小學(xué)生作文之我的未來課室

　　小學(xué)生作文之我的未來課室

　　課室是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，倘若可是既舒適又整潔，那么學(xué)生的成績就會更上一層樓。

　　我想象中的未來課室的桌子是透明的，因?yàn)檫@樣能讓同學(xué)們不必彎下腰就能從抽屜里拿取所要取得的東西。此外，我的未來課室的桌子也能根據(jù)同學(xué)的身高調(diào)高或調(diào)低，一邊是同學(xué)們能舒適地在桌上使用平板電腦。

　　哈！說到平板電腦，未來的學(xué)生已經(jīng)不再使用書本，也不必每天背著那沉重的.書包，而是使用平板電腦來上課，每天只須帶水瓶，幾支原子筆就可以開開心心，踏著輕快的腳步上學(xué)去了。

　　同學(xué)們可以開啟一個檔案，記錄每天的功課，記錄完畢后輸入密碼，回家后只須要輸入密碼即可開啟檔案。完成功課后，同學(xué)們只須要將功課發(fā)送給老師，待老師批改后，再發(fā)送給學(xué)生。這樣做不只方便，還很快速呢！

　　接下來，假如老師在教課時想要讓學(xué)生有更深一層的了解主題時，課室會立刻變成主題里的環(huán)境。雖然這只是幻境，但幻境里的生物栩栩如生，逼真極了。假設(shè)現(xiàn)在在上科學(xué)課，而主題是：瀕臨絕種或已絕種的動物，老師手一滑過智能式黑板……

　　哇！“吱吱”兩聲，同學(xué)們的眼前出現(xiàn)了幾只品種不一樣的老虎、犀牛、熊貓——這些都是頻臨絕種的動物！赤火云豹、臘草食鹿、閃電紋蛇……這些則是已絕種的動物。當(dāng)同學(xué)們用手去觸摸幾只較溫馴的動物時，原以為會“摸”個空，誰知真的觸碰到了！因此，這項(xiàng)功用被命名為——虛真場。

　　對了，我所想象的未來教室里還有智能折疊式黑板。別看它只不過是一個正方形的黑板，其實(shí)里頭暗藏著玄機(jī)呢！只需按下紅色按鈕，原本折疊的黑板就馬上打開，供老師使用。它還有一個配套，那就是——一只耳機(jī)。老師將耳機(jī)戴在耳里后，老師所想的事情就會浮現(xiàn)在智能折疊式黑板上。

　　以上既是我所想象的未來課室了。屬于你的未來教室呢？趕緊異想天開，發(fā)揮你的創(chuàng)意力和想象力，創(chuàng)造出屬于你最獨(dú)特的未來教室吧！

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