贊美的作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的贊美的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美的作文 篇1
今天，爸爸帶我和姐姐去福建白水洋玩，我們下了大巴車，買了水槍與水瓢等裝備就坐上觀光車，穿過山峽間，涼風陣陣吹來，舒服極了，大半天的疲勞頓時消失了。
突然，我眼前一亮，一片大大而平坦水簾出現(xiàn)在眼前，水面上泛起片片水花，美麗極了，我們迫不及待的下車跳入水中，原來是一片大大的石板上鋪著水，形成了好大一片水簾，水不深，剛沒小腿，清涼極了，也十分干凈，我一下子坐下，然后小心躺在水中，啊，好涼爽。水很快將我沖走了，根本躺不住。
我想起了水槍，就偷偷的裝滿水，向爸爸發(fā)起進攻，偷襲成功，我開心極了。姐姐爸爸也樂了，我的好日子也到頭了，爸爸拿起大水瓢，給我們當頭一瓢，我們馬上成為落湯雞了，從此，我們的水仗正式開始了，我一槍，你一水瓢，你追我逃，走在廣闊的白水洋水灘上，開心極了。我們還偶爾還挨到別的水伙伴的挑戰(zhàn)，特別的有趣的是與我們一起旅游的隊友，被我與姐姐、爸爸一起擊敗了，真是開心極了。
只是天公不作美，突然烏云密布，頃刻間下起了頃貧大雨，把我們從水灘上趕了回來。
我回頭看看這片從沒有來過的大水灘，玩得真開心，心里美美的。
贊美的作文 篇2
白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹!
當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子;黃的，那是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的)，你會忘記了汽車是在高原上行駛，這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞，然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，，而另一種味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”!可不是，單調(diào)，有一點兒罷?
然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地聳立，象哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時是驚奇地叫了一聲的!
那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是平凡的一種樹!
那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝;它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!
它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民;難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似;它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神。
讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直干秀頎的)，去鄙視這極常見，極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹!
贊美的作文 篇3
大家都有生命，生命是有限的，是短暫的，只要你熱愛生命，生命就會泛出無限的光彩。
三年級的時候，科學老師要我們養(yǎng)蠶，于是，我就買了兩條蠶。它們已經(jīng)長得很大了，行動很緩慢，可是你壓它一下，它會激烈的掙扎。頓時，我感到一股生命的力量在我手中擺動，我十分震撼。
過了一個星期，蠶吐絲了，我給它架了一個架子，好讓它盤絲。蠶把絲做成了一個像蛋一樣的東西，把自己絞在里面變成了繭。又過了一個星期，繭有搖動，有一處的絲被一點點的挖去，成了一個小洞，在洞口呵以清晰的看到一只飛蛾在不停的拉扯繭的絲，掙扎著！掙扎著！想要去展望大千世界，可是繭絲阻擋著它。眼看飛蛾要累得不行了，可是我感覺得到他那堅強的意志，它那充滿渴望的眼神。它繼續(xù)換氣勇往直前，只許前進，不許后退。最終，它那堅強的意志使生命綻放了花朵，它從繭殼中掙扎了出來。
飛蛾是多么的偉大��！它是多么熱愛生命啊！這小小的飛蛾竟有如此堅強的意志，我心頭怦然一震，使我明白生命的意味是勇氣！是堅強！
贊美的作文 篇4
我用后腦勺也能看到你在干什么
這是一位姐姐老師的名言。她教高年級時，課堂如行云流水，令人如癡如醉；教低年級時，語言活潑，極具親和力，令人百聽不厭，讓人覺得她就是為教育而生的。她又特別善于做班主任工作，無論是大孩子還是小孩子，只要經(jīng)她一調(diào)教，絕對人人都是好孩子。一次聽這位老師的課，學生是一群剛?cè)雽W不到一個月的一年級小毛孩。別人的課堂還在為學生沒有養(yǎng)成學習習慣而苦惱，她的`課堂上孩子們早已跟著老師的指揮棒跑了一個又一個環(huán)節(jié)，井然有序。有幾個調(diào)皮的小男孩好像有點兒不甘心就這樣被老師領導，趁著老師往黑板上寫拼音的時候，想搞點兒小活動�！拔矣煤竽X勺也能看到你在干什么！”老師此話一出，那幾個蠢蠢欲動的小家伙馬上正襟坐好，心里肯定只有一種想法：天呀，老師用后腦勺都能看到我在干什么，太厲害了，我還是別再有什么想法了！
為人師，孩子的心里在想什么，尾巴要往哪兒翹，都了如指掌。你說，這樣的老師怎么治理不好班級，又怎能不受到學生的愛戴？
不要讓我看到你的臉
那一年，我非常榮幸地被學校任命為一年級的語文老師兼班主任。習慣了高年級孩子的成熟穩(wěn)重，猛然間面對這么一群摁倒葫蘆起了瓢的小屁孩，還真一下子有些不適應。這不，光排隊就讓我大傷腦筋：你讓他們站好，他們東倒西歪，你讓他們左右看齊，可是他們連前后還分不清。沒辦法，我只好親自動手為他們排好隊，可是一轉(zhuǎn)身，隊伍又潰亂不堪。非常羨慕兄弟班一年級，也不知人家班主任用什么高招整治的，天天出操快齊靜。一日，我又在門前吆三喝四為這群活寶排隊，隔壁班主任的一句話傳入了我的耳朵，“不要讓我看到你的臉！”再看他們班，學生的隊伍馬上整齊有序。我也跟著學了一句，“不要讓我看到你的臉”，天呀，此話一出，面前亂哄哄的孩子們馬上噤聲自覺站成一隊。我一看，可不是嗎？那個讓我看到臉的孩子就是沒有站齊的孩子。真是高招！
給別人的媳婦干活歡天喜地
我和先生都是教師，盡管我們不在一個學校，有些工作我沒有時間處理，就想讓他幫我干�？墒�，他每次都以“很忙”為借口推辭不干，甚至美其名曰：給我一次鍛煉的機會。對此我非常氣憤。實在沒轍，只好自己想辦法，或者找同事幫忙。辦公室有幾位男士，不管哪位女士有困難，只要開口，再忙再累他也幫你干。一次，一女同胞的電腦壞了，我們幫她搗騰了半天也沒修好，實在沒辦法，只好請教旁邊忙著給學生建檔案的一男同胞。他二話沒說，放下手中的活，修理起了電腦。同事有些過意不去。他說：“沒事，給別人的媳婦干活歡天喜地，給自己的媳婦干活一百個不樂意�！贝嗽捯怀�，我一下子釋然，對先生的怨氣馬上消失，或許這是對先生行為最好的注解。
贊美的作文 篇5
說起自己的家鄉(xiāng)，人們總愛把家鄉(xiāng)的風物的點當作話題，滔滔不絕。是啊，沒個人的家鄉(xiāng)的有令人陶醉的地方。而我卻生長在一個竹的世界里。這里的竹各式各樣，千奇百態(tài)。因此降香的竹子令我陶醉。有滿身張刺的“刺刺竹”有“楠竹”還有“羅漢竹”……
但令我最喜歡的還是那翠色欲流的翠竹。它雖然是一種很平凡的植物，但是他的作用不是哪一種植物可比私的。竹皮可編織竹器竹瀝和竹茹可供藥用竹筍味道更是鮮美，助消化，防便秘。翠竹，你真不愧是綠色的寶礦啊。人們的生活也跟竹子密不可分。因此，我從小就與竹產(chǎn)生了不解之緣。我小的時候，媽媽總是用竹背簍背著我忙里忙外夏天，天氣很炎熱，媽媽就把我放進竹床里，既涼爽有舒服。
竹子的精神更是偉大的。你瞧，竹子生長在山巖旁，亂石叢，不論是炎炎烈日的酷曬，還是暴風驟雨的吹打。竹子始終生機勃勃，一片蒼翠。這不禁使我想起了鄭板橋的詠竹詩：
咬定青山不放松，立跟原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
我獨自徜徉在竹林里，猛然地想到了：竹子的生存壯大是這樣的，那人的成長，事業(yè)的成功，就更需要從小打好堅定的基礎。
我贊美竹。竹是極其平凡的。然而，我卻欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古至盡，它和松‘梅被人譽為“歲寒三友”，歷年竟相詩人所題詠畫家所描繪游人所向往。當春風還沒融盡殘冬的余寒時，它就悄悄地在萌動了。等到春風一過，它就像一把鋒利的劍，穿破頑石，刺破沙土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不調(diào)，歷四時而常茂。這一切都充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力和強大的生命力，這是人們看不見的而又確實存在的品格。我想竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神嗎？作為我們中國人，沒個人都需要的是這種精神。
啊，我愛家鄉(xiāng)的竹，因為它富有我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它會永遠鼓勵著我們這樣做人。
贊美的作文 篇6
文明無處不在，有時候文明是一個動作，有時候是一句話語，有時候是一個小小舉動，有時候是一次耐心的等待。
一天清晨，我和爸爸到云龍湖游玩，走的路上碰到了暴走團，暴走團擋住了我們的要走的路，他們就像是一條長長的臥龍，龐大，而又長。照他們這樣走下去，估計要等一個多小時他們才能走過去。那些觀戰(zhàn)的人激情澎湃，個個有精神的在那觀戰(zhàn)，而我卻很煩躁，現(xiàn)在只能坐在那里，一會兒撓撓頭，一會兒玩玩車上的裝飾，非常無聊。
爸爸其實可以過去的，直接上去按兩個喇叭，找一條空隙開過去不就得了，但爸爸沒有這么做，我讓他開過去，但他不愿意，他意味深長得對我說：“你仔細想想，如果我要是開了過去，就會把暴走團這個整體打散，也會影響他們的心情，脾氣不好的可能會直接跑到你那把你的車玻璃給踹碎�！蔽一腥淮笪�，耐心的在那等，漸漸地，也開始觀戰(zhàn)了，看他們誰的汗比較多，誰走的快一些，以后都不無聊了。不一會兒，他們走了過去，爸爸可以過去了，他快要把車開到對面的時候，后面的暴走團在走的時候以為我們只是觀戰(zhàn)的，誰知道我們是為了等暴走團走過去的，感動極了，轉(zhuǎn)過身，臉上洋溢著高興的心情給我們打了聲招呼，頓時有一股暖流從我心中流過。
如果一些人因為一些事情，或某些活動而擋住你的道路的話，請耐心等一等，不要橫沖直撞，不管他們的感受直接過去，耐心的等一等的話，他們可能會很尊敬你。
贊美的作文 篇7
走近校園，就可以看見兩只“大蘑菇”，那就是美麗的芙蓉花呀！你瞧，在綠葉上還停著幾只黃蝶呢！
我走過去，原來它是由好幾株組成的。芙蓉的樹干像一個個堅定的士兵一樣挺立在那兒，枝干上還長著葉子。那些葉子好似一個個手掌，它們綠的那么新鮮，看著非常舒服。那些綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙。一陣風拂過，葉子就隨風擺動，好像一群仙女在翩翩起舞。在葉子上面還長著幾個花骨朵，看上去好像要馬上破裂似的。
芙蓉還在打扮自己，這樣的話，它才能更深受別人的喜愛。有些花骨朵已經(jīng)漲裂了，透露出幾片粉紅色的花瓣，可漂亮了！
深秋到了，正所謂“十月芙蓉正上妝”，我們期盼已久的芙蓉終于綻開了笑臉。它還散發(fā)著一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。芙蓉開出的花大小不一，顏色不一，有梅紅的、有粉紅的、還有淡粉色的……真是一個天然的調(diào)色盤。在幾片花瓣的包圍下，有一個黃色的小花蕾。我一摸，在花瓣的上面還有幾條細細的條紋哩！芙蓉花為這碧綠的葉子點綴了一番。遠遠望去，就像綠色的毛毯上繡著幾只俊俏的、千姿百態(tài)的蝴蝶呢？在陽臺上眺望，就好像一片綠色的天空中的點點粉紅色的繁星。
芙蓉花不但有極高的觀賞能力，而且還有藥用價值。據(jù)老師說，木芙蓉還能止血、止瀉呢！
��！芙蓉，你真美！你為學校增添了一份生機。
贊美的作文 篇8
翱翔在空中的是一只鷹——— 一只鳥。
在西方神話中，鷹用雙翼連接起藍天與陸地；用脊背馱負著白云與碧波；用雙眼睥睨著地獄與天堂。凡人們仰慕與鷹的灑脫，感嘆與鷹的雄姿，驚羨于鷹的使命，但只有鷹自己知道：在通向藍天的道路上，他們付出了多少。
母鷹只會把鷹巢筑在懸崖絕壁上。所以，當幼小的鷹們破殼而出時，“上不接天，下不接地”的鷹巢正在山風中搖搖欲墜。呼嘯的山風告訴幼鷹：“要么成為未來的鷹王，要么成為崖下的亡魂�！�
小鷹們長大了，小小的鷹巢不再使他們滿足，撲騰著從未舒展過的雙翅，小鷹們迎來了人生中第一次挑戰(zhàn)試飛。
園睜雙眼，學著母鷹盡力展開雙翅，奮力一躍，小鷹們撲向了藍天的懷抱。但藍天只鐘情與強者，那些無力搏擊風雨的皺鷹只有伴著哀號，墜地而亡。鷹的世界里只有藍天；要么選擇飛翔，要么選擇死亡 。
鷹成年了，成了藍天里的霸主，但徜佯與清風白云間的愜意抹不去競爭的殘酷與血腥。茫茫沙海，莽莽叢林，到處暗伏著殺機。作為藍天的驕子，鷹隨時準備為了食物，為了愛情，為了榮譽，為了捍衛(wèi)王者的尊嚴而戰(zhàn)。鷹的生活中只有飛翔與搏擊，片刻放松的代價是整個生命。因為藍天中強者的對決是一場沒有的二名的競爭，對鷹來說，失敗的另一個含義就是死亡——在鷹的法則里，只有強者生存，而沒有憐憫與同情。
鷹王老了，曾經(jīng)有力的雙翼再也承擔不起老邁的軀體。曾經(jīng)充滿挑戰(zhàn)的日子已成為回憶。難道老邁的鷹王只能立在枝頭，靜靜的等死？不！飛翔是鷹的夢想，鷹的追求，鷹的榮譽，也是鷹的生命，鷹王會帶著自己的全部榮譽與渴望，一直飛下去，一直飛到死。它的靈魂將化為一顆流星，向世人最后一次昭示飛翔的絢麗奪目；飛翔的心幻化為一片永恒的云，飄蕩在曾經(jīng)飛翔過的天空——鷹只屬于藍天。
美麗的鳳凰只會在傳說中永生，而翱翔天際的鷹會在人們的記憶里永恒�！跋氤蔀橐恢徽嬲您�，你就必須先成為一條漢子！”這是“鷹師”——第101空降師的座右銘，而“神州”七號則是一個古老民族騰飛而起的見證。
作為藍天上最高傲的勛章，鷹永遠也不會離開天空的蔚藍，放棄飛翔的權利——只有飛翔才是對鷹的最高褒獎。當三閭大夫仰天發(fā)問：“蒼烏群飛，孰使萃之”時，一聲鷹嘯伴隨著凜冽的山風答曰：
“飛翔！”
贊美的作文 篇9
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小啄木鳥的媽媽病了，需要世界上最嫩的葉子才能治好，于是，小啄木鳥飛走了，它飛呀飛，不知飛到了何方，小啄木鳥飛到了一片大森林，看見大樹爺爺?shù)摹邦^發(fā)”變了，葉子也掉了，有氣無力的樣子。小啄木鳥想：大樹爺爺這么可憐，我得幫幫它。于，小啄木鳥走到大樹爺爺?shù)纳砼�，親切地說：“哪兒不舒服？”大樹爺爺有氣無力地說：“哪兒都疼。”小啄木鳥說：“小事一樁。”說完，它就用尖尖的嘴在大樹爺爺?shù)纳砩锨昧饲谩斑诉耍�，咚，咚咚”，發(fā)現(xiàn)大樹爺爺身上有好多只小蟲，就伸進舌頭津津有味地吃了。
啄了好一陣子，才把小蟲子們啄掉，大樹爺爺皺著的眉頭舒展開了。
為了感謝小啄木鳥，大樹爺爺選了一片世界上最嫩的葉子送給它，小啄木鳥收下了說：“謝謝您，大樹爺爺。”大樹爺爺說：“不用謝，不用謝。”于是，小啄木鳥飛向了高遠的藍天。
回到家，小啄木鳥把葉子榨成汁給媽媽吃，媽媽的病很快就好了，啄木鳥媽媽高興地對小啄木鳥說：“兒子，你長大了�！�
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