【精華】勇氣作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的勇氣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣作文 篇1
“十、九、八……三、二、一，來(lái)電了!來(lái)電了!來(lái)電……”小區(qū)里蕩漾起歡快的聲音。
以前，我害怕一個(gè)人在黑暗中呆，哪怕是微風(fēng)吹動(dòng)窗簾發(fā)出了的一點(diǎn)聲音，我也會(huì)不安地望望，以為是有穿著隱身衣的小偷，正不懷好意地從窗戶(hù)中翻進(jìn)來(lái)。
還記得在幾個(gè)月前的一個(gè)傍晚，因?yàn)閶寢尦霾睿职旨影�，只剩下我一個(gè)人在家里。馬上就要天黑了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我吃完自己做的飯，做完作業(yè)后到小區(qū)里玩，七點(diǎn)半我回家的時(shí)候，只見(jiàn)單元門(mén)口貼了一張通知：“親愛(ài)的小區(qū)住戶(hù)，本小區(qū)將于20xx年11月5日20點(diǎn)至22點(diǎn)停電，由此給您帶來(lái)不便，敬請(qǐng)諒解�！笨匆�(jiàn)此消息，我心里很害怕，這怎么得了，因?yàn)槲易钆潞�。我要上去找到蠟燭，點(diǎn)亮一絲光芒。于是我三步并作兩步，快速回到了家中。
我翻箱倒柜找蠟燭，結(jié)果沒(méi)有找到，我快崩潰了。過(guò)了一會(huì)兒，我又燃起了希望的火苗——可以用手機(jī)來(lái)照明，我開(kāi)心地跳了起來(lái)�？墒鞘謾C(jī)也是個(gè)沒(méi)用的東西，才照一個(gè)多小時(shí)又沒(méi)電了。唉，老天真對(duì)我不好!天這么黑，我該怎么辦呢?心里暗暗給自己打氣：不要害怕，再堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)來(lái)電了。
大概九點(diǎn)過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖的聲音，我的心一陣涼，難道真的是小偷?我按捺不住，一直盯著門(mén)口。門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“劉灌沂，我回來(lái)了”。是爸爸，我開(kāi)心的大叫起來(lái)�！拔一貋�(lái)前給你打電話(huà)，結(jié)果你手機(jī)關(guān)機(jī)，上樓時(shí)看見(jiàn)了停電通知，想到你會(huì)害怕，就趕快上來(lái)陪你了”。爸爸拿出蠟燭，點(diǎn)燃了，我也拿來(lái)一個(gè)鬧鐘，在昏暗的燭光中倒計(jì)時(shí)，等待來(lái)電是多么的漫長(zhǎng)啊。終于來(lái)電了，光明剎那間充滿(mǎn)了整個(gè)屋子，此時(shí)我比過(guò)年還開(kāi)心，因?yàn)槲业摹昂诎瞪睢币呀?jīng)結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我再也不怕黑暗了。因?yàn)槲覐闹形虺鲆粋�(gè)道理：“一切困難，只要你不怕它，鼓起勇氣去面對(duì)，其實(shí)它也就變得不可怕了”。
勇氣作文 篇2
每當(dāng)我看到學(xué)校廁所旁邊那個(gè)體育器材——雙杠，我就情不自禁的想起了那一件事。
記得，那是我上二年級(jí)時(shí)，每次上體育課我的同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的往雙杠那邊跑。而我在旁邊默默地站著，因?yàn)槲液ε聫纳厦嫠は聛?lái)，所以才我去玩雙杠。后來(lái)，體育老師來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)去雙杠那邊和朋友們玩而在這里玩沙子，我說(shuō)我害怕從上面摔下來(lái)。一聽(tīng)這話(huà)，體育老師就說(shuō)："害什么怕，你是一名男人，就一定能克服困難，記住您可以戰(zhàn)勝你心中的膽怯”。說(shuō)完，體育老師帶著幾位同學(xué)去別出玩了。我在雙杠旁邊站著，眼睛里早已打轉(zhuǎn)這晶瑩的淚水，于是，我心中出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：一是“去吧，拿出你的勇氣消滅你的膽怯“。二是”別去，你想從上面摔下啊”。忽然，我身后來(lái)個(gè)我要好的同學(xué)，他說(shuō)：讓我上去，我擦干眼淚，用雙手緊握住雙杠的兩邊，慢慢的動(dòng)了起來(lái)。剛開(kāi)始，我的腿有些發(fā)抖，心臟撲通撲通的跳，過(guò)來(lái)一下，心便安靜下來(lái)，我有繼續(xù)蕩了起來(lái)，后來(lái)，體育老師來(lái)了，說(shuō)我不但戰(zhàn)勝了膽怯，而且還收獲了勇氣，這是我心中美滋滋的，連同學(xué)都夸我戰(zhàn)勝了膽怯。
勇氣與膽怯，關(guān)鍵在于看你怎么選擇，你要選擇勇氣后，前途準(zhǔn)時(shí)一片光明，你要是選擇膽怯后，前途準(zhǔn)時(shí)一片黑暗。
勇氣作文 篇3
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
最后等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，然后他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的`掌聲。之后，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。
我開(kāi)始不安起來(lái)，我能像他們一樣順利地講下來(lái)嗎？演講不好讓同學(xué)們笑話(huà)怎樣辦？我不敢再往下想了，手心開(kāi)始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，班會(huì)課已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上來(lái)，鼓起勇氣！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話(huà)，多沒(méi)面子�。徊簧先�，就會(huì)失去一次難得的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀！老師的話(huà)又在耳邊響起：“鼓起勇氣來(lái)，不用怕！”是啊，即使失敗，然后又算得了什么？去試一試，又怎知自我必須會(huì)失敗呢？
“鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的�！边@是勇氣在對(duì)我說(shuō)話(huà)。
我最后站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。然后同學(xué)們充滿(mǎn)期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，開(kāi)始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露。
“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”然后我的好朋友歐冉對(duì)我說(shuō)。最后，當(dāng)老師宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣。我成功了！
“是什么力量是你走上臺(tái)來(lái)，講得這么好呢？”老師問(wèn)我。
我回答：“是勇氣。”
我明白，在關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處不是問(wèn)題，而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。
勇氣作文 篇4
《勇氣》這本書(shū)主要告訴我們勇氣是什么。整本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言精煉。就像隨便說(shuō)出來(lái)的一樣，一個(gè)人問(wèn)：“什么是勇氣？”另一人就回答：“勇氣是你第一次騎車(chē)時(shí)不用安全輪”，“勇氣，是晚上由你負(fù)責(zé)查看房間里的動(dòng)靜”。
是不是很像隨便說(shuō)出來(lái)的呢？像是 幾個(gè)小朋友在你問(wèn)我答一樣，很有意思吧！
這本書(shū)上還有很多插圖，比如說(shuō)，“勇氣，是從頭開(kāi)始”，這頁(yè)就畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)面上一個(gè)小男孩因沙子堆的城堡被一個(gè)打排球的男孩壓壞了，但他卻敢重來(lái)。
這本書(shū)非常有意思， 我覺(jué)得做人也要有這種勇氣 。
勇氣作文 篇5
今天，剛一上課就看見(jiàn)陳老師神神秘秘地拿出一樣?xùn)|西，但是不讓我們知道它的廬山真面目，老師說(shuō)：今天，我?guī)?lái)了一樣?xùn)|西，你們聽(tīng)一聽(tīng)，再猜！老師把那個(gè)東西放在桌子底下，只聽(tīng)沙沙沙，接著，老師就讓同學(xué)們開(kāi)始猜，同學(xué)們的答案多種多樣，有的說(shuō)是紙，有的說(shuō)是糖，還有的說(shuō)是沙子。老師只好請(qǐng)了一位同學(xué)上去常一常，讓我們觀察他的表情！
老師把那個(gè)東西塞到他的嘴里，那位同學(xué)首先現(xiàn)出一種甜蜜的微笑，像是沉浸在幸福中，突然又皺起了眉頭，一臉痛苦的表情，然后又捂著嘴想要吐出來(lái)的樣子，最后發(fā)出了一聲驚叫，吞了下去。
老師又給了我們每人一顆，原來(lái)是勇氣果子，老師要我們摸一摸，那個(gè)小小的圓東西還硬硬的。放在手上久了還會(huì)融化，這個(gè)像子彈的東西為什么那么酸？
老師為了解答我們的問(wèn)題，給我們每人一人又發(fā)了一顆，我把它放進(jìn)嘴里，先是甜甜的，突然，甜味沒(méi)有了，變成了一股酸味，最后又變成了甜的。老師又讓我們把另一顆咬開(kāi)看看里面是什么，我按照老師的方法一咬，只見(jiàn)它有三個(gè)部分，外面是黃色的，中間白色的是酸的，最后那個(gè)圓的是甜的！
原來(lái)勇氣果子是由這三種東西作成的！
勇氣作文 篇6
勇氣是什么？”勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲。
“我以前是個(gè)性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問(wèn)題的孩子，但現(xiàn)在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問(wèn)題，每次老師一提出問(wèn)題，我總是爭(zhēng)先恐后的回答，以前的我生怕回答錯(cuò)問(wèn)題�！�
記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我回答錯(cuò)問(wèn)題了，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢？還是不舉手？老師好像猜透了我的心思，說(shuō)：回答錯(cuò)了并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣，不敢回答，聽(tīng)了老師的話(huà)，我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年�。≡谶@五年里，我都積極回答老師提出的問(wèn)題，如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”，那是不可能了，因?yàn)槲乙寻阉?dāng)成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬西塞羅曾說(shuō)過(guò)：有勇氣的人心中必然充滿(mǎn)信念。（羅赫里克）曾說(shuō)過(guò)：要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教，誰(shuí)就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
到最后，我想對(duì)那些沒(méi)有勇氣的人說(shuō)，大膽天下去得，小心寸步難行。
勇氣作文 篇7
“我們將要舉行”四科聯(lián)賽“的報(bào)名……”這一句話(huà)像一支離弦的箭，打破了空中的寧?kù)o。要知道，“我們”都希望有這一天—四科聯(lián)賽的一天。
班中有人十分興奮，并對(duì)別人分享一下自己的“快樂(lè)”，還有人早已躍躍欲試了，都擦拳磨掌了；還有人愁眉苦臉的，似乎在考慮“聯(lián)賽”的難度；還有人……
我嘛，當(dāng)時(shí)肯定是高興了。
第二天中午，我?guī)Я饲叭マk公室，準(zhǔn)備交錢(qián)，而徐老師又讓我把電話(huà)留一個(gè)，真麻煩，算了；“180”噔噔噔，“677”，噔噔噔，“xxxxx”噔噔噔噔噔，打完了，我便出去了。
晚上，我問(wèn)媽媽電話(huà)號(hào)碼，因?yàn)槲铱傆X(jué)得報(bào)錯(cuò)。
果然不出所料，媽媽說(shuō)；“180677xxxxx 180677xxxxx”我嘀咕了一聲，呀！錯(cuò)了！我在心中不番，媽媽見(jiàn)了我這番表情，不解的問(wèn)怎么了，我變把一五一十的告訴了媽媽?zhuān)以詾樗龝?huì)幫我，但我想錯(cuò)了—“那你明天就跟老師說(shuō)唄，就沒(méi)事了唄。”媽媽說(shuō)。真沒(méi)想到會(huì)這樣說(shuō)。
“可萬(wàn)一老師已經(jīng)交上去了呢？”我焦急地問(wèn)到。
“那又沒(méi)事�！眿寢屧俅卫淠幕卮�。
我們的對(duì)話(huà)仍然繼續(xù)。
當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有勇氣，所以第三天我也沒(méi)跟老師講。雖然我知道若跨不出這一步，以后便會(huì)更沒(méi)有勇氣了，但我依然停在原地。
勇氣作文 篇8
從小，我就膽小，干什么事都往后躲，尤其是不敢在眾人面前說(shuō)話(huà)。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我參加了由伊頓組織的一次特訓(xùn)課，好像叫“演講密碼”。貌似還是在五.一放假期間。
早晨大約八點(diǎn)鐘左右，我便被老爸送到了六醫(yī)院的對(duì)面的軍校廣場(chǎng)。我剛下車(chē)，老爸就無(wú)情的把我丟在了軍校廣場(chǎng)的門(mén)口。我只得獨(dú)自一人進(jìn)去。報(bào)名登記后，我剛要走，就有人
把我叫住說(shuō)：“還要交十元錢(qián)飯費(fèi)�！蔽耶�(dāng)時(shí)很無(wú)語(yǔ)，無(wú)可奈何地拿出十元錢(qián)交給她們。
在門(mén)口，有位老師在訓(xùn)練我們的模仿能力，過(guò)了一會(huì)才知道，是模仿老師鼓掌。老師邊鼓掌邊說(shuō)：“鼓掌有三大好處，一、提神醒盹。二、對(duì)自己有好處。三、鼓勵(lì)別人也鼓勵(lì)自己。”說(shuō)完后，老師竟然要找人去臺(tái)上重復(fù)剛才他說(shuō)的話(huà)。我心想：這需要多么大的勇氣呀。臺(tái)下那么多人，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，多丟人呀。希望別是我呀�？稍绞沁@樣，老師越叫我。
我站到臺(tái)上，完全忘了那三點(diǎn)是什么了，處于大腦一片空白的狀態(tài)。怎么辦?怎么辦?這回可丟大人了。望望臺(tái)下，黑壓壓一片，這時(shí)，在靠近講臺(tái)的位置，有一雙親切的眼睛注視著我，好像在說(shuō)：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。這時(shí)，大腦漸漸冷靜下來(lái)，后來(lái)我憑著模糊的記憶，終于想起來(lái)了兩點(diǎn)，但是最后一點(diǎn)我是無(wú)論如何也想不起來(lái)了。向著觀眾深深地鞠了一躬，臺(tái)下響起一片掌聲，最清晰的是老師那高高舉起的雙手。
然后進(jìn)了教室，老師講了許多，緊接著讓我們出去訓(xùn)練，因?yàn)檫�要給家長(zhǎng)表演。有了上次的經(jīng)歷，這一次我鼓足了勇氣，大約在五點(diǎn)鐘左右，我把我的訓(xùn)練成果展示給了所有家長(zhǎng)，在這過(guò)程中，我沒(méi)有一絲的緊張。
展示完了，活動(dòng)結(jié)束了，同時(shí)我也明白了，戰(zhàn)勝自己，需要勇氣。
勇氣作文 篇9
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人失敗的最大原因，不是經(jīng)驗(yàn)，而是對(duì)自己的能力不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必?cái)o(wú)疑。”
一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開(kāi)，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石。
是的，有時(shí)不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。
無(wú)論你做什么，你都需要勇氣。無(wú)論你選擇什么樣的生活，總有人說(shuō)你是錯(cuò)的。路程中總是有眾多困難險(xiǎn)阻讓你認(rèn)為你的批評(píng)者是對(duì)的。制定行動(dòng)計(jì)劃并堅(jiān)持到底需要士兵般的勇氣。和平時(shí)期也有勝利的時(shí)刻，但需要勇敢的人去爭(zhēng)取。
經(jīng)驗(yàn)，恩給你帶領(lǐng)我們走正確的道路，可是也會(huì)限制我們不敢走路，而勇氣，雖然會(huì)失敗，可是，勇氣，卻能帶領(lǐng)我們走向別人看不到的地方。
勇氣作文 篇10
我是一個(gè)活潑、自信的女孩，我有很多特長(zhǎng)，但最令我自豪的是：書(shū)法!
你們可別以為練書(shū)法就是寫(xiě)寫(xiě)字兒，其實(shí)可不簡(jiǎn)單。最開(kāi)始練的時(shí)候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫(huà)像蚯蚓一樣的字兒時(shí)，我都要哭啊，更別提想堅(jiān)持了!
但挫折之后，我更努力了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個(gè)去南通參加比賽的機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時(shí)，我那情緒更是高漲。但后來(lái)，我越來(lái)越緊張，由于比賽越來(lái)越接近，我不得不把音體美課也用來(lái)練習(xí)了。“全縣小學(xué)一組就你一個(gè)，你一定要寫(xiě)好!”這幾個(gè)字在我的心上也壓得越來(lái)越重了。
終于，比賽的日子還是來(lái)了，我懷著忐忑不安的心坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，站在大門(mén)前，我深深吸了口氣，說(shuō)：“接受現(xiàn)實(shí)吧，推開(kāi)大門(mén)吧!”我走了進(jìn)去。
當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時(shí)，比賽的鈴聲正好打響了。開(kāi)始寫(xiě)了，每寫(xiě)一個(gè)字，我都會(huì)在心中醞釀這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看，怎樣才能贏得評(píng)委的好評(píng)。我認(rèn)真琢磨著，寫(xiě)著，因?yàn)槲抑肋@次比賽靠的是實(shí)力，不是速度。我寫(xiě)的作品是《送人游吳》，這首詩(shī)是贊美蘇州的，別的字都挺好寫(xiě)，就是個(gè)“藕”字，我練的時(shí)候，就屬它練得多，寫(xiě)那么十幾個(gè)，也就一兩個(gè)好看的。嘿，說(shuō)曹操，曹操就到了，“藕”來(lái)了!我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認(rèn)真的心來(lái)寫(xiě)這個(gè)字，一定能寫(xiě)好的!”我的心不再顫了，我蘸了點(diǎn)兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫(xiě)好這個(gè)字，筆畫(huà)怎么處理，我開(kāi)始運(yùn)筆了，我的心好靜。啊!終于寫(xiě)好了，比以前寫(xiě)的都好看!
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