【精選】初中作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我?guī)衔业那啻簛?lái)到了這么一所市重點(diǎn)高中，高興地跨進(jìn)校門(mén)，懵懂地生活著。一年的時(shí)光匆匆過(guò)去后，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)－－青春就這樣帶上許許多多地流逝開(kāi)去了。
——題記
壓力無(wú)處不在
蝸牛背上沉甸甸的殼，因?yàn)闅な撬募�。而我背上沉甸甸的殼，因�(yàn)闅?lái)自家。父母把全部希望寄托予我的身上，可我一直任性，一直叛逆。日復(fù)一日，年復(fù)一年。考試的分?jǐn)?shù)躲不過(guò)父母銳利的眼睛；考試的分?jǐn)?shù)握在了老師緊緊的雙手；考試的分?jǐn)?shù)壓迫著我疲憊的心靈。
我把年少擱淺的夢(mèng)想堆放在相距一個(gè)大海的那頭，夢(mèng)里我總會(huì)乘上揚(yáng)帆的小船跨過(guò)大海，然后用盡全力地?fù)肀е鴫?mèng)想。那一刻心里踏踏實(shí)實(shí)的，有著心滿意足的感覺(jué)。
夢(mèng)竟破碎在每個(gè)晨曦中，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷的。壓力重重地壓碎著我的夢(mèng)想，我小心地?fù)炱鹚槠�，發(fā)瘋似的把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔掉。我無(wú)能為力把它重新還原，只好選擇不去觸及。我惟一能做的就是默默承受。
回去教室，我還是一頭扎在課本中。
青春依然流逝
壓力枷鎖在青春上，青春并沒(méi)有因此放慢腳步，走得越是急促。
課本里枯燥無(wú)味的知識(shí)消磨著我每天旺盛的精力，直到疲憊不堪地閉上眼睛；等到睡醒后又開(kāi)始繼續(xù)的輪回。我無(wú)力再歡笑，無(wú)力再任性。我開(kāi)始懂得了感傷，在每一個(gè)夜晚抬頭望著天空靜靜思索。
我在青春流逝中變得“懂事”起來(lái)，從叛逆中掙脫。我開(kāi)始習(xí)慣于每天機(jī)械的上課；習(xí)慣于每天機(jī)械的書(shū)寫(xiě)。書(shū)本翻頁(yè)的皺折日漸加深，鋼筆里的墨水用干了又吸滿。天黑了還會(huì)再亮，青春過(guò)了并不會(huì)再回頭！
在花開(kāi)花落中，青春依然流逝！
痕跡永不磨滅
青春流逝的歲月中的每步腳印，我狠狠地把它記錄在心里。多少年后，校園的那個(gè)角落是否還有著我站立過(guò)的腳��；多少年后，我身心上的那道傷痕是否好會(huì)印證著青春流逝的一切一切！
在所有教過(guò)我的高中老師眼里，考試成績(jī)普通的我或許不能在他們的記憶留下身影；在學(xué)校所有紅紅的光榮榜上，也不會(huì)留下青春里我輝煌的名字……
但我寫(xiě)過(guò)的每一張紙，讀過(guò)的一本書(shū)，走過(guò)的每一條路……我都留下曾經(jīng)的痕跡。
站在大海那頭的孩子，在青春流逝中留下的痕跡還會(huì)被磨滅莫？
初中作文 篇2
“我不能等你一年零一個(gè)月了，也不能等你到二十五歲了，但我會(huì)等你一輩子”
——題記
“從我遇見(jiàn)你的那一天起，我就在心里懇求你，如果生活是一條單行道，就請(qǐng)你從此走在我的前面，讓我時(shí)時(shí)可以看見(jiàn)你；如果生活是一條雙行道，就請(qǐng)你讓我牽著你的手，穿行在茫茫人海里，永遠(yuǎn)不會(huì)走丟，山楂樹(shù)之戀觀后感 -如果有機(jī)會(huì),去愛(ài)吧。”
——老三
在《山楂樹(shù)之戀》還沒(méi)有上映之前，就看到了關(guān)于這部電影的海量的宣傳，被張藝謀宣稱(chēng)為是“史上最純的愛(ài)情故事”，據(jù)說(shuō)是由真實(shí)故事改編的小說(shuō)《山楂樹(shù)之戀》拍的，其實(shí)我本人喜歡散文，對(duì)一些小說(shuō)是不太感興趣的，因?yàn)槎际亲髡呔帉?xiě)出來(lái)用來(lái)騙取讀者情感的故事，但憑著對(duì)張導(dǎo)的品味和對(duì)影片的好奇，一直很想去看，可總是因?yàn)楹芏嘣驔](méi)有看成，后來(lái)只是在家里電腦上看了看�？删驮谧蛱煳矣终J(rèn)真的看了一次。
看完它之后，感覺(jué)是奇怪的，不僅僅是傷心、悲痛所能表達(dá)的，直到現(xiàn)在心情都不是一個(gè)痛徹心扉所能形容的，整部電影畫(huà)面干凈清新，情感唯美純粹，它沒(méi)有過(guò)多的注重畫(huà)面的渲染，而是用簡(jiǎn)單敘述娓娓道來(lái)一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。它呈現(xiàn)在我們面前的是一副副特別簡(jiǎn)單、特別純樸的愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓你情不自禁的一步步走進(jìn)電影中去，仿佛你就是靜秋，他就是老三。
看完它之后，那晚我久久無(wú)法入睡，想到老三知道自己得了白血病為了能多看靜秋，晚上不睡覺(jué)淚流滿面的坐在她的旁邊守候；想到他為了安慰靜秋說(shuō)“你活著，我就不死，但是如果你死了，我就——-真正地——-死了；想到老三說(shuō)“即使我的一只腳踏進(jìn)墳?zāi)沽�，�?tīng)到你的名字，我也會(huì)拔回腳來(lái)看看你””；想到靜秋在老三的病床前不停的喊“我是靜秋，我是靜秋……”那么深?lèi)?ài)靜秋的老三最后走了，以后再也看不到他心愛(ài)的人了，心如針扎；想到……我哽咽淚流，我從夢(mèng)中傷心的驚醒。
看完電影后，我深深的記住了幾個(gè)美好的場(chǎng)景，幾句感人的話，那個(gè)老三拿樹(shù)枝拉著靜秋過(guò)河的場(chǎng)景很有創(chuàng)意，那個(gè)老三為了讓靜秋去醫(yī)院而自己拿刀割破自己手臂的場(chǎng)景印象深刻，老三為靜秋買(mǎi)山楂樹(shù)的臉盆和親自為她洗腳的場(chǎng)景極其感人，那個(gè)靜秋最后在醫(yī)院與老三告別的場(chǎng)景令人難忘.......那句最后的話很經(jīng)典：我不會(huì)等你一年零一個(gè)月，我不會(huì)等你到25歲，我會(huì)等你一輩子！感人！
讓人不得不跟著畫(huà)面掉淚的是：老三和靜秋兩個(gè)人分別，老三在河的這邊做出一個(gè)擁抱的動(dòng)作，靜秋在河的那邊做出一個(gè)擁抱的動(dòng)作，觀后感《山楂樹(shù)之戀觀后感 -如果有機(jī)會(huì),去愛(ài)吧》。然后兩個(gè)人流著淚，久久不愿意離開(kāi)。那一刻，我的心都揪緊了，為兩個(gè)人純潔的愛(ài)情流淚，為他們不得不為愛(ài)而分離掉淚，那個(gè)隔河擁抱的動(dòng)作比兩個(gè)人抱在一起更令人感動(dòng)！
整部電影我沒(méi)有聽(tīng)一句我愛(ài)你，我喜歡你的話，卻實(shí)實(shí)在在感受到了老三對(duì)靜秋那份深深的愛(ài)。兩個(gè)年輕人之間的情感那么純真、那么干凈，一句“等你一輩子”的海誓山盟絲毫不顯得虛情假意，而恰恰表明了心意。
《山楂樹(shù)之戀》看完后，讓我明白了什么才是無(wú)私的真愛(ài)，這種愛(ài)雖然帶著撕裂的疼痛，但還是美的讓人窒息。愛(ài)有時(shí)候，就是在這樣極其疼痛中才能夠得以永恒！
特定的時(shí)代發(fā)生著特定的歷史，然而正是在物質(zhì)及其匱乏的年代，卻讓那時(shí)的人們有著玲瓏剔透的情感，讓我羨慕與憧憬。而今，我們什么都有，生活富裕，而人性光輝面卻越來(lái)越淡薄。富足的我們卻總覺(jué)得自己一無(wú)所有。工作，金錢(qián)，名利和金光閃閃的生活，成了追求的全部。愛(ài)，忠貞，執(zhí)著，都已經(jīng)變成了笑話。靜秋和老三的故事未必那么特別。只是對(duì)內(nèi)心冷漠或者對(duì)生活有些麻木的人的世界來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)神話。
如果有機(jī)會(huì)，去愛(ài)吧。人生不在乎長(zhǎng)短，但在乎是否曾經(jīng)活過(guò)。對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的人好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆?jiàn)！
文字雖然有點(diǎn)拙劣，但我的感情是純粹的。
初中作文 篇3
敢問(wèn)路在何方？路在腳下。
千里之行，始于足下。只要開(kāi)始走了，那么便沒(méi)有任何地方是去不了的了。很多人都懂得這個(gè)道理，可惜的是，他們一望路途遙遠(yuǎn)，便下定論：“不行了，不行了。”
記得有一次，我們一家人要去外婆家。偏巧我們家 車(chē)子壞了，可是又沒(méi)有公交車(chē)，爸爸又嫌打車(chē)太貴，而且外婆又盛情難卻。無(wú)奈之下，我們一家三口只好步行前往。
外婆住在城郊，因此離我們家足足有數(shù)公里遠(yuǎn)，要走上一小時(shí)才能到。一聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我嚇得整個(gè)人都癱軟在客廳的沙發(fā)上，兩條腿更是不想立起來(lái)。不過(guò)，在爸爸 “威逼”之下，我還是磨磨蹭蹭、絲毫都不情愿地出發(fā)上路了。
剛剛出必，我就急不可耐地一路小跑，常常會(huì)把爸爸和媽媽扔下好長(zhǎng)的一大段。我?guī)缀跏歉粑宸昼姳銌?wèn)一次時(shí)間，每三百米問(wèn)一次路。媽媽看出來(lái)了我的心思，笑著問(wèn)我：是不是因?yàn)橛X(jué)得路太長(zhǎng)了，所以才會(huì)這個(gè)樣子？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我，說(shuō)完全沒(méi)有必要這個(gè)樣子。在走路的時(shí)候，如果覺(jué)得路程太長(zhǎng)，完全可以將自己沉浸在路旁的景物中。比如，你看那楊柳，萬(wàn)條綠絲多么柔軟！你看那小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝枝頭唱得多么歡快！我依著媽媽的話，不再只將全部的注意力放到還剩下多少路程與時(shí)間上，而是一邊走，一邊欣賞著道路旁邊的風(fēng)景。果然，我和爸爸媽媽一路說(shuō)說(shuō)笑笑，在不知不覺(jué)中，外婆家的那一欄矮矮地圍墻就已呈現(xiàn)在眼前。
千里之行，始于足下。萬(wàn)事開(kāi)頭難��！只要開(kāi)了頭，并且勇敢地向前行進(jìn)，沒(méi)有什么事情是做不到的，沒(méi)有什么地方是到不了的。前進(jìn)了，就必然會(huì)有結(jié)果。
初中作文 篇4
我喜歡在雨中漫步，喜歡迎著雨滴，凝望綠色，駐足而立……喜歡在一片翠綠﹑一片朦朧中感受自然。 ——題記
我總是在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)美麗而又飄渺的地方，每當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，我總還記得，我曾經(jīng)在夢(mèng)里去過(guò)一個(gè)十分美麗的地方，我真希望這一切都不是夢(mèng)，因?yàn)椋@里的大自然帶給我了靈感。
這里有小橋流水，這里有柔情似水的姑娘，這里還有美麗的自然景色。是的，我說(shuō)的這個(gè)地方，就是宛如一幅畫(huà)的江南。
那里有小橋流水，各種各樣的橋，分布在江南的每一個(gè)地方。它們是人工中的精品，也是裝飾江南的唯一選擇。別致的樓房，蜿蜒流淌的小河，都讓這里那么需要橋，當(dāng)橋建起來(lái)是，你會(huì)覺(jué)得仿佛這橋是本來(lái)就和水連在一起的，根本就不是人工加上去的東西。你欣賞時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這一切，這一幅畫(huà)，你是多么珍惜它，你舍不得它有一點(diǎn)點(diǎn)的污穢。江南是一個(gè)大自然和上天都眷顧的地方。為什么這樣說(shuō)呢？這里仿佛將每一個(gè)地方的.精華都提升了，在江南整體給人的印象是小巧﹑精致。一切都是冥冥之中早已安排好的，它天生就是人們的寵兒，每一個(gè)人都眷戀它，在它的身體中，那流淌著的小溪是江南的血液。
那里有柔情似水的姑娘們，每一個(gè)姑娘都會(huì)有自己的一門(mén)絕活，讓前去參觀的你自嘆不如。我最想說(shuō)的是江南姑娘的刺繡本領(lǐng)。一塊白手絹，一根小銀針，一小段線……，在她們的手中這些東西好像都有了生命一般，它們?nèi)螒{姑娘們擺布。它們知道，姑娘們會(huì)給它們穿上最漂亮的衣服。江南的姑娘們像月亮一般，輕盈悅?cè)�。在晚間，你想想，在撒著淡淡月光的荷塘中，站著一位美麗婉人的江南姑娘，那該是怎樣一幅夢(mèng)幻的場(chǎng)景�。∪魏萎�(huà)家與導(dǎo)演應(yīng)該都沒(méi)有這樣的能耐吧！水鄉(xiāng)的姑娘是江南的心。
那里有美麗的自然景色。在江南水鄉(xiāng)中，一切都顯得那樣靜謐。藍(lán)藍(lán)的天空，靜靜的湖水。在江南永遠(yuǎn)都是那么有韻味。在晴天，你可以感受到陽(yáng)光帶給江南的生機(jī)，它讓江南充滿了希望。如果你也正在擔(dān)憂，那么，看見(jiàn)江南陽(yáng)光的你，會(huì)知道，你又有了去面對(duì)一切的勇氣。在雨天，霧氣籠罩著江南，更給這個(gè)青山綠水的地方增添了幾分神秘的色彩。這時(shí)，如果你正劃著小木船在碧波蕩漾的湖上，看著岸邊醉人的煙柳，看那柳樹(shù)在朦朧中顯得更加婀娜多姿。那么這時(shí)，你也有機(jī)會(huì)感受一下古代文人雨天在江南的那份情趣了。那時(shí)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，江南會(huì)帶給你很多很多，在江南，自然風(fēng)光是江南的靈魂。
在江南，小溪是她的血液；姑娘是她的心；自然風(fēng)光是她的靈魂。這些就是江南讓我們感受到的所有。試問(wèn)，在這樣的環(huán)境中，誰(shuí)會(huì)不醉煙柳呢？
自然給我們的一切都是鬼斧神工，總是帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與享受。
初中作文 篇5
一方有難，八方支援。團(tuán)結(jié)互助是我們遇到危險(xiǎn)和需要幫組別人的一致選擇，也是我們的道德體現(xiàn)。
對(duì)于人禍，我們打可以提高警惕或者多加小心去減輕或避免，但當(dāng)天在發(fā)生時(shí)我們只能咬牙承受，不過(guò)天災(zāi)無(wú)情人有情，20xx年青海玉樹(shù)發(fā)生地震，知名企業(yè)家曾敏杰先生在聽(tīng)聞青海發(fā)生地震時(shí)慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)帳篷和生活用平等救災(zāi)物資，不僅如此，曾先生捐贈(zèng)過(guò)救災(zāi)物資后，不顧個(gè)人安危，成為救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍中的一員，前往仍有余震發(fā)生的災(zāi)區(qū)盡自己最大努力救助當(dāng)?shù)貨](méi)有脫離危險(xiǎn)的受災(zāi)群眾，不過(guò)不幸的是，曾先生在玉樹(shù)的一個(gè)遠(yuǎn)寨中遇難！
面對(duì)災(zāi)難，我們每個(gè)人出一份薄力，這股力量在乘以十三億，那將會(huì)一股無(wú)與倫比的力量。不管多大的困難，再除以十三億，那就是一份微小的困難，問(wèn)題很快便會(huì)迎刃而解。當(dāng)聽(tīng)聞?dòng)駱?shù)地震的消息，社會(huì)各界馬上行動(dòng)起來(lái)，積極為災(zāi)區(qū)募捐善款和捐獻(xiàn)救災(zāi)物資，義無(wú)反顧的自發(fā)組織去當(dāng)志愿者前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)搶險(xiǎn)，而曾敏杰先生就是其中一員。青海玉樹(shù)發(fā)生地震的消息不知如何傳到曾敏杰先生的耳中，但現(xiàn)在我可以想象得到的是：曾先生當(dāng)時(shí)會(huì)放下手頭的工作，腦袋里想的是如何幫助那些災(zāi)區(qū)的受災(zāi)民眾，讓他們盡快脫離危險(xiǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，當(dāng)他慷慨解囊給災(zāi)區(qū)捐款捐物后可能看到災(zāi)區(qū)的新聞報(bào)道覺(jué)的自己出的力還是太少，不如自己也去加入救災(zāi)隊(duì)伍中 ，不就可以救助更多的災(zāi)民可以讓更多的生命得救，能從廢墟下拉出一個(gè)就是多挽救了一條生命啊。本著這樣的目的，曾先生以最快速度前往災(zāi)區(qū)，當(dāng)曾先生到達(dá)災(zāi)區(qū)看到的是一片慘淡，入目滿是斷壁殘?jiān)木跋篑R上參與救援行動(dòng)救出一個(gè)有一個(gè)鮮活的生命，最后再一次救援中遇難。
他為我們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，我們應(yīng)記住他在心中！
初中作文 篇6
好想成為你，成為那個(gè)灑脫不羈的你——
燭火明亮的宮殿中，醉醺醺的你應(yīng)唐玄宗之邀為曲填詞。你席地而坐，發(fā)現(xiàn)硯臺(tái)中的墨水所剩無(wú)幾�；秀遍g，你看到了那個(gè)與唐玄宗站在一起的倩麗身影——楊貴妃。你手一揮，便讓她研墨。酒勁發(fā)作時(shí)，你索性灑脫地往椅背上一靠，讓高力士給你脫靴。后來(lái)，你因得罪權(quán)貴被逐出長(zhǎng)安，美其名曰“賜金放還”，其實(shí)是被罷免了。你雖心有不甘，卻依然能夠氣定神閑地夢(mèng)游天姥，縱情山水，怡然自樂(lè)。這是何等寬闊的胸襟！
好想成為你，成為那個(gè)重情重義的你——
你看著眼前的桃花潭，一愣——這里的情景和汪倫信中所描繪的差了十萬(wàn)八千里。信中說(shuō)此地有“十里桃花”，而眼前卻只有一汪清澈見(jiàn)底的潭水，在陽(yáng)光的照射下蕩漾著粼粼波光；最吸引你的“萬(wàn)家酒館”，也變成了孤零零的一間酒家，酒旗飄揚(yáng)，隱約能辨認(rèn)出一個(gè)“萬(wàn)”字。這時(shí)，站在你旁邊的汪倫有些尷尬地發(fā)話了：“其實(shí)……我們這只有一個(gè)‘桃花潭’，只有一家店主姓萬(wàn)的酒館。我仰慕兄臺(tái)才華已久，就是想跟您交個(gè)朋友�！蹦惚煌魝惖恼嬲\(chéng)所感動(dòng)，不以他的欺騙為意，反而留在了桃花潭，與之詩(shī)酒唱和，好不瀟灑！
在桃花潭的這幾天，你與汪倫建立了深厚友情。你離開(kāi)的時(shí)候，是個(gè)陰云密布的下午。一低頭，正好看到了那汪桃花潭水，你腦中有一道電光閃過(guò)，心里不禁想：這不正像汪倫他對(duì)我的情誼嗎？一陣歌聲傳來(lái)，你抬頭，正好看見(jiàn)汪倫領(lǐng)著朋友們踏著節(jié)奏、唱著歌在岸邊為你送行。你心里萬(wàn)般不舍，脫口而出：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”這是何等可貴的友情！
好想成為你，成為那個(gè)才華橫溢的你——
有一日，你夢(mèng)見(jiàn)自己受越人指引來(lái)到了天姥山，那天姥山高聳入云，橫貫天際，它在云霧中若隱若現(xiàn)，宛若仙境。那一刻，你覺(jué)得它的氣勢(shì)蓋過(guò)五岳，壓倒赤城山。
你登上天姥山，爬到半山腰時(shí)，領(lǐng)略了“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔”的壯麗景象。
山間石路蜿蜒不盡，路旁石崖間散落著些許不知名的小花，往遠(yuǎn)處看去，濃霧深處的峭壁上怪石嶙峋。突然，天邊金光閃閃，你一抬頭，看到那些被鍍上金邊的“仙車(chē)”朝自己緩緩駛來(lái)……接著，喧囂散盡，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
你遂翻身而起，回憶夢(mèng)中所見(jiàn)，脫口吟出洋洋灑灑的《夢(mèng)游天姥吟留別》。
這是何等驚艷的才情！
好想成為你——李白！好想跟你一樣，仗劍行天涯，無(wú)拘無(wú)束；好想跟你一樣，邂逅一份千金不換的友誼；好想跟你一樣，寫(xiě)出美妙的詩(shī)篇，流傳千古！可我，只是一個(gè)涉世未深的初中生，夢(mèng)想那么美，我這么小，我真的可以成為你嗎？
我遲疑著，我也努力著、堅(jiān)信著……
初中作文 篇7
世界上有成千上萬(wàn)種石頭，有細(xì)膩的玉石，有堅(jiān)韌的金剛石，今天，我要介紹的，是最平凡，最普通的石頭。
他們雖然沒(méi)有華麗的外表，身上永遠(yuǎn)只是最樸實(shí)的花紋。但是他們的形狀千姿百態(tài)，不僅有光滑的，還有粗糙的；還有方的，圓的；大的，小的。不管它們是什么形狀，他們始終保持著他們自身特有的樸實(shí)，默默無(wú)聞。
就在今天的語(yǔ)文課上，老師給我們發(fā)了一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的石頭，每個(gè)的名字都不一樣。例如：我拿到的是鵝卵石
鵝卵石被廣泛應(yīng)用于公共建筑、別墅、庭院建筑、鋪設(shè)路面（公園里邊鋪建的鵝卵石路長(zhǎng)走具有延年益壽之功效）。
鵝卵石的來(lái)歷還不一般呢：鵝卵石，因?yàn)闋钏迄Z卵而得名。鵝卵石作為一種純天然的石材，它經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)年前的地殼運(yùn)動(dòng)后，經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運(yùn)過(guò)程中不斷的擠壓、摩擦。在數(shù)萬(wàn)年滄桑演變過(guò)程中，它們飽經(jīng)浪打水沖的運(yùn)動(dòng)，被礫石碰撞磨擦失去了不規(guī)則的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百萬(wàn)年。
鵝卵石是不是有特別多的奧秘呢？那就慢慢的去探索吧。
初中作文 篇8
一片金光閃閃的銀杏樹(shù)林，彌漫著薄薄的霧靄，讓你覺(jué)得既浪漫又愜意。步行其中，讓你深深地感覺(jué)到自然所存在的奧妙。
從橋上看這片銀杏林，你會(huì)被它的外表所震撼，黃青色一片，有些細(xì)小的銀杏樹(shù)搖動(dòng)著它的樹(shù)冠，天空一片昏暗，讓你覺(jué)得這片銀杏林仿佛沒(méi)有盡頭。
當(dāng)你走近它的時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分的神秘。微風(fēng)拂過(guò)，銀杏樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，讓你感到這個(gè)世界出奇的靜，那傳在林中的口琴聲也感到渺遠(yuǎn)。只有那偶然的鳥(niǎo)鳴聲與你相依為伴。
當(dāng)你走進(jìn)銀杏樹(shù)時(shí)，你會(huì)感到這片林子的古老和不朽，它的樹(shù)干比別的樹(shù)干軟了許多，你抱著它就像抱著自己的母親一樣，裸露的樹(shù)根像一只枯燥的大手一樣托住你，耳畔偶然傳來(lái)清晰的鳥(niǎo)鳴。樹(shù)下遍布著各種各樣的樹(shù)葉和青苔。葉落歸根，是啊，樹(shù)葉把它的一生都獻(xiàn)給了大樹(shù)，母親亦是如此。
我撿起一片銀杏葉，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的邊緣現(xiàn)出褐色的條條紋，黃色的葉片內(nèi)出現(xiàn)了黑色的斑點(diǎn)，略硬的葉柄，滿身沾滿泥土的氣息。望著這條被自然織起的五彩地毯，我心中充滿了快樂(lè)。緩緩的流水聲、柳枝的沙沙聲、晨練人發(fā)出的響聲、林中的口琴聲、魚(yú)兒拍擊水面的游動(dòng)聲，與不時(shí)傳來(lái)的孩子的嬉戲聲交織在耳邊………
此時(shí)霧已退去，給人一種溫暖而又舒緩的感覺(jué)…
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