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南樂縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)匯報(bào)材料
學(xué)校概況：南樂縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所具有光榮辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚文化內(nèi)涵的小學(xué)。學(xué)校占地面積5536平方米，有33個(gè)教學(xué)班，2150名學(xué)生，教職工121人，其中小學(xué)高級(jí)教師66人，大專以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的95%。近年來，學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更新傳統(tǒng)辦學(xué)觀念，突破和超越傳統(tǒng)辦學(xué)模式，把教改實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校發(fā)展騰飛的內(nèi)驅(qū)力，確立了“追求高層次，辦學(xué)高品位”的辦學(xué)理念，固本求新，鍛造學(xué)校品牌，成為了南樂縣窗口示范校。
2017年是我校各項(xiàng)工作開拓創(chuàng)新，大步跨越，取得實(shí)質(zhì)性突破的一年。我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指引下，立足自身實(shí)際，以“管理質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī)，以“教研賽考評(píng)”工程為主線，以雙語(yǔ)教學(xué)為突破口，全方位打造育人平臺(tái)，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、 加大力度，扎實(shí)開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)
根據(jù)《南樂縣教育系統(tǒng)開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案》的安排部署，學(xué)校成立“管理質(zhì)量年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)，認(rèn)真抓好活動(dòng)的各項(xiàng)工作的落實(shí)，安排組織各項(xiàng)具體活動(dòng)，全校上下掀起了開展“狠抓學(xué)校管理，提升教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的學(xué)�！被顒�(dòng)熱潮。 2017年10月省《教育時(shí)報(bào)》專題報(bào)道了我校開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，省市多家報(bào)刊、電視臺(tái)對(duì)我校的教育教學(xué)、教研科研、少先隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)進(jìn)行了多角度報(bào)道宣傳。通過宣傳使學(xué)校內(nèi)部凝聚了干勁,學(xué)校內(nèi)外形成了合力。
三、創(chuàng)新“教研賽考評(píng)”機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
學(xué)校針對(duì)市“教研賽考評(píng)”工程實(shí)施方案中的六個(gè)新機(jī)制，相應(yīng)組建了六個(gè)專業(yè)小組，即：教學(xué)研究組、專業(yè)成長(zhǎng)組、教學(xué)競(jìng)賽組、質(zhì)量評(píng)價(jià)組、考試考核組、學(xué)生成長(zhǎng)組。各專業(yè)組積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)組
組有目標(biāo)、組組有課題，形成了一套系統(tǒng)的、可供借鑒的項(xiàng)目特色。2017年我校被市教育局評(píng)為市級(jí)“教研賽考評(píng)”先進(jìn)達(dá)標(biāo)校
三、實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，突現(xiàn)辦學(xué)特色
為營(yíng)造人人講英語(yǔ)，時(shí)時(shí)用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校在校內(nèi)設(shè)置專門的英語(yǔ)宣傳欄，刊登英語(yǔ)知識(shí)或展覽學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成果，把每次英語(yǔ)競(jìng)賽公布在英語(yǔ)宣傳欄上。在學(xué)校走廊內(nèi)張貼雙語(yǔ)教育名言，在各班每期的黑板報(bào)中開辟英語(yǔ)角，并且定期更新。
學(xué)校以“小學(xué)英語(yǔ)情趣教學(xué)法”課題研究為依托，開展精彩紛呈的師生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、課間操集體學(xué)英語(yǔ)
我校利用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)理念發(fā)揮集體效益，將操場(chǎng)作為另一英語(yǔ)課堂，每天利用課間操后10分鐘，讓學(xué)生集中在操場(chǎng)上，通過廣播進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)句子的練習(xí)，英語(yǔ)教師隨時(shí)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練進(jìn)行抽查，對(duì)測(cè)試成績(jī)好的學(xué)生頒發(fā)一顆“英語(yǔ)小明星”榮譽(yù)星。學(xué)生在寬松、自然的環(huán)境中，和老師、同學(xué)的互動(dòng)中，拋開束縛，開口大膽地說英語(yǔ)，再現(xiàn)了“瘋狂英語(yǔ)”的激情場(chǎng)面。
2、英語(yǔ)家庭課堂
英語(yǔ)教師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)突出“實(shí)踐性”，如搜集帶有英語(yǔ)說明的包裝袋，教爸爸媽媽、爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞等，或讓學(xué)生將學(xué)校里學(xué)會(huì)的英語(yǔ)句子、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)短劇等背給家長(zhǎng)聽、演給家長(zhǎng)看，將“英語(yǔ)課堂”延伸到“家庭課堂”，推進(jìn)了家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境的建設(shè)。每周英語(yǔ)教師將本周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句、口語(yǔ)訓(xùn)練內(nèi)容通過校信通告知每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)清楚本周所學(xué)的內(nèi)容，并在星期天進(jìn)行復(fù)習(xí)。家校結(jié)合，讓英語(yǔ)進(jìn)入學(xué)生日常生活，增強(qiáng)了使用機(jī)會(huì)，讓英語(yǔ)真正成為了能說得出的語(yǔ)言。
3、英語(yǔ)特長(zhǎng)展示
為強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，給學(xué)生提供英語(yǔ)展示平臺(tái)，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次英語(yǔ)節(jié)目匯演，寓教于樂，知識(shí)性、趣味性融為一體。英語(yǔ)
歌曲、短劇、童話劇、英語(yǔ)體操、笑話、快板、朗誦、生活情景劇等一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，展現(xiàn)了全校師生英語(yǔ)特色教學(xué)的碩果。
4、“開心學(xué)英語(yǔ)”周積累卡展示活動(dòng)。
學(xué)校把英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)句子、日常用語(yǔ)、英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)小詩(shī)等內(nèi)容以“我會(huì)讀單詞”、“我會(huì)讀句子”、“我會(huì)英漢互譯”、“我會(huì)說”、“我會(huì)背”的形式印制開心英語(yǔ)周積累卡，一周以抽查，一月一總結(jié)，一學(xué)期以測(cè)評(píng)。全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和口語(yǔ)交際能力。
5、師生英語(yǔ)技能大賽。
每學(xué)期舉行一次師生英語(yǔ)技能大賽，教師以口語(yǔ)表達(dá)、板書設(shè)計(jì)、課件制作、簡(jiǎn)筆畫、才藝展示等項(xiàng)目為內(nèi)容，學(xué)生以英語(yǔ)書寫、英語(yǔ)手抄報(bào)、英語(yǔ)作業(yè)為內(nèi)容進(jìn)行展示。充分展示我校師生過硬的英語(yǔ)基本功。
四、以活動(dòng)為載體，實(shí)施素質(zhì)教育
教師健身：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”學(xué)校把教師身心健康放在首位，配備健身器材，統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，并根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置健身操、廣播體操、韻律操、校園舞、乒乓球、羽毛球等健身項(xiàng)目，教師根據(jù)自己的興趣與愛好選擇自己喜愛的項(xiàng)目，自由結(jié)對(duì)成組；每組推選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定健身計(jì)劃并組織實(shí)施。每月組織一次教師“身體素質(zhì)測(cè)試”，對(duì)“測(cè)試成績(jī)”優(yōu)秀的教師將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；每學(xué)期舉辦一次教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。教師身體力得的示范，激發(fā)了學(xué)生體育鍛煉的熱情�！懊刻戾憻挘瑥�(qiáng)身健體”成為師生一致的口號(hào)。
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學(xué)生活動(dòng)：學(xué)校開展人人參與的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，舉辦了第五屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)編的400人參加的校園集體舞在縣節(jié)目匯演中得到了特等獎(jiǎng)。與市子路小學(xué)少先隊(duì)在綠色莊園參加濮陽(yáng)市電視臺(tái)舉辦的“喜迎奧運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，振興中華”青少年素質(zhì)挑戰(zhàn)賽。利用升旗儀式，將德育內(nèi)容系列化，讓學(xué)生在國(guó)旗下接受誠(chéng)信、助人為樂、尊老愛幼等各種禮儀教育；結(jié)合紀(jì)念日開展了手抄報(bào)展覽、演講比賽、班隊(duì)活
動(dòng)等。實(shí)踐證明：豐富多彩的活動(dòng)是學(xué)生展示自我、張揚(yáng)自我的舞臺(tái)，是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。
五、扎實(shí)開展校本教研，全面提高教師素質(zhì)
為提高教師駕馭課堂的能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,我校舉行了“聚焦課堂、追求實(shí)效”學(xué)科課型展示活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)考試、教師下水文比賽、英語(yǔ)教研交流、課題研究、教師講壇、等教研活動(dòng)。通過活動(dòng)，教師從不同層面上提高了對(duì)新課程課堂的種種認(rèn)識(shí)，為自己提升課堂教學(xué)能力作了良好鋪墊。
實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。我校與市油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市子路小學(xué)結(jié)成幫扶學(xué)校，實(shí)施名師帶教工程。今年9月份，我校邀請(qǐng)省、市教育專家、名師為教師進(jìn)行了為期一周的知識(shí)、技能的培訓(xùn)，使教師開闊了視野，更新了觀念，解放了思想，提高了素質(zhì)。
六、校際聯(lián)誼幫扶，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
為了深入貫徹教育局《關(guān)于城鄉(xiāng)教育對(duì)口幫扶工作方案》實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。我校與千口鄉(xiāng)小學(xué)開展城鄉(xiāng)幫扶工作。學(xué)校選拔了40名優(yōu)秀教師有計(jì)劃的為聯(lián)誼學(xué)校送去示范課、樣板課，進(jìn)行教研互動(dòng)，探討交流活動(dòng)。為擴(kuò)大輻射我校與張果屯鄉(xiāng)、梁村鄉(xiāng)、元村鎮(zhèn)等5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)開展了校際聯(lián)誼幫扶活動(dòng)，既錘煉了我校教師的教育教學(xué)能力，也帶動(dòng)了聯(lián)誼學(xué)校教師素質(zhì)的提高。
在今后的工作中，我校將繼續(xù)深化 “管理質(zhì)量年”活動(dòng)，精細(xì)“教研賽考評(píng)” 工程管理，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的思想，深入貫徹新課程理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育改革，把我校打造成為省內(nèi)有影響、市內(nèi)有地位的品牌學(xué)校。
南樂縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)匯報(bào)材料 [篇2]
近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)管理質(zhì)量年上臺(tái)階為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校整體形象進(jìn)一步提高，在社會(huì)各界贏得良好信譽(yù)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度不斷增加。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)性意見。
一、抓工作體制，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的工作責(zé)任
我校歷年來對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)看做學(xué)校存在和發(fā)展的生命線，視學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)如每位教職工的生命，做到把師德師風(fēng)建設(shè)擺上經(jīng)常性的議事日程，做到班子會(huì)、中層會(huì)、全體會(huì)，會(huì)會(huì)總結(jié)，會(huì)會(huì)通報(bào)，會(huì)會(huì)強(qiáng)調(diào)，時(shí)刻繃緊師德師風(fēng)這根弦。在這個(gè)思想的指導(dǎo)下，我們強(qiáng)化了師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行一把手親自抓，副校長(zhǎng)分包年級(jí)，中層干部抓所在年級(jí)組和各線工作的督導(dǎo)制度，強(qiáng)化工作責(zé)任。學(xué)校決定從領(lǐng)導(dǎo)層抓起，每節(jié)課分包年級(jí)的校長(zhǎng)都要到責(zé)任班級(jí)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)看有無遲到早退、有無接打手機(jī)、有無體罰或變相體罰現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題下課后立即跟違紀(jì)教師談話，檢查結(jié)果每周一匯總，以學(xué)校信息形式予以通報(bào)。
二、抓教師教育，構(gòu)筑師德師風(fēng)建設(shè)防線
教師是師德師風(fēng)建設(shè)的主體，抓好教師思想工作這個(gè)關(guān)鍵，整個(gè)工作就能大踏步推進(jìn)。在這一方面，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是制度約束，促進(jìn)教師樹立為人師表的良好形象。
第一，制定了《關(guān)于強(qiáng)化教師工作紀(jì)律的管理規(guī)定》，從入校、上課、課間、備課、等方面規(guī)定教師的言行舉止，學(xué)校組織骨干力量、由領(lǐng)導(dǎo)帶班，組織對(duì)任課教師的課堂教學(xué)秩序進(jìn)行檢查。
第二，制定了《關(guān)于嚴(yán)禁教師舉辦各種形式輔導(dǎo)班的規(guī)定》，《學(xué)校教師十不準(zhǔn)》，凡是發(fā)現(xiàn)教師有舉辦各類輔導(dǎo)班，體罰和變相體罰學(xué)生、指定學(xué)生家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)購(gòu)買學(xué)習(xí)資料等行為，取消該教師5年內(nèi)的評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格，當(dāng)年年終考核定為不合格教師。
第三，為保障學(xué)校師德師風(fēng)管理制度的落實(shí)，學(xué)校利用校訊通平臺(tái)、教育科研網(wǎng)、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，直接與學(xué)生家長(zhǎng)相互溝通，公布學(xué)校舉報(bào)電話，及時(shí)掌握家長(zhǎng)反饋的相關(guān)信息；同時(shí)不定時(shí)對(duì)學(xué)生開展問卷調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)嚴(yán)肅處理。
三、抓常規(guī)管理，把師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)到學(xué)校工作各個(gè)細(xì)節(jié)
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，牽扯到學(xué)校工作的各個(gè)方面。我校師德師風(fēng)建設(shè)從樹立良好教風(fēng)做起，狠抓細(xì)節(jié)滲透，取得了扎扎實(shí)實(shí)的效果。
一是把師德師風(fēng)建設(shè)和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合。學(xué)校考勤、班級(jí)管理、課堂教學(xué)每次檢查都要檢查師德師風(fēng)建設(shè)，檢查結(jié)果匯總后，以學(xué)校信息展現(xiàn)給每個(gè)老師，作為評(píng)先晉級(jí)的重要依據(jù)，讓師德高尚、業(yè)績(jī)優(yōu)良的教師突出出來，激發(fā)廣大教師工作積極性。
二是把師德師風(fēng)建設(shè)和熱點(diǎn)問題結(jié)合起來。學(xué)校開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、年級(jí)組教師課堂檢查活動(dòng)，每次檢查，圍繞有無亂訂資料、指定學(xué)生購(gòu)買資料、體罰與變相體罰、作業(yè)量布置等情況進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理。
三是把校內(nèi)和校外結(jié)合起來。堅(jiān)持每學(xué)期組織一次學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。學(xué)校針對(duì)教師上課、課堂秩序、定點(diǎn)購(gòu)買學(xué)習(xí)資料等師德師風(fēng)項(xiàng)目印發(fā)教師評(píng)價(jià)表，組織學(xué)生對(duì)所有任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。利用家長(zhǎng)會(huì)和抽查的形式，對(duì)教師師德師風(fēng)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)打分、征求意見，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)，計(jì)入教師考評(píng)。
總之，我校的師德師風(fēng)工作經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德師風(fēng)建設(shè)取得較大成績(jī)。學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)各個(gè)方面都有了翻天覆地的變化。我們也存在一些與教師良好形象不和諧的音符，今后，我們一定加倍努力的工作，辦人民滿意的教育，向領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾交上一份滿意的答卷！
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