謝謝老師作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的謝謝老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文 篇1
我現(xiàn)在上三年級(jí)啦，這學(xué)期我們換了新老師。教我們語文的是經(jīng)驗(yàn)豐富的向予老師，她非常美麗，水靈靈的大眼睛，長長的卷發(fā)，臉上總掛著燦爛的笑容，像我的媽媽一樣，我可喜歡上她的課啦！
我愛我的向老師，因?yàn)樗傋屛覀兛鞓返貙W(xué)習(xí)，讓我們?cè)谡Z文課上找到了快樂！每當(dāng)同學(xué)們答對(duì)問題，她總是豎起大拇指笑著說：“你真是個(gè)會(huì)思考的乖孩子，向媽媽愛死你了！”這時(shí)的我們是快樂的。每當(dāng)同學(xué)們答不上來時(shí)，她總是微笑著說：“孩子，想一想，再想一想，我相信你一定能想出來的，請(qǐng)大家給他一點(diǎn)時(shí)間�！边@時(shí)的我們是自信的。
我愛我的向老師，因?yàn)樗苡心托摹Ｏ蚶蠋熋刻於紩?huì)把我們的學(xué)習(xí)、生活情況發(fā)到班級(jí)微信群與大家分享，讓很多在外打工的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方也能看到孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，有的爸爸媽媽都感動(dòng)得掉淚。不僅如此，向老師每天晚上還會(huì)在微信群里解答每位家長和同學(xué)們的每個(gè)疑問。
記得有一次，我有個(gè)數(shù)學(xué)題目不會(huì)寫，媽媽也不知道怎么解答，我們就把題目拍成照片，發(fā)到班級(jí)微信群里，誰知道了向老師馬上給我們回啦信息，并畫了解題圖耐心地給我們講解解答過程，讓我們很快理解了題目的內(nèi)容，學(xué)會(huì)了解題的方法。你們說，這樣耐心的好老師，好媽媽，我們?cè)跄懿蝗鬯兀?/p>
這就是我們的好老師，一位和藹可親，無私奉獻(xiàn)的好老師，好媽媽。您就像一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開您的手臂來保護(hù)我們，同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們，讓我們健康快樂地成長著！老師，您辛苦啦！謝謝您！老師！老師，我愛您！
謝謝老師作文 篇2
講臺(tái)上，您們是演員。小小講臺(tái)，是您們?nèi)松奈枧_(tái)。雖然不似電視上的那般華麗氣派，但您們毫無怨言。默默地用那支粗糙粉筆，在黑板上跳著最樸實(shí)的舞蹈！僅僅用那洪亮的聲音，便唱出世界上最動(dòng)聽的歌謠！
課下，您們是父母。盡管課上您們多么地嚴(yán)肅，但課下，您們總會(huì)用父母般親切的語氣，關(guān)心我們的生活，吃得如何？穿得如何？睡得如何？我們生病時(shí)，您們總會(huì)第一時(shí)間照顧我們！用和藹的目光、甜甜的笑容、微風(fēng)般柔軟的話語，撫平我們身心的傷！
校園活動(dòng)時(shí)，您們是朋友。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您們會(huì)同我們一起為比賽的同學(xué)加油吶喊！班級(jí)得獎(jiǎng)，同學(xué)得獎(jiǎng)時(shí)，您們總會(huì)比我們笑得更燦爛！臉上溢滿喜悅！在五四時(shí)，您們會(huì)和我們一起選節(jié)目、一起排練、一起努力！皎月下，您們是作家。當(dāng)我們?cè)趬?mèng)鄉(xiāng)里遨游時(shí)，您們卻在一輪明月下寫作。我們的作業(yè)本就是您們引以為傲的作品，那里滿滿的都是心血！
校園里，您們扮演著多么重要角色啊，但亙古不變的，是您們對(duì)我們的心，對(duì)我們的愛！歲月總在無情流走，您們知道嗎，白霜慢慢染上您們的雙鬢！您們知道嗎，您們的睡眠每天都那么少！您們知道嗎，您們陪伴家人的時(shí)間總是那么短！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！"您們的青春都揮灑在了講臺(tái)上、我們的身上！俗話說“一日為師，終生為父。”但言語不過都是浮云，我們唯一能做的，就是別讓您們失望！我們會(huì)用盡我們的全部力量，去證明您們的辛苦沒有白費(fèi)，我們會(huì)如同雛鷹一般展翅飛翔，向著太陽升起的地方飛去。
親愛的老師，謝謝您們！您們教會(huì)了我們很多，讓我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不退縮，讓我們逆境中一步一步地成長起來。有時(shí)，我們會(huì)跌倒，但我們?nèi)匀粫?huì)勇敢地站起來，為了您們，我們會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
謝謝老師作文 篇3
如果說老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險(xiǎn)，但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。語文老師：韓老師，是您在我遇到了不懂的題目時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；不要紙上談兵”的道理。
英語老師：陳老師，您既是我們班的英語老師，也是六（3）班的班主任。老師是你跟我說：“如果在這里你比別人多花一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一天，只要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步！回到家后，把今天所學(xué)的再回想一遍，你晚上再讀一讀，背一背，就可以比別人強(qiáng)一點(diǎn)，每天積累一些，就會(huì)比別人多一些�！�
數(shù)學(xué)：高老師，您是我們班的數(shù)學(xué)老師也是六（1）班的數(shù)學(xué)老師，是您教會(huì)了我們學(xué)會(huì)自已去思考一下，不要讓別人專門去教你一個(gè)人。
有時(shí)我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)的比較多，你就會(huì)叫我去辦公室改作業(yè)，有一些人認(rèn)為你這樣做只是不讓他（她）們上某一節(jié)體育課或電腦課而已
老師您完全可以讓我們上電腦課或體育課，您這樣也是為了我們好�。�
老師�。∧切燎诘膱@丁，我們是花園里最美的花朵！
謝謝你，老師
謝謝老師作文 篇4
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
我的班主任楊老師就是這樣的一個(gè)和藹可親好老師。記得我上一年級(jí)的一次考試，組詞，我全錯(cuò)了，因?yàn)槲野言~弄成了只要在括號(hào)后面寫一個(gè)字。下課后，楊老師把我叫進(jìn)辦公室對(duì)我說：“白字可以組什么詞？”“白色�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬�。楊老師又說：“那你知道，為什么還要在上面寫一個(gè)‘色’字？”“我……我……”“這次你沒考好沒關(guān)系，但是你知道錯(cuò)在哪里了，我相信你以后肯定不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了�！睏罾蠋熡冒参康恼Z氣跟我說。楊老師說的很對(duì)，在我以后的4年里，十幾多張考試卷那種題目我一題都沒有錯(cuò)過。
四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)完了《生命 生命》這一課。里面的主人公：“杏林子”，１２歲起換上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，變得腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，但是她能寫作和輕易抓住一只飛蛾的舉動(dòng)讓我心中產(chǎn)生了疑問。我便用課余十分鐘的時(shí)間去問楊老師，沒想到我剛說完要問問題時(shí)，楊老師就像鴨子一樣把頭探出來說：“什么問題？”我把我的疑問跟楊老師說出來，楊老師說：“‘杏林子’她是不能大幅度的做動(dòng)作�！睏罾蠋熥屛抑懒擞忠粋�(gè)難題的答案。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
謝謝老師作文 篇5
記得那天，媽媽回到家，就豎起大拇指夸我：寶寶，你真棒。當(dāng)我還沒回過神時(shí)，媽媽就說：今天你黃老師打電話給我，說你那篇《吃麥芽糖》寫得不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力。前面媽媽提到黃老師時(shí)，其實(shí)我心里好擔(dān)心，以為在學(xué)校里哪里表現(xiàn)不好，老師才會(huì)打電話給媽媽。
聽了媽媽的一番話，我很想對(duì)黃老師說：老師，謝謝您！是您給了我信心，以后我一定會(huì)讓自己做得更好，寫日記能登上小雨點(diǎn)報(bào)是我一直以來夢(mèng)寐以求的愿望。
謝謝老師作文 篇6
現(xiàn)在回想起來，小學(xué)是在升學(xué)過程中最快樂的一段時(shí)光。而我最感謝的老師就屬小學(xué)高年級(jí)班主任莫屬了。
剛升上五年級(jí)時(shí)，我們都還不懂高年級(jí)的課業(yè)壓力，第一天返校日就給了我們下馬威，說了許多班規(guī)，多到可以寫成本書了。
“在這些種種規(guī)定下的高年級(jí)，我能過得快樂嗎？”當(dāng)時(shí)我心里，總是想著這樣一個(gè)問題，但不久之后我就找到了答案。
“快樂，就是因?yàn)橛羞@些規(guī)定，日子才會(huì)更快樂。”比如說，穿運(yùn)動(dòng)服衣服一定要扎進(jìn)去，因?yàn)橛辛诉@樣的規(guī)定，我們就會(huì)去享受那種違規(guī)被抓的感覺，游走在界線邊緣讓我們很有成就感。
五年級(jí)時(shí)老師要我參加語文競賽，我從沒想過我會(huì)拿到第一名，但因?yàn)槔蠋煹挠眯牧伎�，以及我的學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，讓我順順利利的巧到第一名的寶座。中間有好幾次我都有放棄的念頭，但是看到老師那么認(rèn)真的想把我從什么都不會(huì)訓(xùn)練成高手，還有看到其他同學(xué)們都那么努力，我就打消了這個(gè)念頭，為這個(gè)班級(jí)爭光。果不其然，我在密集的訓(xùn)練下，在比賽中奪得了好成績，大家也以我為榮。
在班際躲避球賽的時(shí)候，老師利用許多上課時(shí)間，讓我們實(shí)際下去打球。光是紙上談兵是沒有用的，老師在教室講完策略后就帶我們下去實(shí)戰(zhàn)演練。犧牲午睡時(shí)間，只是想要為我們班上爭取榮譽(yù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的.競賽項(xiàng)目也是，星期三留下來讓我們特訓(xùn)，老師為我們示范，我們每個(gè)人都投進(jìn)了全部的力氣，專心投入這個(gè)比賽。果不其然，大家在競賽中都得到了好的結(jié)果，沒有枉費(fèi)老師的苦心。
老師，很謝謝你兩年來的用心教導(dǎo)，我也因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我們現(xiàn)在能這么成熟，許多解決事情的方法和道理，您也都將您的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我們。影現(xiàn)在這樣的我們，都要謝謝老師您�。�
謝謝老師作文 篇7
老師，您就像辛勤的園丁，總想把我們這一顆顆小樹苗培養(yǎng)成大樹。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，卻把光明和知識(shí)毫無保留的傳授給我們。
老師，您就像擺渡者，風(fēng)雨無阻的將我們送往知識(shí)的彼岸。
在這一年一度的教師節(jié)里，我不由自主的想起了一年級(jí)的何老師。
六·一兒童節(jié)要到了，那天下午放學(xué)，何老師把我留下來單獨(dú)排練。時(shí)間不等人，不一會(huì)兒，就7點(diǎn)多了。何老師對(duì)劉老師說：“明天再練吧！”走到拐彎路口，劉老師請(qǐng)何老師去吃飯，何老師說：“不了，陳可心一個(gè)人回去，我不太放心�！庇谑牵蠋煱盐宜突亓思�，那時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，老師看見我上了樓才走。我的眼睛濕潤了，當(dāng)時(shí)，我只覺得老師像媽媽一樣親。
我又想到了二年級(jí)的班會(huì)課，大家正激烈地競聘班干部，我只覺得與自己無關(guān)，就在下面悄悄玩。沒想到，何老師叫我站過來，對(duì)大家說：“你們看，可心平時(shí)多大方，又積極發(fā)言，愛幫助人，今天怎么變成膽小鬼，不敢上臺(tái)了？是不是大家掌聲不夠熱烈呢？”在陣陣掌聲中，在大家的“陳可心，加油”聲中，從此我就變成了今天的“老班長”。
一幕幕往事浮在眼前，一陣陣激動(dòng)翻過心頭。望著面前的節(jié)日賀卡，我有無數(shù)話想對(duì)老師說，最后，卻只認(rèn)真地寫下了最簡單的話：老師，辛苦了，謝謝！
謝謝老師作文 篇8
親愛的老師：
您好！如果說現(xiàn)在有人問我除爸爸媽媽以外誰對(duì)我最好的話，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是老師了！”
是啊，這六年來，是您用知識(shí)的水源澆灌著我們，把我們從一個(gè)幼稚的孩童變成一個(gè)充滿知識(shí)的少年。您，就像一支蠟燭，燃燒著自己的青春，卻用光芒照耀著我們；您，就像一位辛勤的園丁，用您的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，使我們茁壯成長；您就像一盞路燈，為我們照亮光輝的前程......
我還記得考試前，您為我們講題的時(shí)候，只要有一人聽不懂，您就會(huì)耐心的講給她聽。當(dāng)我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)您的臉上終于露出了笑容，那笑容好燦爛，好美麗！
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，就要畢業(yè)了，我以前那種厭煩這所學(xué)校的感覺沒有了，留下的都是依戀。好想永遠(yuǎn)依偎在您的懷抱，您告訴但我們，是雄鷹就要展翅高飛，翱翔天宇；是海燕就要搏擊海浪，勇斗風(fēng)雨！
親愛的老師，在我們成長的路上撒滿您辛勤的汗滴，所以，我們一定不會(huì)辜負(fù)您，我們一定會(huì)為母校添彩，為祖國爭光，因?yàn)槲覀儠?huì)擁有最好的未來！
謝謝老師作文 篇9
今天是20xx年的最后一天了，我們學(xué)校在下午舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
中午吃過飯，我把衛(wèi)生打掃完就到操場上去準(zhǔn)備練習(xí)長繩，我還不敢連�？墒牵瑢W(xué)們都不好好練，參加長繩比賽的好多人更是不知去向。后來，我們班有一個(gè)同學(xué)對(duì)著我們說：“都別練了，你們?nèi)タ纯慈嗵枚嗪�，我�?班肯定是最后一名了！”我真不明白，這位同學(xué)還是不是我們2班的人，還有沒有集體觀念。后來，我就和他說了幾句，他卻沒有一點(diǎn)兒“悔改”的樣子，說我們班長繩跳得不好。我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的學(xué)生，聽他這么一說，我便會(huì)有些自責(zé)，因?yàn)殚L繩比賽的里面，要數(shù)我跳得最爛了。未免還有些生氣，竟然說出這么對(duì)班級(jí)體不負(fù)責(zé)任的話。后來，也不知發(fā)生了什么，（我已經(jīng)把這事淡忘了）我哭了。班長她們把我叫到操場，讓我繼續(xù)練習(xí)，可我怎么說也不愿意。后來，李春就說我們沒出息。聽了這話，我更加氣憤，他憑什么說我沒出息，我家長還沒這樣說過我呢！
后來，萬老師來了，對(duì)我說：“馬上要比賽了，趕快去訓(xùn)練吧。有什么事，賽后不能解決呢？”可我還是沒有想要訓(xùn)練的想法。過了一會(huì)兒，姜瑞來到我身邊，小聲對(duì)我說：“實(shí)話跟你說吧，李春這樣說你，是老師讓他刺激你們的。我跟你說，就是想讓你想清楚了�！甭犃诉@話，我突然明白了，我什么都明白了！
我頓時(shí)非常地感動(dòng)，我也知道了，我做得不對(duì)，“謝謝你，老師！”于是，我便改變了，繼續(xù)投入到訓(xùn)練當(dāng)中去。
后來，比賽完了，我的心情也好多了！我把之前發(fā)生的不愉快事全都忘記了。臉上又重新洋溢著笑容。這件事，我要謝謝老師。謝謝你，老師。正因?yàn)槟�，我的行為后來發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。
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