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【熱門(mén)】我小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我小學(xué)作文1
在我的名字里面有一個(gè)安靜的“靜”字，我想可能是因?yàn)榘职挚次疑聛?lái)很乖，并且希望我長(zhǎng)大以后要文靜的緣故吧。這個(gè)“靜”字使我小時(shí)候真的很安靜，不調(diào)皮，不打鬧，加上我在熟悉人面前不愛(ài)說(shuō)話，就是說(shuō)話了，聲音也很小，所以，大家都認(rèn)為我很膽小。我真的很膽小嗎？
在我6歲的時(shí)候，我看見(jiàn)街上一些孩子滑旱冰，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我也想滑旱冰。媽媽說(shuō)我膽子小，滑旱冰很危險(xiǎn)。但是，我覺(jué)得我敢滑旱冰，因?yàn)槲以谟變簣@的時(shí)候，各項(xiàng)體育活動(dòng)都完成得很好，所以，我有信心滑好旱冰。媽媽看我信心十足，就讓爸爸給我買(mǎi)了一雙粉紅色的旱冰鞋。開(kāi)始，我在家里練，扶著家具小心翼翼地向前邁步，練了幾下。第二天，就在院子里的水泥地上滑了。膽大、心細(xì)、一下、兩下……越滑越穩(wěn)，越滑越快，越滑越好。院子里的阿姨見(jiàn)了很驚訝，說(shuō)我這么膽小，怎么還敢滑旱冰呢？我聽(tīng)了很高興，也很驕傲。其實(shí)，我并不是很膽小，有些事情膽子大著哩。
在暑假的一個(gè)晚上，假如你來(lái)到我們?cè)鹤永铮吹揭蝗盒『⒆釉诨当�，其中一個(gè)滑得最快、姿式最好看、時(shí)間最長(zhǎng)的女孩，那就是我——一個(gè)不是很膽小的女孩。
我小學(xué)作文2
哎呀，感冒了！鼻水從鼻孔中流了出來(lái)，喉嚨又痛有癢，還得打針吃藥，感冒真是不好受！
感冒的原因什么呢？是因?yàn)榻佑|的人群比較多，互相的傳染；本身的抵抗力比較弱；不良的生活習(xí)慣等等。
我感冒過(guò)許多次，那滋味真是不好。鼻水一出來(lái)止都止不住，餐巾紙一大包一大包得用，垃圾桶都滿(mǎn)了，而且鼻子還是塞得吃東西吃不出味道，聞東西也聞不出味道真難受，喉嚨癢癢的可又不能抓，真是癢不欲生啊，還有最要命的咳嗽，不時(shí)就會(huì)“咳咳”的，天哪太不舒服了！！媽媽帶我去看病了，一進(jìn)醫(yī)院我就看到了許許多多的人，他們似乎都感冒了，看來(lái)感冒成流行性的了。還有許多人在打點(diǎn)滴，聽(tīng)到了一陣陣小孩子的哭聲，好像是因?yàn)榕麓蜥樁薜模蜥樜业惯�不怕，因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常生病也經(jīng)常打針，不過(guò)現(xiàn)在都很少生病了，還聞到了濃重的藥味，這也是醫(yī)院獨(dú)有的味道。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，說(shuō)我要打針了，我一聽(tīng)這消息并沒(méi)怎么驚慌，打針不算什么我覺(jué)得小時(shí)候喝中藥最痛苦了，那時(shí)候爸媽總是會(huì)給我一塊冰糖讓我喝完再吃，打針就是痛了一下而已，不過(guò)旁邊的爸爸媽媽叫我不要緊張等，太關(guān)心我了。等待打針時(shí)我并不怕，可我旁邊那位小朋友哭爹喊娘的，我的媽媽用手蒙住我眼睛，不讓我看，可我就是要看才不哭，我也感到很奇怪。
你感冒過(guò)嗎？是不是很難受，那感覺(jué)真是折磨人，希望大家以后要注意身體，不要感冒發(fā)燒了。
我小學(xué)作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船…… 我非常生氣，氣的臉都紅了，我一把奪過(guò)陳明的小木船，陳明是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，一句話也說(shuō)我非常生氣，氣的臉都紅了，我一把奪過(guò)陳明的小木船，陳明是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
后來(lái)我的媽媽來(lái)了，跟我講了一個(gè)故事。這個(gè)故事是韓信受胯下之辱。從前。韓信年少。父母雙亡。他的哥哥收留了他。一天，韓信在回家的時(shí)候，有一個(gè)混混，故意把韓信撞了一下，混混說(shuō)：“你敢撞我，賠——，給你兩個(gè)選擇：一、把寶劍給我；二、從我胯下鉆過(guò)去”。其實(shí)混混想要那把劍。最后韓信選擇了從胯下鉆過(guò)去。
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我恍然大悟，第二天我就和陳明和好了，我們又成了形影不離的好朋友。
我得出一個(gè)結(jié)論，就是：“讓人非我弱！退一步海闊天空！小不忍則亂大謀！�！�
我小學(xué)作文4
我是一個(gè)聰明的女孩子�；顫姾脛�(dòng)，是我的天性。周?chē)娜硕伎湮液苈斆�，很可�?ài)。我，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。漂亮的女孩有的，我都沒(méi)有，別人就是高級(jí)的可樂(lè)，我就是平平淡淡的礦泉水。
我有許多愛(ài)好，我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、打球、吹長(zhǎng)笛……記的又一次，老師讓我和朋友一起參加英文早報(bào)的手抄報(bào)大賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢，因此我的心里十分高興，無(wú)論遇到誰(shuí)都要炫耀一番呢！晚上睡覺(jué)時(shí)，我還因?yàn)檫@件事而笑醒過(guò)來(lái)。我在班上打字也是數(shù)一數(shù)二的，每次打完字，都是我第一個(gè)交作業(yè)。
我還有一個(gè)很大的`特點(diǎn)，就是愛(ài)笑。別人說(shuō)錯(cuò)話了，我就哈哈大笑。別人給我講笑話，我更是笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我的媽媽說(shuō)我的性格很開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱。我也認(rèn)為自己是一個(gè)樂(lè)天派，即便有了煩惱，也會(huì)一下子調(diào)整過(guò)來(lái)，在別人面前，依然是一個(gè)笑呵呵的模樣。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。當(dāng)別人贊揚(yáng)我、說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)十分高興，但只要誰(shuí)說(shuō)我的缺點(diǎn)，我會(huì)立刻與他翻臉，準(zhǔn)跟他沒(méi)完。
這就是我，一個(gè)普普通通又很可愛(ài)的女孩。
我小學(xué)作文5
我叫蔡xx，今年八歲了，是二年級(jí)的小學(xué)生。
我呀，彎彎的眉毛，大大的眼睛，白白的牙齒，不大不小的嘴巴。家里人都叫我“調(diào)皮鬼”。在我身邊發(fā)生過(guò)很多讓你覺(jué)得可笑的事情，有很多我已經(jīng)忘記了，但有一件事還深深地刻在我的腦海中。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，婆婆家養(yǎng)了一只老母雞。記得有一天，我正路過(guò)雞窩，看見(jiàn)老母雞正蹲在窩里，準(zhǔn)備下蛋。于是，我想：何不把雞抱到床上看它怎么下蛋，想著想著，我便抱起了老母雞往家里走，雞嚇得咯咯咯的亂叫起來(lái)，雞用盡了九牛二虎之力，終于從我手中掙脫了，我也不干示弱，緊追不舍，終于又一次把雞捉住了，把它按在床上看它怎樣下蛋，大約過(guò)了五六分鐘，雞終于憋不住了，順著屁股滑下一顆又大又圓的雞蛋。這時(shí)我連忙把雞放開(kāi)，沒(méi)想到雞用爪子把雞蛋彈到窗臺(tái)根，雞蛋打了個(gè)粉碎，我一看傻眼了，連忙把雞蛋收起來(lái)倒掉了。盡管這樣，還是沒(méi)有逃脫媽媽明亮的眼睛，招來(lái)了媽媽的一頓訓(xùn)斥。
這件事很可笑是吧，這就是調(diào)皮的我!
我小學(xué)作文6
我是一個(gè)女孩，有一雙明亮的大眼睛，還有張紅潤(rùn)的嘴，媽媽說(shuō)我這張嘴是吃貨的象征，不過(guò)我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得我的嘴還有很大的用處。
有一次，媽媽在銀行里取了錢(qián)，回到家，順手就放在柜子里了。在這個(gè)星期里的最后一天，媽媽翻開(kāi)錢(qián)包發(fā)現(xiàn)里面少你一些錢(qián)，媽媽第一個(gè)反應(yīng)就是覺(jué)得錢(qián)是我偷的就拿著錢(qián)包，走到我面前，我嘻嘻哈哈的，笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我發(fā)錢(qián)啦！”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“你是不是拿了媽媽錢(qián)包里的錢(qián)�！薄拔覜](méi)有�！蔽乙活^霧水的反抗。“那是誰(shuí)？他自己走路的？老實(shí)交代�！薄拔乙宦�(tīng)就不服氣了，我們家又不止我們兩個(gè)人，錢(qián)丟了，爸爸也有嫌疑呀？憑什么只怪我？”“好既然你說(shuō)，是爸爸拿了的，馬上給爸爸打電話問(wèn)問(wèn)他，是不是他拿的�！眿寢層幸桓笨茨阍趺崔k的樣子。我一打電話，爸爸就說(shuō)他今天早上在柜子里拿了一些錢(qián)，媽媽一聽(tīng)就不說(shuō)話了，拿著錢(qián)包就去做飯了。
你看如果不是我有嘴的話，今天我就要背黑鍋了。
還有一次，是在學(xué)校同學(xué)之間吵架了，要不是我有嘴還真沒(méi)法勸說(shuō)，幸好我有嘴，只要?jiǎng)駝裢瑢W(xué)就和好了，看來(lái)有嘴真好！
如果我沒(méi)有嘴我就沒(méi)法吃東西，沒(méi)法吃東西就會(huì)被餓死，所以來(lái)看有嘴是很好的，就算是個(gè)吃貨也是有用處的。
我小學(xué)作文7
粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來(lái)就患有粗心的毛病，就是這個(gè)“小毛病”時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！
我的性格活潑，愛(ài)好廣泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過(guò)我有個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意，尤其是做數(shù)學(xué)題的時(shí)候。
有一次，鮑老師給我們出了幾道很簡(jiǎn)單的乘法題。我一看超簡(jiǎn)單，就得意洋洋地開(kāi)始做，心里想，哈哈，這次我肯定全對(duì)了。終于做完了，我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后，神色嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你真是粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，哎！”回家以后，媽媽看了看我做的那道題，笑嘻嘻地說(shuō)：“你的心粗得比窟窿還大，哪個(gè)時(shí)候把窟窿補(bǔ)上。”
還有一次，我記住了做題要仔細(xì)，發(fā)下作業(yè)后，就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完以后，仔仔細(xì)細(xì)地檢查。查呀查呀，我確信萬(wàn)無(wú)一失了，才交給了鮑老師。鮑老師批好以后，把作業(yè)還給了我，我一看，不相信地說(shuō)：“呀，怎么錯(cuò)了？”我又仔細(xì)地看了看題：“哦，原來(lái)是題目沒(méi)看清�！�
我為什么超難題做得對(duì)，簡(jiǎn)單的題老錯(cuò)呢？可能是做難題時(shí)，我很仔細(xì)，做簡(jiǎn)單的題時(shí)很不仔細(xì)。
我小學(xué)作文8
我是一個(gè)女孩，一個(gè)不知疲倦的女孩。有時(shí)大大咧咧，有時(shí)心事重重，有時(shí)灑灑脫脫。總之，我沒(méi)有一刻閑著。
當(dāng)我聽(tīng)到好消息心“喜”的時(shí)候，我就想找個(gè)伙伴，訴說(shuō)心里的快樂(lè)。這時(shí)，順滑的白紙就成了我的伙伴，使我畫(huà)下了“晴空萬(wàn)里”。就這樣，白紙記錄了我心中的喜悅。
當(dāng)我生氣心“怒”的時(shí)候，我就想找個(gè)伙伴，訴說(shuō)心里的怨恨。這時(shí)，文靜的白紙就成了我的伙伴，使我畫(huà)下了“怒氣沖冠”。就這樣，白紙記錄了我心中的“火焰”。
當(dāng)我聽(tīng)到壞消息心“哀”的時(shí)候，我就想找個(gè)伙伴，訴說(shuō)心里的悲哀。這是，順滑的白紙有一次成了我的伙伴，使我畫(huà)下了“烏云密布”。就這樣，白紙記錄了我心中的憂(yōu)愁。
當(dāng)我高興心“樂(lè)”的時(shí)候，我就想找個(gè)伙伴，訴說(shuō)心里的興奮。這時(shí)，還是文靜的白紙，成了我的伙伴，使我畫(huà)下了“心花怒放”。就這樣，白紙記錄了我心中的歡暢。
我是一個(gè)具有喜怒哀樂(lè)的女孩，是一個(gè)具有四種心情的女孩。我的心事你可別猜，因?yàn)樗亲兓喽说?/p>
我小學(xué)作文9
我是一名男生,就讀于小學(xué)三年級(jí),1.34的個(gè)兒,剪著一個(gè)小平頭,彎彎的濃眉下藏著一雙炯炯有神的大眼睛.美中不足的是,在我人中偏左的地方有一條不顯眼的疤痕.
說(shuō)起這道疤痕,這還得從我一歲半那年晚上說(shuō)起,那時(shí)的我才剛走路沒(méi)多久,媽媽正在衛(wèi)生間打熱水,準(zhǔn)備給我洗臉.我一手叼著蘋(píng)果,邁著小步向前沖,由于速度過(guò)快,在進(jìn)入門(mén)檻時(shí),一腳踏空,我就像個(gè)離弦的箭飛了出去,一頭撞在了衛(wèi)生間凸起之處.我頓時(shí)"嚎嚎"大哭.媽媽被眼前的景象所驚呆了,她連忙放下臉盆,蹲下身子抱起我,發(fā)現(xiàn)我下唇處有裂開(kāi)一大口子,媽媽扯開(kāi)她那洪鐘般的大嗓門(mén):"爸爸快來(lái)!"爸爸聞聲,以閃電般的速度出現(xiàn)在我們面前,爸爸找來(lái)了干凈的紗布,捂住我的傷口,抱著我,就向市立醫(yī)院趕.在醫(yī)院里,我縫了五針,這次失誤讓我留下了終生的遺憾.在我的臉上刻下了一道永久的記號(hào).
現(xiàn)在的我,你剛跟我接觸時(shí),你會(huì)覺(jué)得我是個(gè)不大愛(ài)講話的小男孩,心里肯定會(huì)想:"這個(gè)男孩一定很乖."這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了.你千萬(wàn)別被我的假像所迷惑了.那只是我不認(rèn)識(shí)你而已,你多跟我接觸一會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我是個(gè)調(diào)皮.搗蛋的小男孩.我的缺點(diǎn)好多,但我特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),也愛(ài)看書(shū).
這就是我,一個(gè)真實(shí)的我.這樣的我,你想和我交朋友嗎?
我小學(xué)作文10
雨絲從眼前飄過(guò)，打濕了我的眼角，抬起頭，遙望著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的樹(shù)林，雖然知道它的存在，但是它濃霧掩埋了，始終朦朧不清，我的眼眶開(kāi)始朦朧，遠(yuǎn)方的陸，我看不清，到底眼中是雨水還是淚水在洶涌。
雨后，天邊懸掛著一輪彩虹，彩虹的那一邊是我，就算你看不到我，也一定要清楚地知道彩虹的另一邊是我，千萬(wàn)別忘記我曾在你們的生命中出現(xiàn)過(guò)，別忘記我們所在一起的日子，別忘記在一起時(shí)那瘋狂的笑聲。
我們那肩并著肩渡過(guò)難關(guān)時(shí)的一幕幕都是最燦爛，最富有色彩，最美麗的畫(huà)卷。
燃燒過(guò)后的煙蒂，能否繼續(xù)點(diǎn)燃？記憶的火花，可不可以再次碰撞出來(lái)？忘記的事情，能否重新記起？
也許是我杞人憂(yōu)天，也許是我未雨綢繆，這一切的一切都說(shuō)明了我的“膽小”。
我害怕以后沒(méi)有像以前一樣在馬路，我們相互挽著手，聽(tīng)著蛐蛐兒的歌聲，唱著自己最?lèi)?ài)的歌曲，大聲吼出放蕩不羈的笑聲的機(jī)會(huì)了。
在某一角落，曾有我們毛倉(cāng)回憶時(shí)的觸動(dòng)痕跡。你們說(shuō)我是一頭狼，只會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)受傷。但是你們可知道，狼受傷時(shí)不會(huì)發(fā)出聲響，沐浴在皎潔的月光下獨(dú)自舔弄著傷口，仰天長(zhǎng)嘯，訴說(shuō)著痛苦？
皎潔的月光下，有你，有我；有你們，有我們，還有我們一起走過(guò)的歲月和我們?cè)谝黄饡r(shí)的回憶。
這一角落，只有我，別忘記我的存在。
我小學(xué)作文11
我看著鏡子中的自己，又想到自己的名字，不禁笑出聲來(lái)。
我的名字叫葉翰洋，我出生后，家人們?yōu)榱私o我起個(gè)好名字，可忙活了半天。按他們的意思說(shuō)，就是快把字典翻爛了，才起了這個(gè)名字。希望我像翰林文圣一樣聰明，知識(shí)如大洋一般浩瀚。
我相貌平平，只是一對(duì)耳朵卻與眾不同。它們不像平常人一樣側(cè)著，而是毫無(wú)拘束地張著，村里的老人都說(shuō)是元寶耳，有福氣。
也許是名字的緣故，也許是我天生就有點(diǎn)兒文藝細(xì)胞，我的文章和圖畫(huà)一般都很好，老師經(jīng)常來(lái)把它們當(dāng)范例。我畫(huà)的畫(huà)經(jīng)常受到其他人的稱(chēng)贊，作文就更不用說(shuō)了。為什么我的作文不錯(cuò)呢？答案只有一個(gè)——讀書(shū)！家里的書(shū)加起來(lái)有三百多本，科普，童話，小說(shuō)，名著都能在我的書(shū)柜里找到。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì)為一個(gè)家族的衰落而悲傷；讀《水滸傳》時(shí)，我會(huì)忍不住為那些豪氣沖天的好漢而叫好；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，我又會(huì)為千奇百怪的現(xiàn)象而驚嘆不已。可以說(shuō)，書(shū)是我最好的朋友了。
我的脾氣難以捉摸。高興時(shí)“艷陽(yáng)高照”，生氣時(shí)“陰云滿(mǎn)天”。有時(shí)也會(huì)因幾件小事兒跟媽媽拌拌嘴。嘿嘿，再完美的人也有缺點(diǎn)嘛，不過(guò)我會(huì)努力克制自己的，而且大部分時(shí)候我都是溫和的哦！
喜歡我嗎？跟我交個(gè)朋友吧！我會(huì)熱情地招待你哦。指導(dǎo)教師:由穎
我小學(xué)作文12
我有一個(gè)好聽(tīng)的名字：彭冰冰，現(xiàn)在在黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上三年級(jí)，今年八歲多了，是一個(gè)活潑可愛(ài)、文靜乖巧、成績(jī)優(yōu)異的小女孩�；叵肫鹨郧暗奈�，那個(gè)十分可愛(ài)的我，和現(xiàn)在比，可真不一樣……
記得那是好幾年前的事了。那天，家里來(lái)了許多客人，十分熱鬧！大約十點(diǎn)多鐘，媽媽準(zhǔn)備做飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家里的鹽用完了，便讓我去買(mǎi)鹽。我應(yīng)了一聲，便下樓到超市里去買(mǎi)了兩包鹽回來(lái)。
我蹦蹦跳跳地，像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣哼著小曲。無(wú)意間，我在上樓時(shí)，看見(jiàn)四樓的門(mén)也開(kāi)著，廚房里，林阿姨好像正在洗米。她正用手使勁地搓著米，很好玩的樣子。我想：“哈哈！米既然可以洗的這么干凈，那鹽……”我心里樂(lè)開(kāi)了花，心里盤(pán)算著：如果我把鹽也洗干凈了，那媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”
回到家，我把一包鹽放進(jìn)鹽罐里，另一包我拿在手里，來(lái)到衛(wèi)生間，把這些鹽倒進(jìn)我刷牙的杯子里，打開(kāi)水龍頭，也學(xué)著林阿姨的樣子洗鹽。洗著洗著，搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)鹽越來(lái)越少，漸漸沒(méi)有了�！皢琛蔽业目蘼曇齺�(lái)了正在做飯的媽媽�！霸趺蠢玻俊眿寢寙�(wèn)我。我哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽�！吧岛⒆�！米是可以洗干凈的，鹽就不同了，它一見(jiàn)水就會(huì)融化的�！卑职趾涂腿藗冃Φ弥辈黄鹧鼇�(lái)。我也羞得臉紅了，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去……
這就是小時(shí)候的我，多可愛(ài)呀！常常做出一些好笑的事來(lái)，讓人哭笑不得！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)懂事的、勤奮的、助人為樂(lè)的好孩子！
你們大家愿意和我交朋友嗎？
我小學(xué)作文13
藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模仿火的紅。我就是我。
生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來(lái)。不要總是偷覷他人，活著就要亮出你自己。
我就是我，不愿照般別人的老套。我只欣賞某篇文的某個(gè)片段，從不整篇背誦，即使是老是的命令；老師宣讀的開(kāi)放性問(wèn)題的答案，我從不直接抄錄，我要發(fā)表自己的言論，說(shuō)出自己的看法。因?yàn)槲揖褪俏�，無(wú)人能夠替代。
我就是我，前途自己開(kāi)括。我的舞臺(tái)我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺渡，讓別人瞠目結(jié)舌。自己能做的事，我從不請(qǐng)人幫忙；自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚(yáng)。我喜歡躬身于實(shí)踐，因?yàn)檫@樣才活得有價(jià)值，才能活出自己的風(fēng)格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個(gè)片段過(guò)后，都要涂上應(yīng)有的顏色。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以顏色也會(huì)大相徑庭。走自己的路，學(xué)自己的知識(shí)，做自己的工作；不要步別人的后塵，更不能嚼別人吃過(guò)的饃。我要開(kāi)創(chuàng)一片自己的天地。因?yàn)槲揖褪俏�，世界需要的是我�?/p>
齊白石老人說(shuō)得不錯(cuò)：“學(xué)我者生，似我者死。”努力去塑造一個(gè)嶄新的自我，不要再留連，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：我就是我！
我小學(xué)作文14
雨兒輕輕的走近，踏著班駁的樹(shù)影似的腳步，細(xì)碎而輕盈。
一條自由在快樂(lè)的小魚(yú)兒，被這充滿(mǎn)詩(shī)意情畫(huà)意的畫(huà)面拉住了眼神，它癡癡的望著空中飄落的雨點(diǎn)，感覺(jué)自己也融入其中。
此時(shí)，瀟灑而飄逸的雨兒，也同樣引來(lái)了獨(dú)守窗前聽(tīng)雨的我。我LOVE雨，不因它時(shí)柔時(shí)弱的的雨聲，我LOVE雨，不因它綴滿(mǎn)天際。與是最美的，最純凈的，所以我LOVE雨，LOVE看雨，LOVE聽(tīng)雨。
撐一把深藍(lán)色的格子傘，漫步在雨中溪邊，不經(jīng)意間的一顆珍珠般的雨點(diǎn)飄落在我的臉頰上。走過(guò)小溪，望見(jiàn)了那條被雨迷住的魚(yú)兒，不禁感嘆，雨水的魅力好強(qiáng)！連那平日活蹦亂跳的魚(yú)兒，此時(shí)都靜靜的聆聽(tīng)雨水敲打地面的聲音。
我LOVE雨，不只因它自由自在，也因它像我一樣好動(dòng)。或許它會(huì)擔(dān)心某一天被捕捉到，但在這之前，它已經(jīng)自由自在的尋求過(guò)自己的快樂(lè)了，所以，即使生命結(jié)束了~~~~~，在它的記憶里，總會(huì)有一段自在的快樂(lè)。
我撐著傘，融入雨中，融入魚(yú)兒，站在小溪旁，
久久不愿意離去~~~~~
我小學(xué)作文15
自從上節(jié)課寫(xiě)了《對(duì)鬼好奇》以后，幻覺(jué)老是跟著我，我到哪兒它跟到哪，真煩人！
吃飯時(shí)，總感覺(jué)有個(gè)人和我一起用餐，可卻又看不見(jiàn)摸不著，嚇得我都吃不下飯了。一會(huì)兒，又好像能聽(tīng)到那人的呼吸，太恐怖了！這會(huì)讓我一天都提心吊膽的。
到了學(xué)校，那人還是跟著我，跟我用一張桌子，我回答問(wèn)題時(shí)似乎還會(huì)有雙重音，那聲音很粗，像一個(gè)高壽的老人，難道是我祖宗？整節(jié)課，我都在想這個(gè)問(wèn)題。為什么他要跟著我，想見(jiàn)見(jiàn)他的小孫孫嗎？
做作業(yè)時(shí)，我時(shí)不時(shí)回頭，總感覺(jué)那人在我背后，我知道這是幻覺(jué)，但還是會(huì)情不自禁地回頭，就算再謹(jǐn)慎也不能破那人的隱身術(shù)呀！
我的心跳加速了。本想告訴媽媽?zhuān)髞?lái)又覺(jué)得沒(méi)必要，算了，反正他沒(méi)傷害我。睡覺(jué)了，剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他又跟來(lái)了，說(shuō)了一堆話，“幾歲啦？幾年級(jí)呀？學(xué)習(xí)累不累呀？”那老人好煩！不能讓我睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，如果是我老祖宗，就請(qǐng)您別來(lái)打擾我，清明節(jié)給您多拜幾下，多燒點(diǎn)紙錢(qián)。
幻覺(jué)跟了我好幾天，終于離我而去了，阿彌陀佛！
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