精選學(xué)習(xí)的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
“三百六十行，行行出狀元�！苯裉煳乙o你介紹我們班的一位學(xué)習(xí)達(dá)人——尚雨。
一提起尚雨，我就會(huì)想起尚雨在教室里讀書的模樣，她是那么專心，那么認(rèn)真。有一次，下課了，我們像小鳥飛出了籠子似的，一窩蜂地跑出了教室。這時(shí)，我走到尚雨面前，發(fā)現(xiàn)尚雨正全神貫注地預(yù)習(xí)四年級(jí)的習(xí)題，我推了一下尚雨說(shuō)：“這么難的題，你還是不要做了，和我們一起去玩吧！”尚雨搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“就是因?yàn)檫@道題非常難，所以我才要將它解出來(lái)，一定要有戰(zhàn)勝困難的決心，請(qǐng)你不要在這兒打擾我！”說(shuō)著便又埋下了頭，沉浸在知識(shí)的海洋中。于是我只好悶悶不樂(lè)地走了出去，和其他同學(xué)一起玩�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們像風(fēng)一樣地跑進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)尚雨還在那里津津有味地解著題。老師來(lái)了，看見(jiàn)尚雨還在那里埋頭思索，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和顏悅色地說(shuō)：“尚雨，上課了，把書放下去�！甭�(tīng)了老師的話后，尚雨只好戀戀不舍地放下了書。然后老師出了一道非常難的題，全班鴉雀無(wú)聲，面面相覷，沒(méi)人舉手，可是這個(gè)時(shí)候，只有一個(gè)人的手高高地舉了起來(lái)，那個(gè)人就是尚雨，她站起來(lái)說(shuō)了三種解題方法，令全班驚嘆不已！
尚雨真不愧是我們班的學(xué)習(xí)達(dá)人，我們要多多向尚雨學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！笨晌覅s與眾不同，我就像是好之者和樂(lè)之者相容。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像冒險(xiǎn)一樣，生動(dòng)有趣。人們?nèi)绻桓覈L試，那又怎能旗開得勝呢？但我又相信不是每個(gè)人都是樂(lè)之者，大部分都是“知之者”今天我就和你談?wù)勅绾慰鞓?lè)的在知識(shí)海洋上自由遨游吧！
我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，但我卻像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大哥哥一樣，我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯(cuò)的不錯(cuò)，不該錯(cuò)的我卻都錯(cuò)了。但我卻是一個(gè)積極向上的小男孩，常常我不會(huì)因?yàn)殡y題埋頭苦惱，我總會(huì)第一時(shí)間向老師請(qǐng)教，所以“好之者”的身份非我莫屬了。其實(shí)，我并不是非常樂(lè)觀，朋友來(lái)我家玩時(shí)，你們一定是“有朋自遠(yuǎn)方而來(lái)，不亦樂(lè)乎。”而我卻是“有朋自遠(yuǎn)方而來(lái)，不‘易’樂(lè)乎�！蔽覍W(xué)習(xí)不是死腦筋，是有趣的，是靈活的。我相信，有些人背課文就像西天取經(jīng)一樣困難，那如果我說(shuō)背課文就是編故事，上下是有聯(lián)系的。寫作業(yè)也一樣，一個(gè)毫不起眼的漢字卻能包含許多美好的故事。讀書、寫作業(yè)、聽(tīng)課，只要能開心的面對(duì)，我想就不可能有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。所以，“樂(lè)之者”我也當(dāng)之無(wú)愧的。只有“好之者”“樂(lè)之者”相容，學(xué)習(xí)還能艱難無(wú)比呢”？
我堅(jiān)信，只要能像我這樣，學(xué)習(xí)一定風(fēng)雨無(wú)阻。同學(xué)們，讓我們一起加油，成為一個(gè)學(xué)習(xí)快樂(lè)的學(xué)生，一起旗開得勝！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
人的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不要學(xué)習(xí)。從不會(huì)到會(huì)，從無(wú)知到有知，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)艱苦地不斷學(xué)習(xí)，這其中當(dāng)然有苦與樂(lè)。
在日常學(xué)習(xí)中，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，家長(zhǎng)還要我學(xué)這學(xué)那，連星期六、日都沒(méi)有休息，我真是苦不堪言。但如果真正想要學(xué)好知識(shí)，就非得長(zhǎng)期地、刻苦地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，這要付出不少的代價(jià)，當(dāng)然就會(huì)覺(jué)得很累，也會(huì)覺(jué)得好苦。一旦真正把文化科學(xué)知識(shí)學(xué)好了，學(xué)到了手，考試起來(lái)獲得了好成績(jī)，那就會(huì)比什么都高興、快樂(lè)；老師、父母也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你、夸贊你；同學(xué)們都會(huì)羨慕你，你自己也會(huì)更加覺(jué)得愉快、開心了。這時(shí)自己親身感受的快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)和形容的。這種快樂(lè)我深有體會(huì)。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。記得有一次，期末考試即將來(lái)臨，我忙著用功復(fù)習(xí)所有的功課，少休息，也不玩，一天兩天……，時(shí)間一長(zhǎng)，我覺(jué)得好苦、好累，堅(jiān)持不下去。有一天我放下復(fù)習(xí)，玩起了電腦游戲，心里覺(jué)得輕松極了。正起勁時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她沒(méi)有責(zé)備我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我、開導(dǎo)我，不能因?yàn)檠矍坝悬c(diǎn)苦、有點(diǎn)累，就停止、放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是替別人學(xué)。只有下定決心，多吃一點(diǎn)苦，以后才會(huì)嘗到甜頭，才會(huì)覺(jué)得有多快樂(lè)。經(jīng)過(guò)媽媽這番及時(shí)的啟發(fā)和幫助，我立即改正了錯(cuò)誤，重新回到緊張的復(fù)習(xí)中，那次考試我獲得了綜合素質(zhì)96分的好成績(jī)。啊，甭提我那時(shí)有多開心，我從心里感謝媽媽……
俗話說(shuō)：先苦后甜嘛。如果今天只圖眼前一時(shí)之樂(lè)，學(xué)無(wú)所成，沒(méi)有學(xué)到為人民服務(wù)的本領(lǐng)，那將來(lái)就會(huì)夠苦夠累，后悔也來(lái)不及。
是先苦好，還是先樂(lè)好呢？必須趕快當(dāng)機(jī)立斷，我決心現(xiàn)在先苦一點(diǎn)，為了將來(lái)更樂(lè)一點(diǎn)。我現(xiàn)在正是青少年時(shí)期，精力旺盛，記性強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件都好，累一點(diǎn)、苦一點(diǎn)，又有什么可怕的呢！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在生活中，我們會(huì)發(fā)生許多事，如學(xué)習(xí)上有困難，友情破裂，思想有包袱時(shí)，我們身邊的人都會(huì)安慰我們，鼓勵(lì)我們……
那是上學(xué)期發(fā)生的事情了，我自認(rèn)為七大科中最好的語(yǔ)文在第二次月考中我考得極差，發(fā)揮失利了，而在公布成績(jī)的前一個(gè)星期五時(shí)，我就已經(jīng)猜到了老師口中的那個(gè)從90多分掉到70多分的人是我。
果然，在星期日的時(shí)候，我看到了那張?zhí)貏e低分的試卷，做的都是平時(shí)所接觸過(guò)的題型，本不該錯(cuò)的題目，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻出差錯(cuò)，我感到很后悔，后悔平時(shí)沒(méi)有好好的仔細(xì)去學(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)的去檢查。
媽媽知道了這件事后，她安慰的對(duì)我說(shuō)：“這次考差的沒(méi)有關(guān)系，下次再努力就好了，一次失敗并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，不是有一句話，說(shuō)失敗那是成功之母嗎，只要努力就能成功！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情好多了，之后莊老師也說(shuō)了許多安慰我的話。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，你們都會(huì)出來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，有你們真好！
從那以后，我努力的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，認(rèn)真聽(tīng)課，有什么不會(huì)的就去問(wèn)同學(xué)，花一點(diǎn)時(shí)間讀課外書，積累更多的成語(yǔ)，去欣賞別人的佳作，知道這樣的作文還可以這樣寫，課余時(shí)間去了解更多優(yōu)美的詩(shī)句，嘗試自己寫一篇小說(shuō)等方面。
之后，在期末考試中，我的語(yǔ)文考的還不錯(cuò)，比上次進(jìn)步了二十三分，取得了101分的成績(jī)。
也許，能考得這么多分有一段時(shí)間努力的原因，但我想最大的原因就是在我遇到困難時(shí)出現(xiàn)的人，感謝在我遇到困難時(shí)安慰我的人，有你們的陪伴，在以后的日子里，我會(huì)笑得更加燦爛。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們學(xué)生的任務(wù)就是好好讀書，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程的往往會(huì)遇到很多磨難和挫折。但我絕對(duì)不能放棄，堅(jiān)持有兩種可能，放棄沒(méi)得選擇。堅(jiān)持會(huì)成功的。
相信自己，堅(jiān)持就是成功的可能。我要好好學(xué)習(xí)堅(jiān)持到最后，最后就是成功之門了。我要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持后面藏有成功的大門。要想打開這扇門就必須要付努力、汗水、心血和精力。不付任何不可以成功的。相信自己能找到堅(jiān)持后面的'成功大門的，為成功的大門而努力吧少年相信你自己可以的。
想要打開成功的大門就要付出努力。打開成功的大門的過(guò)程中會(huì)癮藏有好多磨難的。磨難可以磨練自己的堅(jiān)持意志。堅(jiān)持就是成功。去砍柴就要把刀磨鋒利嘛，把刀磨鋒利就是為了更容易砍柴。想成功就要學(xué)習(xí)為考試做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)就是為了面對(duì)考試。如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法獲得知識(shí)，成功的可能性就很小。想成功就要付出努力。
想成功上課就要好好聽(tīng)老師講課，老師題問(wèn)題要好好思考老師的問(wèn)題，老師叫回答問(wèn)題就要積極回答。課后要多寫練習(xí)。如果有那道題不會(huì)的就要弄懂去。自己弄不懂的可以去問(wèn)同學(xué)或老師。因?yàn)槌晒Φ拇箝T不努力很難實(shí)現(xiàn)的，在到達(dá)成功的大門中困難會(huì)越來(lái)越來(lái)的深的。不能放棄，相信自己。
我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了好多磨難，我只記得這學(xué)期的一次磨難，那時(shí)候我數(shù)學(xué)的因式分解我不會(huì)，做練習(xí)做到有因式分解的題就不想做，就想找別人的答案來(lái)抄，然后被數(shù)學(xué)老師的火眼金睛一看就被發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)你們的作業(yè)怎么是同版設(shè)的。數(shù)學(xué)老師說(shuō)肯定是你們抄的。然后數(shù)學(xué)老師說(shuō)不會(huì)沒(méi)關(guān)系，只要你肯學(xué)習(xí)，你不會(huì)我要把你教到會(huì)去，數(shù)學(xué)老師說(shuō)因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生，你不會(huì)我就要負(fù)責(zé)。然后數(shù)學(xué)老師慢慢的把我教會(huì)了。說(shuō)真的那時(shí)候我不會(huì)我真的就想放棄數(shù)學(xué)的因式分解了。然后數(shù)學(xué)老師說(shuō)前面的你都不會(huì)，你還怎么學(xué)習(xí)后面的，后面的還更難啊，前面的基礎(chǔ)題都不會(huì)以后你還怎么學(xué)習(xí)，聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師的這番話，我就默默的告訴自己你不能放棄，要堅(jiān)持。我堅(jiān)持才學(xué)會(huì)了因式分解。
我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)我們不能半途而費(fèi)。堅(jiān)持走到最后，成功的大門就在堅(jiān)持后面。戰(zhàn)勝種種磨難成功就在大門后面。堅(jiān)持吧少年。相信你成功的，相信你找到成功之門的。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
當(dāng)我想寫這作文文章的時(shí)候，首先和老爸探討了一下。我的想法是，把到目前為止有關(guān)自己學(xué)習(xí)的情況和大家交流一下，希望有人能指出我的不足之處，以便我以后及時(shí)地加以改正。老爸雖然覺(jué)得我可能寫不出更深一些的內(nèi)容，那樣就不便和大家進(jìn)行真正的思想交流，但是他還是支持我大膽地、實(shí)事求是地寫出來(lái)。
今年暑假里，有一位博友對(duì)我說(shuō)，害怕把自己寫的文章拿出來(lái)讓別人看，擔(dān)心別人看過(guò)以后嘲笑自己寫得不好。我當(dāng)時(shí)就對(duì)她說(shuō)了一句話：“你抽出一些時(shí)間，看看我以前寫的文章，再對(duì)比我現(xiàn)在寫的，看能不能發(fā)現(xiàn)什么?”
幾天后，這位博友對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你以前寫的文章和我的差不多，不過(guò)現(xiàn)在寫得比我要好很多，你是怎么練習(xí)的?”我笑了：“沒(méi)什么特別的，我和大家一樣多讀書、多練筆，有一點(diǎn)我認(rèn)為很重要，我寫完以后希望別人看到，更希望有人為我指出不足之處，這就是我寫文章越來(lái)越進(jìn)步的重要原因之一�！蔽覍懙娜魏我蛔魑奈恼�，都希望有更多的人指出不足，一句話、一個(gè)詞語(yǔ)，甚至一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只要有人給我指出了錯(cuò)誤，我就會(huì)很真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”
我以前只是聽(tīng)老師和老爸說(shuō)，讀和寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我對(duì)此深有體會(huì)。我從一年級(jí)每天閱讀，二年級(jí)寫日記，從未間斷過(guò)，現(xiàn)在我能讀一些散文、詩(shī)歌、小說(shuō)，也嘗試著寫了一些，確實(shí)受益匪淺。令人高興的是，我的努力有了回報(bào)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表了一些文章。
數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的科目。有時(shí)候只要把某一章節(jié)明白了，再學(xué)其他相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，就很容易了。我在三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)把小學(xué)的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)完了，掌握得很不錯(cuò)，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)初中一年級(jí)的課程。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，老爸要求我要多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)�，F(xiàn)在讀、聽(tīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)對(duì)話更是我的生活習(xí)慣和一大愛(ài)好。
我有一個(gè)英明的老爸，他從不強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，不過(guò)，老爸向我建議的一些學(xué)習(xí)方法確實(shí)很好。我們首先要謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，其次要聽(tīng)取父母的建議，最后經(jīng)過(guò)自己的努力，一定會(huì)大有收獲的。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我上幼兒園的時(shí)候就很喜歡畫畫到處涂鴉，媽媽就送我上了美術(shù)興趣班，5歲那年參加全國(guó)比賽獲得了一等獎(jiǎng)，那個(gè)時(shí)候我的興趣可高呢！星期天風(fēng)雨無(wú)阻的去參加學(xué)習(xí)。隨著課程的提高老師就開始教授美術(shù)基本功的訓(xùn)練，天天畫對(duì)著石膏模型進(jìn)行素描臨摹。這時(shí)我感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越枯燥、乏味，也沒(méi)了精神。上課馬馬虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事進(jìn)步也不大。
有一個(gè)冬天的晚上，我畫到很晚我的畫畫作品也沒(méi)有畫完，媽媽非常生氣，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“如果你怕艱苦，不能堅(jiān)持，那么你就不學(xué)了吧。”我撅了撅嘴，毫不在乎的說(shuō)：“哼！不學(xué)不學(xué)了�！彪p方劍拔弩張，媽媽頓了一頓，將我拉到沙發(fā)旁邊坐了下來(lái)和顏悅色的給我講了一個(gè)宜昌歷史名人歐陽(yáng)修的故事，歐陽(yáng)修曾任夷陵（今湖北宜昌）縣令，他小時(shí)父親去世了，家里生活十分困難。他的母親沒(méi)錢買筆，就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫，教兒子學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修也十分刻苦讀書。后來(lái)中了進(jìn)士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的門下，其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：“任何人的成功都是他長(zhǎng)期堅(jiān)持、刻苦努力的結(jié)果�！蔽蚁氲搅硕嗄陙�(lái)不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，媽媽都送我去學(xué)畫畫，當(dāng)時(shí)我的心里感到十分慚愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
從那以后我學(xué)畫畫就更加用心了，又多次獲得了全國(guó)和省市美術(shù)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。去年暑假爸爸媽媽為了增長(zhǎng)我的知識(shí)面，還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館，欣賞到了很多古代精美的藝術(shù)品呢！
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