觸動(dòng)心靈的作文300字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的觸動(dòng)心靈的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觸動(dòng)心靈的作文300字 篇1
關(guān)愛，是一個(gè)多么偉大的詞語，但它不僅僅是一個(gè)詞語，它是一份精神、一分力量、一種信念。
愛心是每個(gè)人都具有的。如：過馬路時(shí)，攙扶老人。他會(huì)給你說：謝謝，這是你會(huì)感到無比的自豪，因?yàn)槟阕隽艘患苡幸饬x的事。
但當(dāng)你看到一只小貓受傷了，你不會(huì)對(duì)它不理睬的，你的做法會(huì)是，將它抱回家，給它的傷口擦點(diǎn)藥，動(dòng)物也是具有感情的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村中有一戶人家，家里住著一對(duì)年輕的夫婦，生了一個(gè)兒子，他們的家里還有一條小狗，有一天他們夫婦下地干活了，忘了帶孩子。當(dāng)他們回到家時(shí)，看到小狗的嘴邊全是血，孩子的父親以為狗狗太餓沒吃的，然后把他們的孩子給吃了，他一怒之下拎起刀把那只小狗給殺了，這時(shí)他們突然聽見孩子的哭聲，他們急忙尋找，他們?cè)谖莺蟀l(fā)現(xiàn)了孩子，在孩子的旁邊還有一具尸體，他們這是傻眼了，這是狼的尸體，他的孩子完好無損，這是他們才明白過來。小狗為了保護(hù)孩子，與狼廝殺。孩子的父親痛心不已，因?yàn)樗e(cuò)殺了一條忠實(shí)、善良的狗，然后他很莊重的厚葬了這條“勇士”。
男主人部分青紅皂白就將勇士殺了，這是很遺憾的。
愛，是多么一個(gè)偉大的精神啊!如果世界都充滿了愛，這將是一個(gè)多么美好、和諧的社會(huì)啊!
觸動(dòng)心靈的作文300字 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。
突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了，其中的一只家燕，臉緊貼地面，雙眼緊閉，翅膀微微顫抖，雙腿不停地抽搐，嘴角邊還留著鮮血。
家燕的同伴看見它躺在馬路正中，好危險(xiǎn)呀！連忙飛去呼喊它到馬路邊上玩�？墒呛艉耙宦暃]有回應(yīng)，家燕以為它是睡著了，又拼命地呼喊多次，怎么也不管用。沒辦法，家燕只能又大聲的呼喊，不停地?fù)渖戎岚�，叫聲是那么凄慘，一聲比一聲急促。終于家燕叫的疲倦了，它有些絕望，但毫不氣餒。又想了一種辦法——拖。拖呀！拖呀！家燕奮力地拖著躺在地上的同伴，可無論怎么拖都拖不動(dòng)。家燕似乎明白同伴已離它而去了，便一步三回頭地慢慢往家走去。一邊走一邊想著它和同伴曾經(jīng)在一起做過的美好事情，曾經(jīng)在一起榮辱與共、同舟共濟(jì)……
雨還在下著，小燕子帶著一顆受傷的心在天空飛翔，它是多么的孤獨(dú)，多么的無助。
讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，它們也有親情，請(qǐng)不要傷害它們之間的親情！
觸動(dòng)心靈的作文300字 篇3
螞蟻是一個(gè)微不足道的`動(dòng)物，它很渺小，但它聚集起來的力量是偉大的，它那種團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)忍不拔的可貴精神是值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。
有一次，我漫步在鄉(xiāng)間小路邊，突然聽見了一陣噼啪噼啪的聲音，那聲音好像是從灌木叢后面發(fā)出來的，只見一群小孩把一些枯枝敗葉圍成一個(gè)圈，正在熊熊的燃燒著，中間圍著一群細(xì)小的黑色螞蟻，外圍也有一些螞蟻，我非常好奇，想看看他們使怎樣被烈火活活燒死的，過了一會(huì)兒，火勢(shì)越來越大，仿佛死神的魔爪在向它們招手，此時(shí)我更興奮了，看得也更認(rèn)真了，心里想：好戲就要開始了。
可是令我震驚的一幕出現(xiàn)了，只見外圍的螞蟻牢牢抱成團(tuán)，手拉著手，像滾雪球似的沖向火焰，后面的螞蟻緊隨其后，有了外圍的螞蟻的犧牲，大火被撲滅了，后面的螞蟻順利逃脫，四處逃竄，留下的真是一些被活活燒焦的螞蟻，看到這一幕后，我驚訝得啞口無言，假如沒有外圍螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能全軍覆沒。在這驚訝的同時(shí)，我也領(lǐng)悟到生命的可貴，外圍的螞蟻通過它們的不懈努力換回了后面螞蟻的存活。螞蟻是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的動(dòng)物呀！
一只渺小的螞蟻都能做到這些，難道我們?nèi)祟惒荒茏龅絾幔?/p>
觸動(dòng)心靈的作文300字 篇4
一次考試中，我看到了一篇短文——自由與生命。這篇文章深深地觸動(dòng)了我的心靈。
《自由與生命》這篇文章主要講了作者在以前特別喜歡捕捉野生活物來放進(jìn)籠子里，后來他捕捉到了一只美洲畫眉，二天后，他卻發(fā)現(xiàn)畫眉鳥死在了籠底。后來聽鳥類學(xué)家說："當(dāng)美洲畫眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被捉起來后，會(huì)喂孩子吃一種劇毒的果實(shí)，讓他死去，因?yàn)樗X得死了比活著做囚徒好些�！�
初讀文章時(shí)，我很不解，為什么鳥媽媽要喂她孩子吃毒莓呢？難道她不愛她的孩子了嗎？為什么鳥媽媽不救她的孩子嗎？明明可以不讓孩子死的，為什么呢……
后來我想了許久，覺得鳥媽媽這樣做是對(duì)的。她是愛孩子的，但她救不了她孩子，因?yàn)樗裏o能為力，以她個(gè)人的能力實(shí)在是微不足道。她深知，鳥類一族是屬于天空的、是自由的，被關(guān)起來簡(jiǎn)直生不如死，所以鳥媽媽才會(huì)為孩子吃毒莓，親手?jǐn)嘟^了孩子的生命。
難道鳥媽媽不難過嗎？不，她是難過的。天下沒有不愛孩子的父母，就是因?yàn)樗龕酆⒆�，才為了孩子�?毒藥”，因?yàn)樗荒茏屗⒆舆^囚徒般的生活。鳥媽媽這種勇氣，是可貴的，值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>
《自由與生命》這篇文章、鳥媽媽毅然決然的舉動(dòng)，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文300字 篇5
一個(gè)微笑，曾經(jīng)深刻的觸動(dòng)了我的心靈。
那次我去學(xué)英語，我來到上樓的電梯，按下了按鈕。數(shù)字飛速的下降，電梯門打開了，只見兩個(gè)身穿簡(jiǎn)陋衣服的兩位大嬸兒，在電梯里嘀咕著什么，身邊還有幾個(gè)大箱子。她們看見我站在門口，和藹可親地對(duì)我說：“小妹妹，你等一會(huì)兒，我們把箱子抬出來。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間一分一秒的過去了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過了整整三分鐘，電梯里還剩兩個(gè)大箱子。我實(shí)在看不下去了，于是自告奮勇：“大嬸兒，我來幫您們抬吧！”“你？……”大嬸兒猶豫不斷，“好吧�！蔽乙贿M(jìn)電梯，就抱著一個(gè)大箱子往外走，我想：這箱子還真重��！我輕輕地，慢慢地把箱子放在地上。一位大嬸兒一邊摸著我的頭，一邊表揚(yáng)我：“不錯(cuò)啊，小姑娘，看你身體那么小，力量倒不小啊！”接著，我們邁進(jìn)電梯，把最后一箱抬了出來。
“唉！還真累！”兩位大嬸兒異口同聲地說。我也很累，準(zhǔn)備進(jìn)電梯，只聽大嬸兒叫住了我：“小妹妹，謝謝你。”“不用謝，這是我該做的，舉手之勞。”我回答道。
之后，大嬸兒給了我一個(gè)溫柔又甜美的笑，我也笑了，從心底里，笑了。
觸動(dòng)心靈的作文300字 篇6
有些人，心靈很美好；有些人，心靈很黑暗；有些人，就連自己的心是黑是紅都不知道。
今天，天陰沉沉的，好像世界末日到了一樣，天上雷聲作響，轟隆隆，轟隆隆，聽著可恐怖了。小草們好像在畏懼著什么，默默地把腰彎了下去。烏云無處不在，幾乎覆蓋了我們的城市。
聽到這雷聲，我不由自主的把被子蓋在頭上，捂住耳朵，其實(shí)我很怕雷聲的。
中午，我吃完飯就出去散步了。
當(dāng)我走到了一條狹窄的小巷，在茫茫人海中，我看到了在角落不起眼的一個(gè)年邁的老奶奶。她不高，背坨坨的，穿的一身破爛的衣服，她烏黑帶有許多銀絲的頭發(fā)，顯得格外耀眼。
我走到她面前，她對(duì)我說了句話，好心人給點(diǎn)錢吧！我已經(jīng)好幾天沒吃飯了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我在想，會(huì)不會(huì)是騙子，但是如果所有人都這么想的話，那老奶奶遲早會(huì)餓死。
可是當(dāng)時(shí)我沒有帶錢。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我好像忘了我?guī)Я耸謾C(jī)，還好我微信還有一點(diǎn)錢，所以我就買了兩個(gè)面包和一瓶水給老奶奶。
當(dāng)我把吃的給了老奶奶的時(shí)候，老奶奶的那個(gè)眼神讓我很難忘，因?yàn)槟莻�(gè)眼神充滿了感激和委屈。
當(dāng)我走在回家的路上，天是藍(lán)的，水是清澈的，一切變成了當(dāng)初美好的日子。
也許，這就是觸動(dòng)心靈的力量吧！
觸動(dòng)心靈的作文300字 篇7
在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我遇到了他---我的同學(xué)小明，他個(gè)子不高，但是有一顆別人發(fā)現(xiàn)不了的心。
我和他玩得很好，很少有矛盾，即使有了矛盾，也很快就能解決，因?yàn)樗幸活w包容的心。
有一天，天氣很好，我們?cè)谕饷嫔象w育課，突然天空變得昏暗，要下雨了，不一會(huì)兒功夫下起雨來。我們飛快地跑進(jìn)教室，這時(shí)候也快放學(xué)了。我因?yàn)槟翘焯鞖馇缋识鴽]有帶雨傘，雨越下越大，同學(xué)們都陸續(xù)地回家了，而我因?yàn)榘职謰寢尣辉诩覜]有人送雨傘給我。正在郁悶的時(shí)候，背后傳來一聲叫喊，我回頭一看，原來是小明，他拿著雨傘向我走來，他一邊把雨傘給我，一邊對(duì)我說：“我家離得比較近，雨傘就給你用吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽著挺感動(dòng)的，說什么也不肯要，我們倆推來推去的，還是給了我。到了第二天，我拿著傘想還給小明，發(fā)現(xiàn)他沒有在學(xué)校，當(dāng)時(shí)我沒有在意，以為他有事請(qǐng)假了。放學(xué)后，我又跑到他家里還傘給他，發(fā)現(xiàn)他躺在床上，因?yàn)樽蛱焱Ａ擞旮忻傲�，見了我還微笑著，那一刻我的心突然被什么東西觸動(dòng)了一下。
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