家的快樂(lè)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的家的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家的快樂(lè)作文 篇1
我有一個(gè)快樂(lè)的家，家里有英俊的爸爸，有和藹可親的媽媽?zhuān)�有活波可愛(ài)的我和弟弟。
媽媽長(zhǎng)著中等個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著大大的眼睛，踏踏的鼻子，紅紅的嘴巴。媽媽最?lèi)?ài)的是打電腦，只有一有空，就會(huì)到電腦前坐上幾個(gè)小時(shí)，她常常給我查學(xué)習(xí)資料，幫助我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲易鍪虑榭偸呛苈詪寢尦３４呶遥骸爸苤挝哪憧禳c(diǎn)，你快點(diǎn)。”我經(jīng)常假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就臭罵我。
爸爸是個(gè)大忙人，他每天早出晚歸，很多時(shí)候他做完工作，就和他那邦朋友們一起喝酒，打牌，打到很晚才回來(lái)，我多么希望他能早點(diǎn)回來(lái)，陪陪我。
我是一個(gè)愛(ài)哭的小孩子，我做事情慢騰騰的，寫(xiě)字慢，吃飯慢，說(shuō)話也慢，別人一催我，我就哭，做不起題時(shí)我也會(huì)哭，受到委屈更是痛哭。所以別人說(shuō)我是水做的姑娘，但我很愛(ài)學(xué)習(xí)，我成績(jī)很好，我是班上的'學(xué)習(xí)委員，我得了很多獎(jiǎng)狀，我想我應(yīng)該就是大人常說(shuō)的慢工出細(xì)活那類(lèi)人吧！
我的弟弟貪吃貪睡的小孩，他每都無(wú)憂無(wú)慮的，他現(xiàn)有3個(gè)多月，一看我張嘴讀書(shū)就大笑，逗得我讀書(shū)，讀不清楚了，我在那里生氣，他卻在一邊做丑樣，可我還很愛(ài)他希望快快長(zhǎng)在和我一起學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)快樂(lè)的家，我愛(ài)家時(shí)原每一個(gè)人。
家的快樂(lè)作文 篇2
今天，爸爸要帶我去一個(gè)叔叔家的農(nóng)家樂(lè)玩，我高興極了．
來(lái)到叔叔的家里，他家可真大呀，大概有３，４公頃大。
一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了遍地的綠葉植物和許多大樹(shù)．墻邊還種了許多小菜．我走進(jìn)他們家院子里，里面有許多竹筍，還有許多雞，據(jù)我所知，這些雞一天能下２０個(gè)蛋．
可我們找了找，因?yàn)槭迨宀辉诩�，沒(méi)有食物，我們立刻叫人去買(mǎi)菜，還說(shuō)不要買(mǎi)魚(yú)，可以自己釣．
于是，大人便釣起魚(yú)來(lái)了，上午是３個(gè)叔叔釣，我在傍邊觀看，不到５分鐘，一位叔叔的魚(yú)上鉤了，我還以為是一條大魚(yú)，可拉起來(lái)一看，卻是一條不足小拇指長(zhǎng)的小魚(yú)，這可怎么吃呀？一會(huì)兒，又是一條小魚(yú)，比前一個(gè)大一點(diǎn)．接著，大人們陸續(xù)釣上三條草魚(yú)，一個(gè)比一個(gè)大，當(dāng)我們快要走的時(shí)候，又有一個(gè)叔叔釣上一條，比前面兩條都大．
快吃飯了，可一看沒(méi)有小菜，我和奶奶就去菜園摘了一些新鮮的生菜來(lái)．
吃過(guò)靠我們自己勞動(dòng)的飯，我們心里高興極了，下午，我也去釣魚(yú)，首先是有人釣上一條小一點(diǎn)的草魚(yú)，我卻只釣上一條中指長(zhǎng)的小魚(yú)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)．
晚上大家想吃雞，決定去捉一個(gè)來(lái)，我們把一只雞引到一個(gè)小巷子里，用網(wǎng)子把它網(wǎng)了起來(lái)，它不敢大叫了，可正要拿去殺的時(shí)候，一不小心就讓它飛走了，我們哈哈大笑起來(lái)．
家的快樂(lè)作文 篇3
星期五是家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們同學(xué)早早地到了學(xué)校，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真背古詩(shī)。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學(xué)們很快地做好了課前準(zhǔn)備，坐得端端正正，等老師進(jìn)來(lái)上課。家長(zhǎng)也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。
第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動(dòng)�！芭�，活動(dòng)開(kāi)始了！”有一些同學(xué)說(shuō)。第一個(gè)節(jié)目是全班詩(shī) 朗誦——母親的愛(ài)。我們完成得很出色。接下來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)毛筆書(shū)法，那可是趴在地上寫(xiě)哦！我和同學(xué)們寫(xiě)著寫(xiě)著，啊，終于寫(xiě)完了。每個(gè)人臉上都露出了燦爛的微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請(qǐng)同學(xué)和各自的家長(zhǎng)參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來(lái)�？煲疑蠄�(chǎng)時(shí)，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒(méi)得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次活動(dòng)再積極一點(diǎn)就行了。
家長(zhǎng)開(kāi)放日我們真得很開(kāi)心，真希望下次的開(kāi)放日快快來(lái)到！
家的快樂(lè)作文 篇4
我生活在一個(gè)美滿的家庭里，雖然說(shuō)不上是什么豪華大宅，但也是個(gè)溫馨的小窩。在這個(gè)家里，時(shí)時(shí)刻刻都充滿著快樂(lè)。
場(chǎng)景之一：爸爸的嘮叨
“唉呀，怎么又沒(méi)疊被子，快點(diǎn)疊！”一大早起來(lái)，爸爸就扯著他那“公鴨嗓”吵了起來(lái)。別人家都是母管內(nèi)，而我們家則不同，是父管內(nèi)。媽媽每天都忙豐工作，一般都不管這些閑事。就這樣，在爸爸的嘮叨下，一天就過(guò)去了。
場(chǎng)景二：一起看電視
全家人都坐在電視機(jī)旁，觀看著新人小沈陽(yáng)的精彩節(jié)目。全家人都在開(kāi)懷大笑，我和媽媽是在笑小沈陽(yáng)的模樣和表演，而老爸則是在笑我和老媽看電視時(shí)的憨樣。
場(chǎng)景三：一起包餃子
爸爸特別愛(ài)吃餃子，所以媽媽基本每十天就會(huì)包一次餃子犒勞犒勞他。每一次，都是三人齊上陣。我們?nèi)齻�(gè)所包的餃子都是各有特色的，老爸包的餃子——皮大而餡少；老媽包的餃子——玲瓏剔透；我包的餃子可謂充滿了個(gè)性和創(chuàng)造性，進(jìn)鍋后“只見(jiàn)皮不見(jiàn)餡”。
場(chǎng)景四：當(dāng)一次家教
有一次，媽媽由于工作原因，需要學(xué)習(xí)普通話。正因?yàn)槲移胀ㄔ挼鬃雍瘢ㄒ话惆憷玻冶銚?dān)任了家教。媽媽努力地學(xué)著，我認(rèn)真的教著，但是最終還是被免去了職務(wù)，你猜為什么？因?yàn)槲叶疾豢险f(shuō)普通話，更別說(shuō)教別人說(shuō)了。
我的小家溫馨快樂(lè)，我的小家幸福美滿。希望你能夠?yàn)槲业男〖易８＃?/p>
家的快樂(lè)作文 篇5
今天，爸爸給我買(mǎi)了一盒12色的橡膠泥，我想用它來(lái)做幾個(gè)泥娃娃。
我先用小刀把白色的橡膠泥切了一點(diǎn)，滾成一個(gè)小圓球，然后用黑色的橡膠泥做眼睛，用紅色的橡膠泥做嘴巴，最后再用黑色的橡膠泥給泥娃娃扎了兩條長(zhǎng)辮子，這樣泥娃娃的頭就做好了。此時(shí)泥娃娃看著我，彎著小小的紅嘴巴，好像在說(shuō)：“快給我做身子呀！”然后我用綠色的橡膠泥做成了泥娃娃的身體，用黃色的橡膠泥分別做胳膊和腿，這樣一個(gè)泥娃娃就做好了。
我又做了一個(gè)高大的爸爸、一個(gè)漂亮的媽媽、一個(gè)頭戴著一頂藍(lán)色鴨舌帽的小弟弟。我給它們起名為“快樂(lè)的一家人”。我看著自己動(dòng)手做的一家人，心里美滋滋的。媽媽也夸我：“你的手越來(lái)越靈巧了，泥娃娃做的栩栩如生，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小人”。
我知道了一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。今后我要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，創(chuàng)造出美好的東西。
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