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人與自然作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的人與自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人與自然作文 1
“都怪你！要不是你，我的孩子們?cè)趺纯赡鼙焕销椬ト�！你沒(méi)資格當(dāng)偵查兵！”小海龜?shù)?母親對(duì)著“幸存”的海龜偵察兵大發(fā)雷霆。
“我……我不……不是故意的！我出來(lái)時(shí)周?chē)娴暮馨踩�！沒(méi)有老鷹，什么都沒(méi)有的你胡說(shuō)，沒(méi)有？那么安全為什么我的孩子都被抓去了？嗚…嗚…”海龜母親傷心地說(shuō)著！“偵察兵”慚愧的低下了頭！好了，不要責(zé)怪他了！這不能算他的過(guò)錯(cuò)……”螃蟹大叔走過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，老鷹正撲向他，他被一位游玩的小男孩救了，他自己還不知道呢！”
“媽媽?zhuān)裉煳揖攘艘恢恍『｝�，他差點(diǎn)被老鷹抓去，多虧了我……呵呵！”小男孩回家向媽媽炫耀著！
人與自然作文 2
地球是我們賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代。它為我們提供了豐富的生活資源。例如：我們每天不可缺少的淡水、優(yōu)美的自然環(huán)境和清新的空氣，而且她還生活著我們?nèi)祟?lèi)共同的朋友――動(dòng)物和植物。
可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)谙硎茏匀坏耐瑫r(shí)，卻又無(wú)情地在不斷破壞著這個(gè)給我們提供賴(lài)以生存的條件的自然環(huán)境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報(bào)道的洪澇災(zāi)害和某種生物的'瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價(jià)。
近年來(lái)，全球氣候變暖，最高氣溫達(dá)到了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，不僅對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害，而且還威脅著人們的生活用水。這些環(huán)境的變化，讓我們?cè)竞椭C的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。
人與自然作文 3
有一則這樣的故事：有一只鳥(niǎo)兒，想學(xué)回更多的東西，就告別了故鄉(xiāng)的森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會(huì)了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識(shí)給其它鳥(niǎo)兒。誰(shuí)知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒(méi)了……”
雖說(shuō)科技的發(fā)展迅猛，人們的生活越來(lái)越好過(guò)，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)椋速M(fèi)自然資源，根本跟慢性自殺沒(méi)兩樣！再舉一則故事：有一個(gè)村莊，每一個(gè)人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹(shù)木做房子，人們的.生活越來(lái)越好，森林樹(shù)木的影子卻越來(lái)越少了……很快，下了一場(chǎng)暴雨，三天三夜下不停，由于沒(méi)有樹(shù)木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛(ài)，保護(hù)自然，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
人與自然作文 4
突然有一天森林里來(lái)了一輛挖土機(jī)，和一輛裝土車(chē)，還有還有許多拿著斧頭和鋸的人，小動(dòng)物們都嚇壞了，它們都驚慌失措地看著自己美好的家園被人類(lèi)破壞，眼睜睜的看著人類(lèi)砍伐一棵棵高大的樹(shù)木，挖土機(jī)挖走了它們肥沃的土壤。裝土車(chē)裝走了它們的希望。一棵一棵的大樹(shù)被砍光了，只剩下光禿禿的幾根樹(shù)樁，可愛(ài)的動(dòng)物們也無(wú)法在這里生活，便無(wú)奈的.離開(kāi)了自己美好的家園。
寫(xiě)完這篇看圖寫(xiě)話(huà)，發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，留住我們大自然的綠色，在生活中，對(duì)大人說(shuō)、：“不砍伐樹(shù)木，不濫墾草地，用竹籃購(gòu)物，不用一次性筷子，不用塑料袋，退耕還林還草，要節(jié)約用紙和鉛筆。愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，善待動(dòng)物，讓人與自然和諧相處。”
人與自然作文 5
我們生活在大自然里，大自然是我們大家的母親，她會(huì)保護(hù)我們，但是，如果我們沒(méi)有愛(ài)護(hù)好她，那么，她就會(huì)變成魔鬼，把災(zāi)難給我們。
現(xiàn)在的大自然，已經(jīng)成了魔鬼。比如日本和美國(guó)，今年發(fā)生了雪災(zāi)，有7米厚，足足有兩幢房子那么高，這讓人怎能出行，于是凍死了好多人�，F(xiàn)在溫州天天下雨，沒(méi)準(zhǔn)兒，有一天，這里會(huì)發(fā)生洪水
，讓溫州毀滅。溫州以前是個(gè)溫暖的城市，沒(méi)有天天下雨�？墒墙裉旄郧暗臏刂荼容^，實(shí)在太不美麗了。以前河里有小魚(yú)，小蝦，還有小鴨子快活地在水中游泳;有人在岸上洗衣服，還有在水中洗澡呢。但是，現(xiàn)在的.河里，有很多垃圾。夏天的時(shí)候，河水又黑又渾，一股臭味就噴出來(lái)。這都要怪我們?nèi)祟?lèi)，是我們?nèi)祟?lèi)亂丟垃圾，亂砍樹(shù)木，造成的災(zāi)難。
我們要明白一個(gè)道理：破壞大自然是不折不扣的自殺行為，所以要保護(hù)大自然，人人有責(zé)。
人與自然作文 6
人本能與自然和諧相處，可是……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿(mǎn)足自己的需要，人們砍伐一片片的.森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢？它們?cè)谀膬�？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
人與自然作文 7
繼張藝謀帶領(lǐng)的《英雄》劇組撤出不久，電視連續(xù)劇《神雕俠侶》外景地又選定在九寨溝，一批武功高強(qiáng)的“俠侶”即將進(jìn)駐“童話(huà)世界”大展拳腳。
九寨溝是“世界自然遺產(chǎn)”，其原始生態(tài)環(huán)境之美令世人驚嘆。近幾年由于當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的急劇升溫，九寨溝風(fēng)景區(qū)早就人滿(mǎn)為患。蜂擁而來(lái)的中外游客，使九寨溝的生態(tài)系統(tǒng)不堪重負(fù)，有識(shí)之士對(duì)此早已表示憂(yōu)慮并提出警告：任何人為的破壞都會(huì)給九寨溝脆弱的原始生態(tài)環(huán)境帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的`損失。
為此，有關(guān)管理部門(mén)采取了限制上山游客數(shù)量、定時(shí)局部封山禁游等保護(hù)措施，取得了初步成效。但令人遺憾的是，這些措施禁得住游客游覽，卻封不住“英雄”、“俠侶”們進(jìn)山的腳步，靜幽如畫(huà)的九寨溝又現(xiàn)刀光劍影廝殺聲。
人與自然作文 8
我最最喜歡的電視是人與動(dòng)物美好相處的故事片《人與自然》。
《人與自然》講述的是大自然中無(wú)數(shù)個(gè)向我們?nèi)祟?lèi)一樣擁有思想感情的物種-他們叫做動(dòng)物，有獅子的故事，有老虎家族的經(jīng)歷，有貓科動(dòng)物的傳奇......其中最使我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事，故事大概是這樣的﹕一頭小水牛在過(guò)河的`時(shí)候和媽媽走散了，小水牛的媽媽做了好幾次思考后決定再度過(guò)河去找兒子在湍急的水流中差點(diǎn)就被鄂魚(yú)咬了，在大草原上差點(diǎn)就被獅子吃了。最后母子團(tuán)聚了。
通過(guò)這個(gè)片段我明白了母愛(ài)是偉大的，動(dòng)物也是有感情的。
人與自然作文 9
人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然，人類(lèi)是靠大自然生活的，更是大自然的產(chǎn)物。大自然為人類(lèi)提供了很多賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，我們要善待自然，保護(hù)大自然。
當(dāng)前，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與大自然和諧相處。人類(lèi)如果不珍惜大自然，就會(huì)遭到大自然的瘋狂報(bào)復(fù)。臺(tái)風(fēng)，洪水，火山爆發(fā)……這一切的自然災(zāi)害都是人類(lèi)對(duì)大自然的`不敬造成的。
保護(hù)大自然，其實(shí)就是在保護(hù)人類(lèi)自己。我們應(yīng)該做好一切防護(hù)措施，保護(hù)好大自然，還大自然一個(gè)寧?kù)o的生活。因?yàn)橹挥羞@樣，我們的生活才會(huì)更加幸福！
大自然對(duì)人類(lèi)的好朋友。它們是友好無(wú)私的，從不向我們索要任何回報(bào)。盡管，大自然有時(shí)也發(fā)脾氣，給人類(lèi)造成極大的損失，甚至威脅人類(lèi)生命。但是，我們相信，只有坦然面對(duì)它的怒火，就一定能控制它的脾氣。
對(duì)過(guò)度開(kāi)采資源的人，大自然會(huì)會(huì)給予一定的懲罰。在這樣一個(gè)文明社會(huì)中，人類(lèi)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí)，與它和諧共處！
人與自然作文 10
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類(lèi)的朋友。千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類(lèi)，讓人類(lèi)生生不息，不斷發(fā)展。人類(lèi)是如此依賴(lài)大自然。人類(lèi)擁有自然，但決不等于人類(lèi)可以違背自然的意志，否則人類(lèi)將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類(lèi)才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更文明的生物所取代。
人類(lèi)只不過(guò)是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自己抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類(lèi)，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類(lèi)大量的殘害自己的`“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類(lèi)碧將遭受自然懲罰。
人與自然作文 11
今天，我看了一塊電視劇。電視劇的名字是《人與自然》。劇中主要介紹了，非洲草原上，獅子的群居生活。詳細(xì)介紹了獅子的捕食、成長(zhǎng)、繁殖。
獅子一種，草原上的強(qiáng)勢(shì)動(dòng)物。但它的物種為了保持在草原上強(qiáng)勢(shì)地位。它的一些生活習(xí)性和生存規(guī)則，也有利于它的強(qiáng)勢(shì)的保持。
比如說(shuō)每一個(gè)獅群內(nèi)都有一只獅王。而獅王的成長(zhǎng)的經(jīng)歷曲折的`。一般是由流浪的雄獅，戰(zhàn)勝年老的獅王，取得的。這就要求流浪的雄獅必須，足夠的強(qiáng)大，才能取得獅王的位置。才能履行獅王的責(zé)任，保護(hù)自己的獅群。每一個(gè)新獅王取得王位，都要對(duì)獅群，進(jìn)行一次清理。把老獅王的孩子，統(tǒng)統(tǒng)殺掉。只保留雌獅，來(lái)養(yǎng)育自己的孩子。在清理的過(guò)程中，就有一批幼獅逃脫了，這些幼獅在流浪過(guò)程中，就有一些強(qiáng)壯幼獅逐漸成長(zhǎng)為新的獅王。就在獅王爭(zhēng)奪中保持了獅子物種的強(qiáng)勢(shì)。
自然界中物種，為了自己的生存、發(fā)展，都有自己生存的規(guī)則。生存、發(fā)展是自然界永恒的主題。
人與自然作文 12
自然創(chuàng)造了曲線(xiàn)，人創(chuàng)造了直線(xiàn)。我坐在車(chē)?yán)锎舸舻耐巴獾木吧�，頭腦中突然蹦出了這樣一句話(huà)。遠(yuǎn)處丘陵的輪廓，近處草木的枝枝葉葉，都是無(wú)數(shù)條線(xiàn)、無(wú)數(shù)個(gè)面交織在一起的，其中沒(méi)有一條筆直的線(xiàn)和一個(gè)平坦的面。與此不同，田園則用直線(xiàn)劃分，散落其間的房屋的屋頂、墻壁都基本呈直線(xiàn)和平面。
自然萬(wàn)物為什么只用曲線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)?理由很簡(jiǎn)單，如果沒(méi)有特殊情況，偶然出現(xiàn)直線(xiàn)的概率要比出現(xiàn)曲線(xiàn)的概率小。那么人類(lèi)為什么選擇直線(xiàn)呢?從遵循最簡(jiǎn)單的規(guī)則的意義來(lái)說(shuō)，這是最便于使用的`方法。
自然創(chuàng)造的人類(lèi)肉體本身，也是有復(fù)雜微妙的曲線(xiàn)構(gòu)成的。但人類(lèi)在探求自然界的奧秘時(shí)，反而在曲線(xiàn)的外貌中發(fā)現(xiàn)了潛藏的直線(xiàn)骨骼。實(shí)際上，迄今為止，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的自然法則，從某種意義上說(shuō)幾乎都是直線(xiàn)的。但是，倘若繼續(xù)探索，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)并非直線(xiàn)的自然的精髓。
這個(gè)問(wèn)題，可能更應(yīng)該是理論物理學(xué)今后的課題吧?
人與自然作文 13
春姑娘來(lái)了，她是一位著名的畫(huà)家。她給草地涂上充滿(mǎn)生命力的綠色;給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧!那片草地上有一個(gè)男孩和一群小動(dòng)物一起玩耍。他的`名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動(dòng)物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下，小動(dòng)物便紛紛藏起來(lái)。杰克看到樹(shù)后有一個(gè)影子，小小的，有兩個(gè)長(zhǎng)耳朵，一定是小白兔。就這樣，杰克找到了所有的小動(dòng)物，小動(dòng)物們不情愿的認(rèn)輸了。他們玩地十分開(kāi)心，沒(méi)有一絲倦意。
不一會(huì)兒，杰克已是滿(mǎn)頭大汗。一只可愛(ài)的小鹿跑過(guò)來(lái)，用舌頭幫杰克擦汗。杰克非常高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地?fù)崦÷谷犴樀拿�，洋溢出愉快的笑容�！靶÷�，去和小�?dòng)物們玩吧!”小鹿好像聽(tīng)懂了似的，向小動(dòng)物們那跑去。
杰克躺在花叢中，仰望藍(lán)天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問(wèn)好。杰克沐浴著金色的陽(yáng)光，心里有說(shuō)不出的高興。杰克想：如果每個(gè)人都熱愛(ài)大自然，人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。
人與自然作文 14
我讀了《森林報(bào)》之后，覺(jué)得動(dòng)物是如此的可愛(ài)，互相組成了一條完整的生物鏈，還有像人一樣的情感、社會(huì)。它們能讓世界變得更加多彩，美中不足的是，人類(lèi)打破了這個(gè)平靜。
家雞、家豬人雖然要吃它們，但可以在人的保護(hù)下，數(shù)量不會(huì)減少，可野生動(dòng)物的處境卻大大不妙了。
由于自然規(guī)律，有些動(dòng)物要少，有些動(dòng)物要多�？色C人遇上什么動(dòng)物都打，結(jié)果野生動(dòng)物不是滅絕就是泛濫。
虐待動(dòng)物的現(xiàn)象也很?chē)?yán)重：把貓塞進(jìn)垃圾箱……不想再說(shuō)了，令人發(fā)指。
我們?nèi)ΡＷo(hù)野生動(dòng)植物，更是保護(hù)人類(lèi)的明天！盡自己的一份力，珍稀動(dòng)植物身上的'任何一部分也不要食用或使用，不吃魚(yú)翅，不用龜甲、鐘乳石裝飾自己的身上和家里。不是人工養(yǎng)殖的動(dòng)物不要食用、使用，爬行動(dòng)物產(chǎn)品（龜、蛇、鱷魚(yú)、蜥蜴等）不要食用、使用，不熟悉的動(dòng)植物產(chǎn)品不要食用。讓我們行動(dòng)吧！
人與自然作文 15
《人與自然》那里的動(dòng)物很可愛(ài)，到處都體現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)私與偉大！
《人與自然》講述了獅子里面有個(gè)三兄弟，它們把老獅子打跑占據(jù)了老獅子居住的地方。而母獅子們生了孩子，每只母獅子生三只孩子，母獅子把食物給小獅子們，小獅子們就沖了過(guò)去。母獅子只好帶著孩子回到了三兄弟以前居住的土地上。但是雄獅有點(diǎn)討厭母獅了，孩子們看著也有點(diǎn)討厭雄獅子了。一只比母獅子還大的'野狗咬小獅子們，母獅子為了保護(hù)孩子自己也被野狗咬死了，最后只剩下一只小獅子，這只小獅子看著被咬死的媽媽?zhuān)睦锖茈y過(guò)，小獅子變成了孤兒，這樣他只有一切靠自己了。
《人與自然》這個(gè)欄目就是讓我們都要去關(guān)愛(ài)那些可愛(ài)的動(dòng)物，雖然我們的能力有限，可是只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，那么我想人與動(dòng)物一定能夠和諧相處，地球一定會(huì)變成一個(gè)美麗的大家園！ 別忘了，動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！
人與自然作文 16
一日，唐代詩(shī)人張志和正于西塞山前散步，一群群白鷺?lè)橇顺鰜?lái)，在空中舞蹈。我們的舞步是如此優(yōu)美，如此迷人，以至于張志和看了一眼就再也不能把目光收回來(lái)了，他被它們優(yōu)美的身姿吸引住了。
這時(shí)正逢春季，一朵朵桃花緩慢的，輕柔地從天空中飄落下來(lái)，像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員似的落入水中，不濺出一滴水。不一會(huì)兒，這潭清澈見(jiàn)底的水就變成一池“桃花水”了。
水下，一群群鱖魚(yú)在水里游來(lái)游去，啊!好肥美的鱖魚(yú)呀!它們?nèi)宄扇涸谒锿嫠＃覒�。根本不理睬正看得賞心悅目的人們。
突然，一個(gè)捕魚(yú)的老翁劃著小船過(guò)來(lái)了，他戴著青色的箬笠，穿著鮮綠色的蓑衣，他已經(jīng)完全沉浸在捕魚(yú)的樂(lè)趣中了，就是天下起了蒙蒙細(xì)雨，他也不知道，似乎再也不打算回家了。
漸漸的，人群散去了，落日的余輝撒下來(lái)照得大家的臉紅紅的.�？蓮堉竞蛥s怎么了忘不了剛才這幅場(chǎng)景了，那邁著優(yōu)美舞步的白鷺，輕柔的桃花及桃花水，一群群玩耍嬉戲的鱖魚(yú)與捕魚(yú)的老翁一起繪成了一幅最美妙的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)，這幅美麗的場(chǎng)景將永遠(yuǎn)刻在人們心里。
人與自然作文 17
鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)語(yǔ)是大自然中最美的音符。當(dāng)我聆聽(tīng)樹(shù)上林中的鳥(niǎo)蟲(chóng)之語(yǔ)，總會(huì)心曠神怡，陶醉其中！
早晨5點(diǎn)鐘起來(lái)走走，然后深呼吸，傾聽(tīng)大自然的音韻。合唱！先是蟋蟀們的`領(lǐng)唱，這聲音高而洪亮，又快又有節(jié)奏，猶如一曲情歌。最后是鳥(niǎo)兒們和知了們一起合唱。歌聲高高低低，綿綿不斷。讓我的心溫暖無(wú)比！
中午，鳥(niǎo)兒們和蟲(chóng)兒們又開(kāi)始唱歌起來(lái)。這一次，知了們成了主唱手，蟋蟀、鳥(niǎo)兒反而成了伴奏和副唱手，大概是知了們太興奮了吧，音樂(lè)還沒(méi)有開(kāi)始，就開(kāi)始唱了。伴奏手們連忙追趕節(jié)奏。伴奏的聲音十分有彈性，讓人聽(tīng)著頓時(shí)產(chǎn)生一種置身于世外桃源的感覺(jué)。這種感覺(jué)是幸福的，是快樂(lè)的。
傍晚，鳥(niǎo)兒們、蟲(chóng)兒們開(kāi)始了一天的最后演奏。青蛙們打著手鼓，蟋蟀們彈著琵琶，蛇兒們吹著b-box，鳥(niǎo)兒們也歌唱起來(lái)。聲音柔軟，如一位小姑娘的歌聲。它們?yōu)樽约嚎鞓?lè)的一天畫(huà)上了完美的句號(hào)。
我覺(jué)得大自然的音樂(lè)才是天籟之聲。
音樂(lè)是幸福的開(kāi)始。我相信有音樂(lè)的地方就一定會(huì)有幸福！
人與自然作文 18
人類(lèi)生活在自然之中，自然是人類(lèi)以及一切生物的家，可是換個(gè)角度來(lái)想，人類(lèi)也是自然地破壞者。
如今的科技，生活水平在迅猛發(fā)展，這一切都是取于自然，便也代表者無(wú)休止的向自然索取。人類(lèi)與自然想不想是一對(duì)母子，自然無(wú)私的把一切奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，可是人類(lèi)回報(bào)自然的卻只是幾片樹(shù)林，而且還是在他老人家生命垂危之時(shí)才有幾個(gè)孩子覺(jué)悟。
每逢黃沙漫天，總會(huì)想到曾有人說(shuō)：“這是自然給人類(lèi)的懲罰。”可想來(lái)，自然其實(shí)并沒(méi)有懲罰人類(lèi)，在沙塵暴來(lái)臨之時(shí)，自然還是在用他的屏障為人類(lèi)抵御著，而那些災(zāi)害都是人類(lèi)自己惹得禍。
常年來(lái)人類(lèi)只顧著造福自己，卻未考慮到自然幾分，而自然卻只是一如既往的對(duì)待他的'這些無(wú)知的孩子們，為他們遮陽(yáng)擋雨，最后遭到人類(lèi)的誤會(huì)，他也毫無(wú)怨言。
大家若想不到自然的心，就去想一想自己母親的心，去站在她們的位置想想：作為一個(gè)母親，她多么偉大！而自然作為全人類(lèi)的母親，她又怎是一個(gè)“偉大”就能形容得了的呢？
人與自然作文 19
人類(lèi)的生存與大自然、息息相關(guān)，愛(ài)護(hù)大自然就等于愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。我們可以愛(ài)護(hù)草邊的一草一木做起。
站在門(mén)前的樹(shù)蔭下起到非常的欣慰，因?yàn)檫@十幾棵樹(shù)都是前年我和爸爸親手種的。
記得那是前年植樹(shù)節(jié)那天，爸爸在外面買(mǎi)回來(lái)一捆楊樹(shù)苗，當(dāng)時(shí)我正在外面玩，他叫我一起去種樹(shù)，當(dāng)時(shí)我很不愿意。然后，爸爸就告訴我，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)綠化事業(yè)，做貢獻(xiàn)，而且可以美化周?chē)沫h(huán)境，凈化空氣……后來(lái)我高高興興地拎著小水桶跟他一起去了挖坑、施肥、栽樹(shù)、澆水，爸爸和我干的都非常賣(mài)力，大約半個(gè)小時(shí)的樣子就種完了�？粗院玫腵樹(shù)苗，他們好像沖著我們點(diǎn)頭微笑，表示感謝，我很高興，有感覺(jué)自己很棒。
從那以后，我經(jīng)常給它們澆水，拔草，小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大。一直到現(xiàn)在，都可以在樹(shù)下乘涼。
除了這些，平時(shí)我也會(huì)愛(ài)護(hù)，我每到一處的花草樹(shù)木，從不踐踏，拆之攀爬�？吹接胁粣�(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人，我時(shí)常不住和他們講要愛(ài)護(hù)它們。告訴周?chē)男∨笥�，�?ài)護(hù)花草樹(shù)木，就是對(duì)地球上事業(yè)作出的貢獻(xiàn)等等，希望他們也能像我一樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
我希望每個(gè)人都能做到，植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠，那么地球?qū)?huì)更加美好。人類(lèi)與自然將會(huì)更加和諧。人類(lèi)的身存也會(huì)更加有保障。
人與自然作文 20
是誰(shuí)破壞了大自然，害得地球媽媽衣服破了?是誰(shuí)破壞了大自然，使小動(dòng)物們失去了歡笑聲?
腦海中的一切真讓人懷念，一片茂密的森林，鳥(niǎo)兒們?cè)诒M情歌唱，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。泉水快樂(lè)的奔向前方。那該是多么的美妙啊!
此刻的哭泣聲打破了這段美好的回憶，在這個(gè)森林里，有一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭，正砍伐著一棵棵大樹(shù)，砍破了那一段美好，砍破了地球媽媽艷綠的衣裳。
透明的泉水，本來(lái)是生命的資源，可是如今的人們把工廠有污染的廢水、廢氣、廢渣排入河流中，使透明的泉水變成烏黑的廢水，也染黑了地球媽媽的衣服。
這樣就引起嚴(yán)重的沙塵暴，模糊了大家的視線(xiàn)，使地球蒙上一層灰白，造成這些后果的.罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?lèi)!
這就告訴人們一個(gè)道理：不能亂砍濫伐，否則后果不堪設(shè)想。只有任人保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林，才能使荒地變成樹(shù)林，讓五顏六色的蝴蝶回到花叢上，讓烏黑的泉水便會(huì)原來(lái)的清澈，使小動(dòng)物們重新發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
同時(shí)也要告訴大家，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，大自然是人類(lèi)共同的家園。我們要改正錯(cuò)誤，保護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美好明天!
人與自然作文 21
說(shuō)到老師，大家都知道，可是有一位老師與其他老師不同，那就是大自然！許許多多有名的科學(xué)家都是從動(dòng)植物的特點(diǎn)得到啟發(fā)，發(fā)明了對(duì)人類(lèi)有意的東西。
舉個(gè)例子吧，在以前，有個(gè)愛(ài)發(fā)明小東西的人—魯班，魯班來(lái)到小池旁，池里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，有許多小孩在玩荷葉，把荷葉舉在頭上，還一邊說(shuō)道“好玩、好玩”魯班問(wèn)小朋友們荷葉有什么好玩的呀？小朋友們說(shuō)：“荷葉可以遮陽(yáng)，擋雨，當(dāng)然好玩了”，魯班經(jīng)過(guò)仔細(xì)的'反復(fù)試驗(yàn)，最終做出了一把既美觀又實(shí)用的傘！
魯班不光是發(fā)明了傘還發(fā)明了鋸，魯班上山砍柴時(shí)，因山坡太滑手就抓了一把草，結(jié)果手被帶鋸齒的草葉劃破了，魯班靈機(jī)一動(dòng)便發(fā)明了鋸，好多好多的科學(xué)家仿照動(dòng)物發(fā)明了許多東西！因?yàn)轵鸬亩浜妥炷芴铰罚匀税l(fā)明了雷達(dá)，因?yàn)轸~(yú)兒在水中能自由沉浮，人們由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇，因?yàn)楹｝數(shù)臍び�，所以人們發(fā)明了坦克……
我們要善于觀察，在生活中有許許多多的事物都等你來(lái)發(fā)現(xiàn)！
大自然不愧是我們?nèi)祟?lèi)的老師呀！
人與自然作文 22
神奇的大自然，千資百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的相互觀照中，會(huì)獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
車(chē)前草的'葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽(yáng)光。
青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機(jī)場(chǎng)里的人員能夠準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋(píng)果落地”中發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”;從“長(zhǎng)頸鹿的身體結(jié)構(gòu)”發(fā)明了“抗荷飛行服”;從“響尾蛇”中發(fā)明了“現(xiàn)代夜視儀”……
由此可見(jiàn)，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無(wú)窮的哲理，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì)有它的奇妙之處，也會(huì)帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們?cè)谙硎艽笞匀坏耐瑫r(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
人與自然作文 23
我常常一個(gè)人在想：潛水艇是怎么平安無(wú)事地潛到水下，而又平安無(wú)事地浮上來(lái)呢?我在網(wǎng)上查了查資料，原來(lái)是人類(lèi)從魚(yú)類(lèi)身上得到了啟示。
魚(yú)兒的體內(nèi)有一個(gè)充滿(mǎn)氣體的魚(yú)鰾。魚(yú)兒要下沉?xí)r，擠出魚(yú)鰾中的氣體。相對(duì)，魚(yú)兒要上浮時(shí)，就攝取水中的氣體來(lái)充滿(mǎn)魚(yú)鰾。潛水艇當(dāng)然也是這個(gè)原理，下降時(shí)，排除壓載水艙中的氣體。上升時(shí)，只要把壓載水艙中的水?dāng)D出去，始而充滿(mǎn)氣體，潛水艇自然就浮上來(lái)了。
知道了潛水艇的秘密，我又想了解防毒面具了。
許多人都知道，防毒面具和豬嘴挺像的，這時(shí)為什么呢?原來(lái)，當(dāng)豬聞到刺激性的`味道時(shí)，就會(huì)用嘴拱地，避開(kāi)刺鼻的氣味。而泥土被豬拱動(dòng)后，土中的顆粒就變得松軟，起到過(guò)濾和吸附的作用。人類(lèi)就根據(jù)豬的這一特點(diǎn)，發(fā)明了防毒面具，不讓人們中毒。
這都是大自然帶給人類(lèi)的啟示�。∠襁@樣的例子還有很多，比如：人類(lèi)根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)、根據(jù)鯨魚(yú)發(fā)明了輪船……我們也要留心觀察身邊的事物，也一定能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造哦！
人與自然作文 24
美麗的大自然能給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，她是人類(lèi)永久的朋友， 也是人類(lèi)美好的家園，更是人類(lèi)的'老師。
春天，大地醒來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。冰雪化了，小草綠了，花兒開(kāi)了，從南方飛回來(lái)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地越聚越多，冬眠的動(dòng)物鉆出地面互相打著招呼。此時(shí)，大自然到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)，她有一個(gè)心愿：人類(lèi)享受春暖花開(kāi)的愜意，更要珍惜這美好時(shí)光。
夏天，烈日炎炎，氣溫升高。暴雨、臺(tái)風(fēng)、冰雹等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，大自然這時(shí)候最能考驗(yàn)人類(lèi)，或許出現(xiàn)重大干旱，或許出現(xiàn)洪水泛濫。人類(lèi)此時(shí)醒悟了：美麗的大自然是在發(fā)威，警告我們要保護(hù)好自己的家園。
秋天，瓜果飄香，五谷豐登。果園里、稻田里、菜地里、農(nóng)家院里……飄出的是一股股香味，回蕩的是一陣陣馬達(dá)聲，傳來(lái)的是一串串歡歌笑語(yǔ)�？犊拇笞匀皇谷祟�(lèi)明白了一個(gè)道理：只要辛勤耕耘，她的贈(zèng)與還會(huì)更多。
冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞。這個(gè)季節(jié)充滿(mǎn)了寒冷和冰雪，我們穿上棉衣、生起火爐，時(shí)而抱怨幾句。孩子們好像不怕，在雪地里盡情地玩耍，雖然他們天真年少，但是他們最能感受到：這是大自然的另一種美。
人類(lèi)熱愛(ài)大自然，享受大自然的同時(shí)，難道不更應(yīng)該尊重她這位老師嗎?
人與自然作文 25
大自然是人類(lèi)的好老師，通過(guò)大自然我們大家都受益匪淺。仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻角爬動(dòng)？它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的.體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知同伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功的將食物搬運(yùn)回家。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果大家能一起合作，在做人處事上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里已經(jīng)有上萬(wàn)年的時(shí)間了，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)惡劣的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，即使處在艱苦的環(huán)境，也要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！本褪沁@個(gè)道理。
大自然給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，就能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌、螞蟻不都是很好的例子嗎？
人與自然作文 26
大自然是美麗的，我們應(yīng)該保護(hù)大自然的環(huán)境，不能亂丟垃圾、吐痰、砍樹(shù)，我給大家講個(gè)故事吧。
從前有一個(gè)村子，村子里的人不愛(ài)保護(hù)大自然的環(huán)境，就亂砍伐樹(shù)木，拿砍下的樹(shù)木做成椅子和桌子。不久，那個(gè)村子里人覺(jué)的房子舊了，該換新的了，人們都去砍樹(shù)做房子，房子做好了，村子里的人就高興地叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美。人們天天砍樹(shù)，不久，洪水來(lái)了，洪水把村子全毀了，越漂亮的房子，就越被兇猛的洪水沖走，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的阻擋，這些房子都被沖走了，這個(gè)村子因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)木，所以變成了一片廢區(qū)。這個(gè)故事是要告訴大家不要破壞綠化。
大自然這么美麗，為什么還有人這么狠心的破壞它呢？讓我說(shuō)吧，因?yàn)橛腥藳](méi)地方丟，沒(méi)辦法，就丟到地下了，有的`人是偷偷地把垃圾丟掉，多沒(méi)家教啊，還有的吃口香糖吐在地下，這給值日生增添了不少的麻煩，在這么好的環(huán)境下生活，那一群小小的小螞蟻是在教我們團(tuán)結(jié)；蜜蜂去采蜜教我們的是勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它你舍得嗎？那你想一想，如果你是大自然本身，你的
人與自然作文 27
大自然孕育了萬(wàn)物，其中有很多生物包含著許多奧秘。就因?yàn)檫@神奇的大自然，老師在班級(jí)里開(kāi)了一次資料交流會(huì)。
熱鬧非凡的交流會(huì)在老實(shí)的引導(dǎo)下拉開(kāi)了序幕。你看，徐啟航真厲害，PPT做的真精美呀！連背景圖案都和文字搭配得那么恰當(dāng)。一張螢火蟲(chóng)的圖片里突然跳出來(lái)一個(gè)燈泡，這吸引了我的'目光，這是為什么呢？一個(gè)問(wèn)題在我腦海里劃過(guò)。經(jīng)過(guò)徐啟航的詳細(xì)講解，我恍然大悟。仿生學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，反復(fù)研究，發(fā)明了人工冷光，在軍事方面也非常有用，聽(tīng)說(shuō)可以分析有沒(méi)有導(dǎo)彈呢！我不禁贊嘆仿生學(xué)家可真厲害呀。竟然能從一個(gè)“小亮點(diǎn)”身上發(fā)明了人工冷光。
我也“光明正大”地走向講臺(tái)，大聲朗讀我的資料：垂直起落直升機(jī)，是科學(xué)家通過(guò)蜂鳥(niǎo)發(fā)明的。在戰(zhàn)斗中非常實(shí)用，受人歡迎。又介紹了仿生學(xué)家發(fā)明的許多東西。之后，還有何怡樂(lè)帶來(lái)了豬和防毒面具，讓同學(xué)們驚嘆――神奇。俞至謙告訴大家，蒼蠅和復(fù)眼照相機(jī)的故事，令大家嘖嘖稱(chēng)贊，葉梧桐娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述了一把斧頭的故事。
通過(guò)這次資料交流會(huì)，我有所收獲，有所想法。總之，一個(gè)道理是永恒的：大自然可以給我們帶來(lái)啟示，我們要保護(hù)大自然。
人與自然作文 28
在大自然中動(dòng)物們給了我們?cè)S多啟示,使現(xiàn)在我們的生活變得十分方便�？晌疫�是覺(jué)得,還有一些動(dòng)物給了我們啟示，但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它給我們什么啟示，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它去創(chuàng)造它。其實(shí),遠(yuǎn)在天近在眼前。
在我們的生活中,蚊蟲(chóng)是我們討厭的`。不僅叮我們，還偷吃我們的東西。怎樣才能防止呢?其實(shí)，蜘蛛已經(jīng)給了我們答案。它可以用蜘蛛網(wǎng)把蚊蟲(chóng)吸上去，我想跟據(jù)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的原理，發(fā)名一種名叫蜘蛛網(wǎng)地毯的毛毯。
蜘蛛網(wǎng)地毯其實(shí)和蜘蛛網(wǎng)的原理是一樣的，它們都可以把害蟲(chóng)吸在上面。蜘蛛網(wǎng)地毯還有三大好處，一、是可以消滅害蟲(chóng)、老鼠等有害物。二、色彩鮮艷以便用來(lái)裝飾和部置房間。三、可以吸灰塵是吸塵器二代。
蜘蛛網(wǎng)地毯把害蟲(chóng)黏住后，它會(huì)開(kāi)始慢慢消化。只需十秒，害蟲(chóng)老鼠全部都灰飛煙滅了。蜘蛛網(wǎng)地毯顏色繁多，樣式齊全。顏色花花綠綠的、還有大紅大紅的。它吸塵，只要被它鋪到的區(qū)域的塵埃通通吸盡，只要三分鐘家里就會(huì)變得一塵不染。
動(dòng)物真是人類(lèi)的好老師!希望你們能多多幫助我們，讓我們的生活更加方便，讓科技更加發(fā)達(dá)。
人與自然作文 29
這幾天，北京第一次發(fā)布了污染紅色預(yù)警，老師連夜給家長(zhǎng)打電話(huà)，暫停上課。
天灰蒙蒙的，混混沌沌的，馬路上人們都戴著厚厚的口罩，著著急急，憂(yōu)心忡忡地走著。因?yàn)橄扌械?緣故，汽車(chē)也特別少。這么毒的天，卻不讓人家開(kāi)車(chē)，讓大家在路上走，不是更中毒嗎？
霧霾天讓我特心煩特討厭，不能去學(xué)校，不能出門(mén)，不能開(kāi)車(chē)，我不喜歡。
人類(lèi)破壞了大自然，大自然跑走了，留下了霧霾。
由于人類(lèi)不保護(hù)大自然，大樹(shù)沒(méi)有了，空氣特別灰，水也慢慢變臟，土地都被人拿“勺子”舀走了，土變少了，植物沒(méi)法生活，霧霾才會(huì)這么嚴(yán)重。
不要浪費(fèi)紙，每張紙都是大樹(shù)變的，浪費(fèi)紙就是浪費(fèi)大樹(shù)，大樹(shù)越少，霧霾就會(huì)越嚴(yán)重；不要浪費(fèi)水，水少了，云就會(huì)變少，下不了雨，水就沒(méi)了，人就沒(méi)法生存；不要浪費(fèi)土，土挖沒(méi)了，草、大樹(shù)就沒(méi)法活了，我們也不能浪費(fèi)電，不能浪費(fèi)任何東西。
我們不要破壞大自然，要保護(hù)我們的“地球”，我們的家園。要記�。喝祟�(lèi)需要大自然，大自然不需要人類(lèi)。
人與自然作文 30
大自然的力量是無(wú)窮的，它像一位可敬的老師給予人類(lèi)知識(shí)，給了人類(lèi)無(wú)數(shù)的啟示。
是大自然創(chuàng)造了一切，大自然讓我有所啟發(fā)。比如船和潛水艇是從魚(yú)和魚(yú)膘的模樣仿造出來(lái)的，后來(lái)又人鯨加快了船的速度。科學(xué)還根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的本領(lǐng)，制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也離不開(kāi)大自然，它是利用了水母、墨魚(yú)的反沖原理。后來(lái)，科學(xué)家又特別觀察了青蛙的眼睛，最后發(fā)明了電子蛙眼。數(shù)也數(shù)不盡的高科技的誕生，都要?dú)w功于大自然哩！
其實(shí)牛頓發(fā)明萬(wàn)有引力定分律也大自然啟示的一個(gè)典型事列：1666年，牛頓在老家考慮萬(wàn)有引力的問(wèn)題，最后從蘋(píng)果落地證實(shí)了萬(wàn)有引力。人類(lèi)的'許多發(fā)明都是從動(dòng)植的身上受到的啟發(fā)。
我也想發(fā)明一種高科技來(lái)造福人類(lèi)�，F(xiàn)在地球上害蟲(chóng)越來(lái)越多，我很想發(fā)明一種可以吃蟲(chóng)的儀器。我從豬籠草身上得到啟發(fā)，可以發(fā)明一種“電子豬籠草”。將這種儀器放在桌上，它會(huì)發(fā)出誘人的香味。這種香味會(huì)讓人感覺(jué)心曠神怡，同時(shí)也會(huì)引銹來(lái)害蟲(chóng)，當(dāng)這些蟲(chóng)子停在像花一樣的儀器上時(shí)，一起就合上花瓣，把蟲(chóng)子一口吞下，再將蟲(chóng)子轉(zhuǎn)化為能源繼續(xù)工作。
大自然是人類(lèi)的老師我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)她，尊敬她。
人與自然作文 31
以前，人們騎著自行車(chē)，騎一點(diǎn)點(diǎn)路到感覺(jué)不到累，可是長(zhǎng)路就很費(fèi)勁。
怎樣才能不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能長(zhǎng)路的行駛呢?隨著時(shí)光的流逝，人類(lèi)看見(jiàn)馬四腳奔跑，后來(lái)發(fā)明了汽車(chē)。汽車(chē)能長(zhǎng)路行駛，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力，可是汽車(chē)又不能下水，人們又說(shuō)：“潛水艇!早已經(jīng)問(wèn)世了�！彼軡撍�，可是又不能在路地上行駛。人們看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天上飛，后來(lái)又發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)了，機(jī)翼會(huì)有嚴(yán)重碎裂現(xiàn)象，人們想了又想，看了又看，可是沒(méi)有任何東西能代替飛機(jī)的機(jī)翼，當(dāng)人們想放棄時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，被人們看見(jiàn)了，仔細(xì)觀察蜻蜓的`翅膀后，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀末端有一些負(fù)重的物體，人們給飛機(jī)的機(jī)翼上也加了負(fù)重的物體，果然，飛機(jī)的機(jī)翼一點(diǎn)兒也沒(méi)有碎裂現(xiàn)象，可是檢票時(shí)有人沒(méi)買(mǎi)票就進(jìn)了飛機(jī)，人們又從青蛙的身上得到啟示，有發(fā)明了電子蛙眼，能幫助人們自動(dòng)檢票，就不會(huì)有人不買(mǎi)票就進(jìn)飛機(jī)的。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊!它們給了我們很多啟示，使我們的生活方便了許多，我相信以后一定會(huì)還有很多動(dòng)物、植物給我們帶來(lái)啟示的!
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