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這件事我做對了記事作文
這件事已經(jīng)過去一年多的時(shí)光了,雖然時(shí)隔之久,可我依然記得很清楚,仿佛就在昨天發(fā)生似的。因?yàn),這件事我做對了。
還記得那是四年級下學(xué)期的一天,同學(xué)們雖然都吹著風(fēng)扇,可大家心中都比外面的烈日還要熱——今天老師要發(fā)表期中成績。
成績終于出來了,我的試卷上畫滿鮮紅的對號和右上角那醒目的“100”,使我覺得自豪,使我覺得驕傲。
接下來,老師就要講卷子了。我依然喜氣洋洋地,可突然,我的笑僵硬了——是老師批錯了?還是老師講錯了?我的答案與老師講的不同!暗纫幌,看錯題了!崩蠋熣f,我突然又心花怒放,看來我沒錯,“選C”。。空娌桓蚁嘈,我選的是B!我手上臉上滿是汗,不知是天氣熱的還是被嚇的。
接下來,老師講得我?guī)缀鯖]有聽,更沒記。我一心在思考,是去和老師說出真相,把分?jǐn)?shù)改一下;還是不和老師說,也不與同學(xué)說,只是自己偷偷地涂改一下,自己依然打一個(gè)“一百”分?我猶豫著。
下課鈴已經(jīng)響了?晌乙廊贿在猶豫,對于那時(shí)年齡還小的我,這足以是令人極其頭疼的抉擇了。
如果去告訴老師真相,我就是99分。雖然還是第一,可總是沒有100分光榮。還會受到同學(xué)們的冷嘲熱諷,那多難看呀。如果不去告訴老師,我依就是100分,說不定媽媽爸爸一高興,就會領(lǐng)我去玩,好好獎勵獎勵我,這比前者好多了。但如果這樣,我就不是一個(gè)好孩子,因?yàn)槲也徽\實(shí),這比99分還要不光榮,這樣做不是一個(gè)好學(xué)生該做的。
于是,我暗暗地、默默地,似乎心中已經(jīng)有了想法,已經(jīng)下定了決心。
放學(xué)了,大家都走了,我拿著自己的卷子去辦公室找老師。我給老師指出了我的錯誤所在之處。老師看完后點(diǎn)了點(diǎn)頭:“不錯,你是一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。”說完,老師將我的100分劃掉,換成了99分。
走在回家的路上,我仿佛輕松了很多。再看看手中的試卷,突然覺得這99分比之前的100分更光榮,因?yàn)檫@是對我的肯定。
這件事,我做對了,我雖然開始在猶豫,但最終,我選擇了正確的做法。我的人生以后還會有很多類似的事情,不過到了那時(shí),我不會猶豫,我會果斷地做出決定。因?yàn),這件事,我做對了,相信有了這件事以后,我的一切事情都會選擇正確的做法的。因?yàn),我克服了人們最愛犯的一個(gè)毛病——虛榮。
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