抄襲作業(yè)、剽竊別人成果，并以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為；
7、尊敬師長。我們要對任課教師表示尊重，不得頂撞、諷刺和挖苦老師，不得擅自拍攝課堂影像并上傳至互聯(lián)網等，老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質，危及著教學效果和質量，甚至危害到我們的學風。讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動”，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果。“行勝于言”，請同學們積極配合老師課堂教學，在老師的監(jiān)督下，努力進取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍！
xxx
20xx年x月x日
紀律的倡議書 篇7
親愛的同學們：
為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情，進一步端正學習態(tài)度，營造積極向上的學習氛圍，我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊梁骨，它能體現(xiàn)一個班學生的精神面貌。良好的學風能使同學們形成崇高的理想，能使同學們自強，自律，自尊，自愛。為營造較好的學習環(huán)境，在新學期開始之際，我班班委和團支部鄭重向全班同學發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，做一個有理想的人，有作為的人，與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念。刻苦鉆研，努力拼搏，嚴謹求實。熟練的掌握專業(yè)知識和操作技能，培養(yǎng)優(yōu)良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學生觀，成才觀，增強學習動力，用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍。
三、同學們要樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不曠課，不溺網，不打架斗毆，考試不作弊。樹立“考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭！”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。
四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。
五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業(yè)證書考試為突破點，進行全方位的.學習！
六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發(fā)揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態(tài)度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)；在此基礎上，獨立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果。
同學們，面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)！為了我們班級和我們學院的將來而努力奮斗吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紀律的倡議書 篇8
全市各級領導干部：
為貫徹落實中紀委、中組部提出的“嚴肅換屆紀律，保證風清氣正”的要求，確保我市換屆工作平穩(wěn)、健康、有序、廉潔、高效，倡議全市各級領導干部帶頭做到：
1、講黨性、講原則、講大局，堅決與市委保持高度一致。
2、嚴格遵守中央“5個嚴禁、17個不準、5個一律”紀律規(guī)定。
3、維護換屆秩序，不組織和參與任何非組織活動，不妨礙、侵犯代表、委員行使民主權利，不造謠、不信謠、不傳謠。
4、正確對待選舉結果，正確對待個人的進退留轉，自覺服從組織安排。
5、堅守工作崗位，始終做到思想不散、工作不松、秩序不亂。
同志們，讓我們從我做起，嚴于律己，堅決遵守換屆紀律，確保我市換屆工作的.風清氣正。
xxx
20xx年x月x日
紀律的倡議書 篇9
親愛的教師、同學們：
隨著我校規(guī)模的不斷擴大，在校師生數量不斷增加，各類機動車以及非機動車的數量也越來越多，異常是在中午下課高峰期，秩序混亂，交通隱患悄然增加。20xx年安慶市公安機關交通管理部門受理適用一般程序處理的道路交通事故172起，死亡174人，受傷128人，直接經濟損失723520元。事故的頻發(fā)無疑給我們敲響了警鐘！
為更好的保護師生們的生命財產安全，維護學校秩序穩(wěn)定，避免學校內交通事故發(fā)生，我們鄭重向全校師生發(fā)出倡議：
1、崇尚禮貌的交通行為：嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》和相關配套法規(guī)，進取投身創(chuàng)立安全禮貌學校。禮貌駕駛，禮貌停車，禮貌走路。告別不禮貌交通行為。不在人行道、車行道上進行球類運動、嬉戲；自覺樹立學校安全禮貌新風尚。
2、崇尚禮讓的交通行為：學校內自覺養(yǎng)成機動車、非機動車、行人互相禮讓的良好交通習慣，自覺遵守交通法律法規(guī)、遵守公共秩序，和諧為本，禮讓在先。
3、崇尚有序的交通行為：機動車、非機動車、行人各行其道。機動車按交通標志行駛，嚴禁逆向行駛。非機動車、機動車停放必須在規(guī)定的停放點有序、整齊地停放，不得隨意停放，嚴禁亂停亂放等不禮貌行為。行人走人行道或靠邊行走，不與車輛爭道。
4、崇尚模范的交通行為：行車走路爭做遵守交通法規(guī)的模范，注重自身形象，倡導交通禮貌行為，營造良好的學校交通環(huán)境。
5、學校道路坡陡彎急，我們要自覺遵守“禁止在學校內騎行非機動車”的規(guī)定。
6、汽車在學校內行駛一律憑《桐城師專車輛通行證》通行。車輛在校區(qū)內行駛嚴格按照道路交通指示標志，嚴禁鳴笛，限速25公里時。自覺服從門衛(wèi)人員的指揮（管理），不無證駕駛、不駕駛無牌車、不超載行駛、不酒后駕駛。
學校交通禮貌的`程度取決于我們全體共同的交通素質，防范各種交通事故的發(fā)生，共同營造安全、有序、和諧的學校交通環(huán)境。讓我們共同攜起手來，從我做起，從小事做起，禮貌出行，為創(chuàng)造和諧安寧的學校環(huán)境出一份力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紀律的倡議書 篇10
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家好！今日，縣委宣傳部、縣公安局、縣教育體育局在那里聯(lián)合舉辦“禮貌交通進學�！被顒訂觾x式，為深入開展好此項活動，進一步增強我們的交通安全意識，使我們從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣，全面展示我縣中小學生禮貌守紀的良好風貌，營造安全、禮貌、和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境，我代表全體少先隊員向全縣中小學生發(fā)出如下倡議：
1、認真學習、宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，從自身做起，增強交通安全意識，嚴格遵守交通法規(guī)。
2、自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線的有關規(guī)定，服從交通警察的指揮；經過有交通信號燈的路口時，應當遵照“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”的規(guī)定；不跨越交通護欄，不亂穿馬路；過斑馬線時要做到：先左看，后右看，再左看，然后安全經過。
3、走路要走人行道，沒有人行道要靠路的右邊行走，不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離護欄。
4、等乘公交車時，站在站臺或人行道上等候，車輛停穩(wěn)后，遵守“先下后上”的規(guī)則，客車行駛中，不將身體的任何部分伸出車外；外出乘車不坐超員的客車，不坐農用車、三輪車、拖拉機等非客運車輛。
5、愛護交通標志、標線，不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標志、標線；進取協(xié)助班級教師做好交通安全管理工作，發(fā)現(xiàn)不禮貌交通行為，應主動勸阻，對不聽勸告的應向教師或學校值班領導反映；遇到交通事故應主動報警。
6、每一天放學，認真排好路隊，尊重路隊長的.管理，遵守路隊紀律，以路隊旗為導向，按交通規(guī)則行走，做到高高興興上學，安安全全回家。
7、做好禮貌交通宣傳員，勸告自我的家人、親戚、同學要珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)則，安全乘車，安全騎車，安全走路。
8、嚴格遵守“交通法規(guī)”，年齡未滿12周歲，不在道路上騎自行車，更不能駕駛電動自行車和摩托車等。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。遵守交通規(guī)則是我們應盡的職責和義務。只要我們每個人都嚴守交通規(guī)則，我們的社會就會向著禮貌的方向又邁進一步。遵守交通規(guī)則要從我做起，從小事做起，從此刻做起。
同學們，為了家庭的幸福、社會的安定，讓我們積極行動起來，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命，讓“禮貌交通”伴隨我們一生平安，共同營造一個講交通安全、守交通法規(guī)的良好氛圍，一齊走向更加光輝燦爛的完美明天！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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