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實用的自己動手作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖约簞邮肿魑�10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己動手作文 篇1
小時候總是爸爸媽媽給我剪指甲。看著他們給我剪指甲的樣子，我也很好奇，但他們一直不允許我用指甲刀，因為他們認(rèn)為指甲刀對小孩來講很危險。
有一天，爸爸上班，媽媽出門買菜去了，我一個人在家。突然，我看到指甲刀，心里立馬癢癢的，再看看自己長長的指甲，我實在忍不住了，將爸爸媽媽對我說的所謂的危險性拋到了腦后。
我拿起指甲刀，小心地將多余的指甲塞進刀縫里，用另一只手一壓，指甲刀紋絲不動。我想：莫非是我的力量用小了？我又猛地一壓，還是一點反應(yīng)都沒有。我愣住了，看著指甲刀，冷靜地回想了一遍爸爸媽媽給我剪指甲的情景。對了！要把指甲刀的`刀把翻過來！我利索地翻過刀把，再輕輕一壓，只聽“咔嚓”一聲，一小截指甲飛了出去。我成功了！
剪完手指甲，我又脫掉襪子，準(zhǔn)備對腳趾甲“大開殺戒”。不巧門開了，媽媽回來了，我大吃一驚，指甲刀掉到了地上。媽媽使出“獅子吼”：“你在干什么？”“剪指甲�！蔽夷懬拥卣f。這回輪到媽媽大吃一驚，她緊張地檢查起我的雙手，看到我的雙手完好無損，指甲也翦得很漂亮，她終于笑了。
晚上爸爸回到家，聽到了這件事，他的評價很高：“這是侯紹涵長大的一個標(biāo)志性事件！”
我很高興，因為我長大了！
自己動手作文 篇2
有一個小子男孩，他叫丁丁，他已經(jīng)十歲了，可他像小少爺似的，不愿跟媽媽分擔(dān)家務(wù)。
有一個陽光明媚的早晨，丁丁一手抱著藍球，一手拿著襪子，向發(fā)出命令似的，對媽媽說:“媽，這襪子交給您了，我出去玩嘍!”說完，隨手一扔，把臭烘烘的'襪子扔進臉盆里。媽媽正挽著袖子，系著圍裙，提著水桶打算去打水，她轉(zhuǎn)過頭，皺著眉頭，說:“我正忙著呢，自己去洗……”話沒說完，丁丁早已像風(fēng)似的跑出去，找朋友玩了。
丁丁興高采烈地跑到林林家。只見林林坐著小板凳上，前面放著個臉盆，里面放著臟衣服和搓衣板，林林滿臉泡沫，正使勁地搓衣服。丁丁拍了拍林林的肩膀說:“老兄，多好的天氣呀!咱們?nèi)ヌ咔虬桑嵌嗝纯鞓费?”林林嘆了口氣，說:“你還是老樣子!媽媽可辛苦了，要洗碗、托地、煮飯……為媽媽做力所能及的事，比踢球快樂多了。”丁丁聽了說:“才不對哩!干那些活多累，哪能跟踢球比呀!你確定不去?”林林搖搖頭，說:“不，不去了”丁丁撓撓后腦勺，說:“那好吧�！�
丁丁又抱著足球，跑到明明家，找他踢球去。他看明明也在洗衣服，很奇怪，問:“明明，你怎么也在洗衣服呀!放下手頭的事，讓大人去干，我們?nèi)ネ姘?”明明擺擺手，說:“不，不。媽媽可累了。要一大早頭起來上班，很晚回來，還有一誰家務(wù)事等她，你還只知道玩。”丁丁聽了，想想林林和明明，又想想自己，感到十分愧疚。
丁丁跑回家，推開大門，看見媽媽一手擦著汗，一手捶著背，坐在凳子上休息。衣服洗得十分干凈，在晾衣繩上曬著，丁丁看到了，紅著臉，撲進媽媽懷里，說:“對不起媽媽，我一點兒都不懂事，把家務(wù)活推給您，不顧您的感受�！眿寢屄犃耍瑴厝岬卣f:“聽到這句話，我感到十分開心，一直盼著你能懂事，現(xiàn)在可以改�！倍《↑c了點頭。
從此，丁丁變得懂事了，媽媽也不比平常辛苦了。
自己動手作文 篇3
樹，夢想去遠方。
卻只是因為飛禽走獸不愿幫忙而無可奈何。
遂結(jié)出甜蜜的果實，讓寄托著自己夢想的種散播到世界各地。
在絕望之中，人與人的關(guān)系早已不復(fù)存在。每一個人都是居心叵測，為了自己的利益而戰(zhàn)。
此刻，我們總是漫無目的地一昧依賴別人，忽視了自己動手的'重要性。而這恰恰便是在一剎那決出勝負(fù)的法寶。
毛澤東便是深知如此，分析中國實際國情，從根本出發(fā)，摸索出了一條“農(nóng)村包圍城市”的新道路，遂讓中國大地上處處燃起了革命烈火。
自己動手，也不代表著一定會成功，在自己動手的道路上也必須要持之以恒，不是失敗。古來今往，多少科學(xué)家和企業(yè)家也何嘗不是這樣？因為只有自己動手能從中吸取教訓(xùn)，才可避免下一次的失誤。
居里夫人和她丈夫經(jīng)歷了多少次的失敗，愛迪生發(fā)明電燈泡時，經(jīng)歷了多大的回報，愛因斯坦對于相對論的完善，有付出了多少的精力？
這都不從而知，但他們都有一個共同的特征：在自己動手的時候，往往都是承擔(dān)了很大的挫折。成功看似簡單，就只有一個秘訣：“持之以恒”但又有多少人能夠做到呢？
自己動手，更是要有正確的方法。文中的那棵大樹便是如此，用甜蜜的果實誘惑，飛禽走獸，最終達成了自己的夢想。
如果，毛澤東沒有自己動手，就不會有現(xiàn)在的新中國，如果不在自己動手時持之以恒，哪里會有現(xiàn)在的科學(xué)成就。如果，樹，自己動手沒有一定的方法，又怎么可以達成自己的夢想？
千百年來，正是因為人類不斷地自己動手才有了今天的豐衣足食。
自己動手作文 篇4
看著手中“才藝之星”的獎狀，心里回想著這兩天的勞技之行，只感覺到時間過得飛快。要是時間能長點，那該有多好呀!我不禁這樣想到。
每次的勞技中心之行肯定有很多收獲，記得三年級時，我們帶回了“珠珠人”、“七巧板”、“小鐵魚”，還有一個最精致的用泥巴做的“天鵝鈴鐺”。我把這些東西都放在家里的展示柜里，那可是我的勞動成果。上學(xué)期我們盼著再去勞技中心，可那可惡的甲流讓我們非常失望。
終于等到了這學(xué)期，我們興奮不已，早就在思考這回會學(xué)什么呢?有沒有男生喜歡的精工、木工?有沒有女生喜歡的手工，紙工……沒想到第一天就是屬于我們女孩子的節(jié)日。上午，我們用珠子做了一條漂亮的手鏈，我做的手鏈?zhǔn)俏宀世_紛的，中間我串了兩朵實心花，邊上是一朵朵漂亮的空心花。中午一回學(xué)校我就把手鏈送給了媽媽，媽媽直夸我手巧，從她的笑容中，我感受到來了動手的'樂趣。下午，我們用紙做了玫瑰花。莊老師也和我們一起動起手來。她的手可巧了，不僅外形比我們做得好，還有花心呢。通過莊老師的指導(dǎo)，我也加上了花心。一看，有了花心的玫瑰花更嬌艷可人了。
第二天，我們又進行了陶藝和園藝的學(xué)習(xí)。我做的花盆被選去燒制了，我開心得不得了，期待著一個成品的誕生。
兩天在無比快樂中渡過，我感受到了動手的樂趣。
自己動手作文 篇5
以前，我不論是在家里還 是在學(xué)校里，都不會吃完每頓飯，而且從來不干活，老是讓別人替我干活。我的觀點是，不用勞動，照樣有飯吃。有父母供著我，我就不愁吃不愁喝。但自從經(jīng)歷了那件事，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的變化。
小時候我不懂事，總是認(rèn)為吃飯點都不好，總是要逼我吃我不喜歡吃的飯菜。我每次總是甩手把碗打翻，哭著鬧著不肯吃。媽媽倒也不罵我，只是替我擦干凈衣服，再給我喂我喜歡的飯菜。即使長大了，我仍舊惡習(xí)不改，看見媽媽給我夾我不喜歡的飯菜，我還 是把臉橫，筷子往桌子上拍，跟媽媽對著干。開始幾天媽媽只是說我?guī)拙�，但到了后來她見我還 是沒有悔改之心，心中休眠了多年的火山終于噴發(fā)了：“你怎么這么不懂事！你知不知道這些青菜可是我花費幾個星期種出來的，你怎么點都不珍惜糧食呢？放著這些菜不吃，都要爛了！”我脾氣也上來了：“不就幾棵菜嗎，你還 當(dāng)寶貝了！這些菜有什么好的，苦死人了！到底是菜好還 是我好�。磕阋菫槲液镁蛣e再種這些菜給我吃，我不吃！”媽媽被我氣瘋了，罵我：“你，你真是朽木不可雕也，哼！”這時，直沉默的`爸爸也開口了，他說：“要不這樣吧，我們打個賭。明天你去田里種回菜，等青菜成熟了你再把青菜收割回來。如果你做到了，媽媽和我以后都不逼你吃青菜；如果你沒有做到，就不準(zhǔn)再這么任性�！蔽宜斓亟邮芰�。
第二天，我扛著鋤頭、提著籃子的青菜苗向地里進發(fā)。我用鋤頭翻開泥土，使勁耙松泥土，再從籃子里拿出青菜苗，仿照別人種青菜苗的樣子把青菜苗種下去。因為是第次種，所以進程非常慢，直干的我腰酸背痛。當(dāng)我種完青菜苗，才緩過神來，發(fā)現(xiàn)忘帶灑水壺了，趕忙回家去拿。我提著滿滿的壺水來到菜地，給這些菜苗澆水。澆完水后，我又發(fā)現(xiàn)沒帶化肥，又回家拿化肥來施肥。我扛著鋤頭回家后早已滿頭大汗，但心里老是叫苦不迭。粗略算算，我耗了大概個半小時的時間，真是累死了！
大約過了個星期，我?guī)е牭逗筒嘶@再次去了地里收割�；氐郊液缶桶汛蚝玫母垢宥颊f了出來：“爸爸媽媽，我錯了。我不知道原來種菜也是這么辛苦的，之前我不該跟你們頂嘴。可是我為什么定要吃菜呢？”媽媽說：“吃菜可以保證你每天攝入營養(yǎng)均衡，不然會不健康的。以后要記得多吃菜，知道了嗎？”
“知道了，我還 要跟你們起去田里種菜。光坐吃山空是不行的，還 要勞動。自己動手，豐衣足食。以后，我再也不浪費糧食了！”
自己動手作文 篇6
一輛公交車正行駛在平坦的公路上，為什么猛地一剎車車上的人們就會往前倒？而突然一開車，人們又會往后倒呢？在校訊通的彩信上看到了這個問題，我的心里就充滿了疑問。帶著這個疑問，我決定和爸爸一起做一個實驗，這個實驗的名字叫“墜落的橙子”。
首先，我準(zhǔn)備好了做這個實驗的材料，有橙子、卡紙、一個比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長10厘米寬8厘米的長方形，又把長方形的卡紙折成了一個長方體，用透明膠粘好。一切都準(zhǔn)備好了，我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面，又拿起了長方體，豎著放在了明信片的中間，最后把橙子放在長方體的上邊。
實驗就要開始了，最先上場的是爸爸。爸爸左手扶著杯子，右手拿著明信片，突然間，他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸，在一剎那間，長方體被甩了出去，而上面的橙子卻穩(wěn)穩(wěn)地掉在了杯子里。我覺得這太不可思議了，也想親自動手試一試，于是我就上場了，我迅速地把這些材料擺成剛才的順序，激動地用手捏住了明信片。我使勁一抽，耶！我成功了，橙子也穩(wěn)穩(wěn)地落在杯子里。把橙子換成別的東西會不會也能落在杯子里呢？然后，我又用我的固體膠和護手霜盒子代替橙子試了試，果然，像我想象的那樣，它們都落進了杯子里。
“這些東西為什么會落在杯子里？而長方體為什么向外倒呢？”我不解地問爸爸。爸爸終于揭秘了：這種現(xiàn)象叫做“慣性”，是物體有保持原來狀態(tài)的屬性，越重的物體需要越大的力才能移動，當(dāng)把下面的.明信片抽走時，因為長方體很輕，所以很容易就向一邊倒去，而橙子比較重，慣性也比較大，就沒有那么容易被拉動，所以就會直直地往下掉進杯子里。通過這個實驗，我認(rèn)識了慣性，知道了車啟動時，人會向后倒，緊急剎車時，人會向前傾，這都是因為慣性的作用。
生活中也有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢！我發(fā)現(xiàn)了：媽媽騎自行車蹬著蹬著，如果不蹬了，車子還會繼續(xù)往前跑；我跑步的時候，跑得很快就不能馬上停住，要過一會兒才能完全停��；小朋友玩滑板的時候，滑得很快想要突然剎住，也得過一會才能停住······原來，這些都是慣性的作用。
小朋友，生活中還有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
自己動手作文 篇7
晚上，我去貝口麗蛋糕店去找麗麗阿姨玩，只見屋外沒人，屋里也沒人，奇怪！人呢？這時我才發(fā)現(xiàn)內(nèi)間玻璃窗有人影在晃動，原來在小屋做面包呢！
一推小屋門，陣陣香味撲面而來，好香�。∥覇枺骸胞慃惏⒁�，什么呀，這么香呀！”“是蜂蜜小面包呀！”看著那焦黃且散發(fā)著誘人香味的小面包，我實在控制不了自己，抓起一個咬了一口，香甜可口，真好吃！而此時麗麗阿姨正在給沒有烤的蜂蜜小面包的底部加芝麻�？粗慃惏⒁淌炀毜碾p手，和忙碌的身影，我的心里癢癢的。
我對麗麗阿姨說：“阿姨，你歇會吧！讓我來做幾個好嗎！”“這，這行么？”麗麗阿姨說，“行，我對天發(fā)誓！”我拍著胸脯回答道，麗麗阿姨笑著點了點頭，并讓我先把手洗干凈。洗完手后，我就學(xué)著麗麗阿姨的樣子，一手抓起一個生面包團，然后把面包團放到芝麻碗中，很快生面包底部已全是芝麻了�？晌易サ臅r候，太用力，面包上多了兩個“麻點”。麗麗阿姨說：“要少用點力，要五個指頭都用上，不能用指尖�！蔽尹c點頭說：“知道了，下一個一定很漂亮�！蔽矣中⌒囊硪淼刈テ鹨粋�生面包，剛要輕輕放入芝麻碗中時，手一滑，面包團掉到芝麻碗里打了個滾，全身都是芝麻了。麗麗阿姨說：“下一個再做不好，就不讓你做了�！蔽艺f：“我會珍惜最后的機會的，再做不好我就不做了�！边@次，我小心再小心用雙手捧起了一個生面團，把它輕輕的放到碗里，然后又用雙手謹(jǐn)慎的捧出來，放到了專門用來乘面包的大托盤上，一個“合格產(chǎn)品”，誕生了。我高興地跳了起來，“麗麗阿姨，我成功了”。麗麗阿姨仔細(xì)地看了看我做的那個面包，說：“真不錯，還真是那么回事！你在上面給你做個記號吧�！蔽揖陀媚逃驮谏厦嫱嵬崤づさ貙懮狭宋业拿�。連同剛才幾個不合格的“次品”一起放到了烤箱里，經(jīng)過漫長十分鐘的等待，終于可以出爐了。那一刻，我的心里砰砰直跳，生怕我做的那幾個會不翼而飛或者烤糊。當(dāng)它們完好無損的'出現(xiàn)在我眼前時，我和麗麗阿姨都笑了：一個全身穿著“黑袍子”；一個上面凹著兩個大窟窿。只有最后那個還說得過去。我拿起那兩個次品說：“為了不影響本小姐的形象只好委屈你們了�！背灾约旱膭趧哟T果，我太高興了！更高興的是：我終于學(xué)會了一樣新本事！
那個寫著名字的“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”卻留了下來，想吃但總舍不得吃。那可是我的杰作��！不信來我家瞧瞧。
自己動手作文 篇8
今天，張老師給我們拿出來了一副搞笑的畫。畫上有個小女孩。她真是有意思，她的頭大大的`，身子卻小小的，走起路來肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見 她有一張可愛的小臉蛋，一對水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開心事。
突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說：“我們今天玩貼鼻子�！保瑥埨蠋熡终f：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上，貼中者有獎勵，而且是倒著走路貼鼻子�！拔覀兟犃硕寂d奮極了。游戲開始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來只是個新手，我們哈哈大笑。老師又請了我，我趕緊接過“鼻子”貼上去。本來已經(jīng)貼對了，后來林圣浩假裝笑了笑。我見了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學(xué)們都笑翻了。
到了最后誰也沒貼中。
自己動手作文 篇9
我們每個人小時候都有遠大的夢想，老師經(jīng)常會問長大以后想做什么？醫(yī)生、廚師、飛行員、畫家……其實我想說：“我想當(dāng)一名廚師或一名畫家。”因為他們能制造出完美的藝術(shù)品，我覺得是一件非常驕傲的事。今天我的愿望終于實現(xiàn)了。
6月2日下午媽媽帶我去了一個非常神奇的地方，這個地方就是兒童實景職業(yè)大體驗，剛一進去我一臉茫然，這些都是什么？我不懂。工作人員給我一個10元的'未來幣，我首先拿著未來幣進入廚師中心。一位阿姨給我們講怎么來做飯，怎么應(yīng)對沒菜了這種現(xiàn)象，學(xué)會做菜做飯。結(jié)束后我覺得收獲特別多，它讓我知道了要自己動手才能豐衣足食，深深的體會到了當(dāng)廚師的感受和責(zé)任。
之后我來到畫畫的地方哇！太有藝術(shù)風(fēng)味了，這次是私人創(chuàng)作主題，我心里很緊張，一進去我拿起畫筆開始創(chuàng)作。我的主題是花瓶，我一看自己的未來幣只有2個了，隨后我去了商店、銀行賺取未來幣。
經(jīng)過這次職業(yè)體驗，我的收獲非常多，它教會我很多東西。將來我長大了一定做個對國家有利的人。
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