聽雨學生作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的聽雨學生作文，希望對大家有所幫助。
聽雨學生作文1
外面在下雨，在屋里依稀可聽見雨的聲音，我有種沖動，快步邁出房門進入雨的世界一探究竟。
外面是雨的世界，一片迷蒙。
雨下得很大，還參雜著狂風。
雨點在盡情地擊打著山川大地，世間萬物。有著五千年文化底蘊的歷史仿佛被猛然喚醒，歷史隨著雨的敲打慢慢蒸騰，歷史的滄桑漸漸在我眼前浮現(xiàn)。
我忽然想起了宋代大文豪蘇東坡的詞句:“春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚”。豪放的蘇東坡將離人淚水與流水的清澈化為離別時最美的風景。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點滴到天明，詩人躲在僧廬下，任雨聲敲著往事伴著酸楚一一浮現(xiàn)。
詩人將“似花還是非花”的楊花化作千古名句，揉成漫天愁思，在不經(jīng)意間的黃昏，撞著一顆顆寂寞的心靈。
我漫步于雨的世界，漫步于凄迷的'宋詞中，心中一片澄凈空明。
聽雨學生作文2
傍晚我躺在床上看著書，一陣清脆動聽的樂曲聲傳入我的耳畔。我循聲向窗外望去，雨敲打著窗戶的邊緣，“滴滴答答，滴滴答答……“ 雨淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，用心去聆聽，“滴答，滴答……”那聲音時而像群馬奔騰；時而像群鳥歡歌：時而像麋鹿飛躍；時而如鳴鼓、波濤、林海、大海奔流 ；時而……猛的一聲悶雷飛快地穿過了這有節(jié)奏的交響樂，帶這他低沉有力的聲音傳了很遠、很遠……雷聲過后，再繼續(xù)聽這交響樂。它又好像換了一種情調(diào)，變成了雨水打在樹葉上發(fā)出的“沙沙”聲。
垂老的志士有“夜闌臥聽風吹，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。睜開眼睛，望著這風景，我的心也有著非凡的思緒…… 雨聲仍在響，我閉上眼睛繼續(xù)聆聽著……
聽雨學生作文3
天空像一張繃得緊緊的黑賬，有幾點雨花飄落著。
一會兒，粗大的雨點落下來了，打在玻璃窗上啪啪直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷茫茫的一片。雨落在對面樓頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在樓頂上。順著窗戶滑下來，像無數(shù)斷了線的小珠子，在玻璃上玩‘滑草’的游戲。
雨落到樹上，好像一位出色的鋼琴家在演奏美妙的曲調(diào)悠揚悅耳，十分動聽。你聽；雨聲小而慢時，仿佛蠶在吃桑葉，發(fā)出輕微的‘沙沙’聲，有時‘叮咚’作響，宛如山澗清泉，優(yōu)雅動聽。雨聲大而急時，好像氣勢磅礴，飛流直下的瀑布，有時洶涌澎湃，仿佛滾滾的波濤，有時萬馬奔騰，發(fā)出“得得得”的馬蹄聲。
我陶醉在這動聽的雨聲里，誰知天公不作美，馬上收回了哭臉，換了一副笑臉出來。這時，在東邊的天上，出現(xiàn)了一道彩虹，使整片天空穿上了絢麗的彩衣，散發(fā)出七彩的光澤。路邊的大樹上，仍然頂著用露珠編織的帽子……這一切仿佛是一場雨的余韻。
聽雨學生作文4
春天到了，雨也跟著飄灑起來，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，人們在涔涔的雨季里穿行。
雨，是春的使者。雨會不知不覺地灑起來，漫天地淋淋漓漓，似乎沒有一點重量。微風拂過，小雨便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來了空氣清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊。
小時候，我是不喜歡雨的，長大了，我愛上了聽雨。只要不是狂風暴雨，雨聲在聽覺上總是種美感。疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠而又逼近。丁丁冬冬，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，叩過前片瓦萬片瓦，即興演奏單調(diào)里的神韻，間間歇歇敲一個雨季。
雨是最原始的敲擊樂，從世界的端頭而起。透明而溫柔覆蓋著聽雨的人，年年如是，走過一個又一個雨季。重復的作陪并沒有因時間的久遠而衰老。
又是雨季，窗外飄灑著細雨。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。
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