理想初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的理想初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想初中作文1
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)教師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，教師就是祖國(guó)的棟梁。正是教師，支撐起我們一代人的脊梁！教師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！教師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！教師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……�。∮辛私處�，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有教師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將教師贊揚(yáng)！教師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師精神，永記我心！教師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；教師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。教師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的教師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。教師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；教師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。
理想初中作文2
親愛(ài)的博友們，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，小女如意最近好像是失蹤了耶！哈哈，沒(méi)有失蹤，不過(guò)，也好不到哪里去，我在拼命呢！
拼命？跟誰(shuí)拼命？唉，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)————
跨入六年級(jí)，也就進(jìn)入了小升初的關(guān)鍵時(shí)期。剛一開(kāi)學(xué)，就感到氣勢(shì)不同，不僅老師的陣容發(fā)生改變，“整治”同學(xué)們的力度也非常之大，作業(yè)較以前也大有增加，考試也三天二頭“光顧”，同學(xué)們是叫苦不迭 啊，可是為了升入理想的初中，只得加緊學(xué)習(xí)了。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在我心中卻有著更大的理想，那就是到鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)就讀。自從去年了解到這個(gè)學(xué)校，就已經(jīng)對(duì)它充滿(mǎn)了無(wú)限向往，能進(jìn)入到鄭外學(xué)習(xí)，是我最大的夢(mèng)想。
據(jù)了解，要考取到這所名校，要進(jìn)行數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文三門(mén)功課的測(cè)試，最關(guān)鍵的是數(shù)學(xué)，也就是奧數(shù)，所占分值最高，這更堅(jiān)定了我的決心。從五年級(jí)起，我已經(jīng)正式開(kāi)始接觸奧數(shù)，對(duì)此我是非常喜歡，而且不是一般的喜歡，那一道道難題對(duì)我來(lái)就不是一道道難以攻克的堡壘，而是一座座充滿(mǎn)神奇、充滿(mǎn)趣味的數(shù)學(xué)迷宮，進(jìn)入它雖然有些辛苦卻能從中體味到無(wú)窮的快樂(lè)，去年第一次參加了全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，取得了市級(jí)一級(jí)獎(jiǎng)。
有了目標(biāo)，下一步就要付諸行動(dòng)了。真是說(shuō)著容易做著難，總之，一句話(huà)，好辛苦�。〔恢獮楹�，課外班的老師們要把課安排在平時(shí)的晚上，這可把我和媽媽累壞了，噢，特別是老媽?zhuān)∷先思易罱呀?jīng)被家人賦一外號(hào)———“一陣風(fēng)”，原來(lái)媽媽怕我長(zhǎng)期吃外面的飯，一方面不衛(wèi)生，另一方面對(duì)健康不利，堅(jiān)持為我回家做飯，可最要命的是課外班的同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，家長(zhǎng)們都提前去給自己的孩子占座位，老媽當(dāng)然也不希望她的寶貝女兒（呵呵，也就是本小姐）坐在后面，那就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)這樣一幕：路上一位騎著紅色電動(dòng)車(chē)的急駛女子（路上熟人視而不見(jiàn)），也就是老媽也！到某一培訓(xùn)點(diǎn)，把書(shū)包往桌上一放，快速?zèng)_下樓，回到姥爺家，圍裙一扎，炒菜、蒸飯、裝盒，又一次沖下樓，到學(xué)校接到本小姐，回到培訓(xùn)點(diǎn)，此時(shí)的老媽?zhuān)咽菤獯跤�、汗流滿(mǎn)面。怎么樣，“一陣風(fēng)”這外號(hào)送我老媽不為過(guò)吧，不過(guò)好心疼她喲！看著老媽都如此“努力”，我還有什么說(shuō)的呢？那只有加油干嘍！
理想初中作文3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如火的八月，如火的青春。多少年的寒窗苦讀，哥哥終于換來(lái)今日的一紙證書(shū)。而這其中又經(jīng)歷幾多坎坷，幾多挫折。撒下了多少辛勞的汗水。但他所做的一切，全都是為了踏進(jìn)他那理想的殿堂。那理想的殿堂給予了他不竭的動(dòng)力。
記得哥哥常對(duì)我說(shuō)“動(dòng)力來(lái)自理想，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。理想產(chǎn)生的動(dòng)力會(huì)幫你克服重重困難，戰(zhàn)勝種種挫折�？茨枪磐駚�(lái)，名垂青史的偉大歷史人物。他們的不懈動(dòng)力，不正是來(lái)自他們的理想嗎？
青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。岳飛，這位南宋著名的抗金愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。他一生不僅驍勇善戰(zhàn)，屢立奇功。而且勤儉樸素，關(guān)愛(ài)將士。他的兒子岳云十二歲就跟隨他帶兵打仗。殺敵無(wú)數(shù)，屢立戰(zhàn)功。但他報(bào)功時(shí)卻從不為兒子邀功請(qǐng)賞。他說(shuō)“戰(zhàn)士們?cè)诮畧?chǎng)上舍生忘死，奮勇殺敵。有的甚至付出生命的代價(jià)，才能升官一級(jí)。先考慮其他的將士吧，誰(shuí)讓岳云是我的兒子呢？他應(yīng)該受到這樣的待遇”。��！這樣一位品德高尚的偉大愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。他為趙宋王朝可以說(shuō)的上是鞠躬盡瘁。嘔心瀝血的想著收復(fù)失地，迎回二圣。而他后背上刺下的精忠報(bào)國(guó)不正是他所做一切的力量源泉。倘若沒(méi)有精忠報(bào)國(guó)的理想，他從何而來(lái)這保家衛(wèi)國(guó)的不懈動(dòng)力呢？他怎能說(shuō)出壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的豪言。
再看看那人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的文天祥。他不畏元朝的威逼利誘，堅(jiān)決不降。這不正是他那臣心一片磁針石，不指南方誓不休的愛(ài)國(guó)理想給他的無(wú)窮動(dòng)力嗎？
戚繼光繼承父職后，曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“封侯非我意，但愿海波平“。給予這位民族英雄動(dòng)力的不正是他從小就立志要平息寇患的偉大理想嗎？
一代偉人毛澤東，之所以能夠身無(wú)分文，憂(yōu)天下，那是不是因?yàn)樗芯葒?guó)救民的偉大理想嗎？
動(dòng)力來(lái)自理想。哥哥說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)��！在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，我們的未來(lái)不知將發(fā)生什么樣的變化，我們定是心比天高，樹(shù)立偉大的理想，來(lái)激發(fā)出我們的無(wú)窮動(dòng)力，去實(shí)現(xiàn)理想。
理想產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力實(shí)現(xiàn)理想。
理想初中作文4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想然而完美的，但然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路然而曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就然而一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標(biāo)，務(wù)必認(rèn)真的應(yīng)對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就然而一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí)；每當(dāng)應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí)；每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自我從此刻開(kāi)始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫�有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就然而創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們?nèi)欢脕?lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的資料后能夠立刻操作，課余時(shí)光有什么想法也能夠畫(huà)在上方，這然而四面自由的墻壁，然后在那里，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自我的發(fā)電系統(tǒng)，它然而由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染！學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生能夠利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只然而學(xué)生對(duì)不一樣科目的選取。不以書(shū)面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生潛力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他能夠然而一個(gè)好的廚師，也能夠然而一個(gè)出色的園丁，她能夠然而優(yōu)秀的教師，也能夠然而溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài)，學(xué)有所長(zhǎng)。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們能夠在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣；我們能夠在大山里放聲歌唱；我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
夢(mèng)想然而蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后每一天堅(jiān)持去做好，然后這樣一步步的，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對(duì)未來(lái)然而向往的，然而好奇的，我想要的未來(lái)然而所有孩子都能過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活。把握此刻才可贏得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩！
理想初中作文5
理想，是沙灘上五彩的貝殼；理想，是悠悠天空中潔白的云朵；理想，是草叢中盛開(kāi)的嬌艷花兒。理想，是無(wú)窮無(wú)盡的。
每當(dāng)看見(jiàn)老師在講臺(tái)上講課，心中總是充滿(mǎn)對(duì)老師的憧憬、對(duì)這份職業(yè)的羨慕。在課文中也學(xué)過(guò)：老師是一支蠟燭，燃燒自己去照亮別人；老師是一只春蠶，用自己的青春來(lái)幫助別人。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
的確，老師是無(wú)私的、是尊敬的、是受人愛(ài)戴的。我的語(yǔ)文老師蔣老師，也是這樣一位可敬的老師。就是發(fā)生在最近，我的回家作業(yè)總是拿不到全對(duì)，甚至還在最差作業(yè)中出現(xiàn)了我的名字。在老師點(diǎn)到我名字的那一刻，我似乎無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？墒�，我不由得想到了以前我被蔣老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的`心情那是十分愉悅的，那時(shí)我也看到了蔣老師的臉上也布滿(mǎn)了欣慰的笑容。我覺(jué)得，在自己開(kāi)心的時(shí)候，老師也會(huì)很欣慰；但是我們受到批評(píng)時(shí)，老師們的心中也一定十分為我們難過(guò)。在老師的眼中，學(xué)生就是他們生命的一部分。或許老師這個(gè)職業(yè)很渺小，就像茫茫星空中的一顆星辰，但是，這顆星辰也閃爍著耀眼的光芒 。
我越發(fā)對(duì)老師這個(gè)職業(yè)感到肅然起敬了。而且媽媽也說(shuō)過(guò)：“我希望你長(zhǎng)大后能夠當(dāng)一名醫(yī)生或老師，但這只是媽媽的希望，最后你的職業(yè)還是由你自己來(lái)決定的。”我對(duì)于當(dāng)一名語(yǔ)文老師的決心越來(lái)越強(qiáng)烈了。
在現(xiàn)在的社會(huì)上，靠的就是自己的知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)想好了，我一定要考上大學(xué)，報(bào)上文科專(zhuān)業(yè)，更加拓展我的知識(shí)。否則，將來(lái)做了老師，要是同學(xué)們來(lái)問(wèn)自己不知道的問(wèn)題，那可多尷尬啊。我要做到博覽群書(shū)，在知識(shí)的海洋中遨游。雖然，未來(lái)還離我很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在一定要抓緊學(xué)習(xí)，時(shí)間不等我，我要追趕時(shí)間，朝著我的理想前進(jìn)、努力著。
在理想的海洋中，我看到了許多理想。我想，理想沒(méi)有好壞和貴賤之分。但我堅(jiān)信，我的理想一定是沙灘上最絢爛的貝殼，是悠悠天空中獨(dú)一無(wú)二的云朵，一定是花叢中盛開(kāi)地最美麗的花兒！
理想初中作文6
每個(gè)人都有許許多多五彩斑斕的理想，當(dāng)老師，醫(yī)生，軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想是當(dāng)一名漫畫(huà)家，畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)幅美麗的漫畫(huà)。幾年前，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫(huà)書(shū)，里面的每一個(gè)人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫(huà)之中，心想：如果有一天，我也能畫(huà)出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發(fā)了長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家的想法。
小時(shí)候只是單純的喜歡，沒(méi)事喜歡一張一張的畫(huà)，媽媽特別喜歡我畫(huà)畫(huà)，由于她覺(jué)得我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候特別安靜，所以特別支持我畫(huà)，尤其家里來(lái)客人的時(shí)候，我老搗亂，媽媽就會(huì)一揮手，說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)去。”我就立刻回屋坐下，一畫(huà)就是兩小時(shí)。
但慢慢長(zhǎng)大了，我就將它樹(shù)立成我的理想。而美術(shù)專(zhuān)業(yè)復(fù)雜的種類(lèi)中，我選擇了漫畫(huà)。我喜歡漫畫(huà)，是由于它充滿(mǎn)幻想與樂(lè)趣，它向我們展示了一個(gè)又一個(gè)不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。
不過(guò)，想要當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家可不是一件容易的事，我必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，一有空我就會(huì)翻出我的漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，第一幅畫(huà)在我的手中誕生了。接著就該開(kāi)始修改我的畫(huà)了，我聚精會(huì)神地盯著畫(huà)上的人物，每找出一處不足，我就會(huì)對(duì)照著漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始修改。經(jīng)過(guò)我的一番修改，畫(huà)上的人物漸漸變得漂亮起來(lái)了。雖然這不是什么豐功偉績(jī)，但對(duì)于第一次畫(huà)漫畫(huà)人物的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。
看著桌子上經(jīng)過(guò)我精心修改出的畫(huà)，我不禁想入非非了：我是一個(gè)漫畫(huà)家，我正坐在書(shū)桌前聚精會(huì)神地畫(huà)著一幅又一幅美妙絕倫的畫(huà)。最后，我將它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫(huà)書(shū)……想到這，我情不自禁地笑了起來(lái)：“哈哈，真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)！”
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就必然有志者事竟成。我相信，總有一天我會(huì)在歡笑聲中迎來(lái)實(shí)現(xiàn)理想的那一天的！
理想初中作文7
蒲月花降，粉絮洋洋。旋轉(zhuǎn)的貪欲跟蓬勃的活力把鄉(xiāng)市打扮得目迷五色。不可否定，這個(gè)多風(fēng)的節(jié)令面花臭四溢，扯住了心頂?shù)囊唤z悸動(dòng)。我想，此刻捧一標(biāo)惡書(shū)，就是一件美事了吧。
讀書(shū)使父孩漂亮，這實(shí)是一句至理名言。昔日那些美妙的歡樂(lè)地發(fā)掘沒(méi)來(lái)了。咿呀學(xué)語(yǔ)之際，嘴里喃喃的“爸爸媽媽”；再大一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了走路，就屁顛屁顛地謙院子跑，嚼著舌頭念“人之初，性原善”；始識(shí)拼音生字的時(shí)候，樂(lè)滋滋地捧著一利《聽(tīng)媽媽道故事》蜷縮在床前，上揚(yáng)的嘴角里蘊(yùn)藉著無(wú)盡的滿(mǎn)意；真正愛(ài)上讀書(shū)源于《唐詩(shī)三百首》，我愛(ài)那朗朗上心的詩(shī)詞，敬佩大詩(shī)人的神奇，竟能將寥寥的語(yǔ)言變得如斯極具魅力，深深地呼引住我，即便在冷僻的冬日里，我仍舊按捺不住低聲吟誦。我希望著渴望著，假使有一地我亦能成替厲害的文學(xué)野，便也要寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的息品，自豪地展現(xiàn)我的風(fēng)度。優(yōu)雅低廉的氣味徐慢地固定在軀殼取靈魂之間，源入我的夢(mèng)中。
該青春的風(fēng)鈴摔了下去我長(zhǎng)大了。我讀到了中邦的四大名著，《水滸傳》的俠肝義膽，《三國(guó)演義》的蕩氣歸腸《西紀(jì)行》的妖魔鬼怪無(wú)所不有，我卻唯愛(ài)令人憐憫的《紅樓夢(mèng)》。不論是靈巧慷慨的薛寶釵仍是精亮能干的王熙鳳又或心口如一的史湘云，我卻老是偏愛(ài)于多憂(yōu)擅感的林黛玉，這樣的“心較比干多一竅，并進(jìn)東子勝三分”確實(shí)讓人另一番心疼。林黛玉是高傲的，卻粉飾不住她的才情，望這《桃花言》中的“若將人淚比桃花，淚自長(zhǎng)淌花從媚，淚眼觀花淚易干，淚干春絕花憔悴”吐露的傷心之語(yǔ)，依稠透著林黛玉伶丁無(wú)依的處境，又是讓人疼愛(ài)。傷感之時(shí)，我卻又一次暢游在文教史中，感觸別個(gè)別的酸辛。
讀書(shū)使己睿智，而我 讀書(shū)的進(jìn)程中一步一步成長(zhǎng)，一次一次潮濕口中的花兒。愛(ài)好讀書(shū)，由于它給奪我無(wú)數(shù)遙想，無(wú)窮樂(lè)趣，讓我在成長(zhǎng)時(shí)，支持著我的信思我即可能信念百倍地接收我生的浸禮，播種成長(zhǎng)，向理想入軍。
散步在紛紜揚(yáng)揚(yáng)的漲花中，如愿以?xún)數(shù)厥峙跻槐炯褧?shū)，知足地低回咀嚼，回去的時(shí)候，彌留書(shū)香，留給本人更遼闊的空間往斗爭(zhēng)。
理想初中作文8
我想我是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有報(bào)負(fù)的學(xué)生，并且還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是要考全國(guó)最高學(xué)府——北京大學(xué)。這個(gè)信念一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
那是一個(gè)星期天，我感到很無(wú)聊，就隨便找了一本書(shū)看看，大致翻了一下，覺(jué)得沒(méi)意思，就扔到了一邊。忽然看見(jiàn)書(shū)本一頁(yè)的題目是《貧窮是最好的大學(xué)》，引起我的注意，就拿過(guò)來(lái)閱讀一下。我看著看著驚訝得張大嘴巴，“不可能吧！”懷著好奇心，我繼續(xù)往下讀。
故事講的是一個(gè)生活落迫的貧困家庭，有一個(gè)學(xué)生，他叫金鵬。他學(xué)習(xí)非�？炭�，每次考試都考100分。并且考高中時(shí)，還取得了全縣第二名的優(yōu)異成績(jī)，雖然這樣，但家里卻支付不起學(xué)費(fèi)。他的媽媽整天累得跪著割麥子，金鵬望著母親流下了眼淚。從此金鵬發(fā)憤學(xué)習(xí)，最終在國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中贏得了金牌，回家之后，金鵬和媽媽暢暢快快的哭了一場(chǎng)。看完之后，我被感動(dòng)得流下了眼淚，陷入了深深的沉思。一個(gè)貧困學(xué)生通過(guò)艱辛的努力，最終取得了成功。而我呢？生活在一個(gè)溫馨的家庭里，不愁吃，不愁穿，每天還嚷嚷著要錢(qián)。要知道金鵬穿的衣服上上下下都是補(bǔ)丁，并且連方便面都買(mǎi)不起，盡管這樣，但金鵬很爭(zhēng)氣，與他相比起來(lái)，我連這個(gè)資格也沒(méi)有。之后，我便用毛筆書(shū)寫(xiě)了“我要超過(guò)金鵬”六個(gè)正楷字。我看了一下，緊緊的握住拳頭，把桌子敲得咚咚響，大喊了一聲“我要堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)這個(gè)信念�！比缓笊畛恋膰@了一口氣。驚人的成就，來(lái)自于驚人的毅力和吃苦耐勞的精神。之后，我便努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上哪怕遇到了天大的困難，也要把它克服掉，養(yǎng)成刻苦鉆研的習(xí)慣。
為了全心全意投入到學(xué)習(xí)中，我在書(shū)上又寫(xiě)了“為理想而奮斗”六個(gè)字。別人見(jiàn)了嘲笑我，認(rèn)為不可能，“就你這笨樣，還想要上北京大學(xué)，真是白日做夢(mèng)。”還有一些人說(shuō)：“咦！我怎么看見(jiàn)天上有只牛在飛呀！”“哈哈哈”，別人一陣笑聲。我當(dāng)時(shí)心想，“一個(gè)人要想成功，就必須要學(xué)會(huì)忍受一切。今日你們鄙視我，他日我要讓你們?yōu)槲液炔�！”然后，昂首闊步走出了人群�?/p>
這一回，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，進(jìn)入了朝思暮想的大學(xué)，以前的付出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
理想初中作文9
理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。縱觀人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類(lèi)就因?yàn)橛辛死硐�，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴；
有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著，為了人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類(lèi)世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，
這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
理想初中作文10
我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家。這是我的最高追求。
首先，有理想就必須對(duì)自己的理想有興趣，興趣都沒(méi)有去那兒談理想啊？我從小就熱愛(ài)天文，從小到大每次去諸暨書(shū)城第一件事就是去看看有有關(guān)于天文的書(shū)。每次看到有好的天文科普書(shū)，我就喜歡得舍不得放下。不買(mǎi)個(gè)兩三本回家就感覺(jué)對(duì)不起自己�；氐郊依�，我最先要做的就是看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容不管在什么時(shí)候都能讓我如癡如醉。我小學(xué)兩三年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的書(shū)，到現(xiàn)在我初二了還看不厭，真是看呆了……
其次，基礎(chǔ)最重要！不管你有什么理想，只要跟知識(shí)有關(guān)學(xué)習(xí)就一定是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。所以我每個(gè)星期星期一到星期五都在努力地學(xué)習(xí)，雖然偶爾會(huì)有些小插曲，但這都不能停下我學(xué)習(xí)的腳步！不是連古人都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”嘛。我要努力的學(xué)習(xí)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，再到大學(xué)，要是有條件的話(huà)就繼續(xù)進(jìn)修吧，搞定碩士博士什么的。出國(guó)什么的就暫時(shí)放一放，國(guó)內(nèi)的天文資源也不錯(cuò)嘛！
然后就是努力怒更努力了，我現(xiàn)在一直在惡補(bǔ)天文知識(shí)，不管是自然還是人文，一切跟天文有關(guān)的我都吞進(jìn)腦子里，消化掉它！這不，今年暑假我就又多進(jìn)了兩本。之前買(mǎi)的也“溫故而知新”，不斷充實(shí)，修改著我對(duì)天文的認(rèn)識(shí)。在班級(jí)里，我的天文知識(shí)是最多最強(qiáng)最全最權(quán)威的，很多時(shí)候一旦涉及到天文，常常是我比同學(xué)早一步解決問(wèn)題。哎，誰(shuí)叫我這么喜歡它呢！我的演講也是最生動(dòng)的，班里有很多同學(xué)因?yàn)槲覑?ài)上了天文，其實(shí)……慚愧啊，我只是把書(shū)上的內(nèi)容說(shuō)得更通俗了一點(diǎn)嘛……比如我同桌，經(jīng)常在課余時(shí)間問(wèn)我關(guān)于天文的知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中我也一直在鞏固著我已經(jīng)學(xué)到的天文知識(shí)。我要更努力��！
光說(shuō)不練假把式，我一定要做起來(lái)，腳踏實(shí)地的向我的理想——進(jìn)發(fā)！
理想初中作文11
我媽媽說(shuō)我是個(gè)悲觀的孩子，渴望擁有理想。其實(shí)我只是一個(gè)十四五歲的女孩，本應(yīng)是正處于擁有著滿(mǎn)腔的熱情在向著夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，可是我卻不明確自己的理想是什么。
小時(shí)候，大人們總是會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題“你長(zhǎng)大后想干什么？”那時(shí)候我還小，總是聽(tīng)到大人們說(shuō)我伶牙俐齒，長(zhǎng)大后可以去當(dāng)律師，于是我便總是回答“當(dāng)律師！”，大人們便都會(huì)笑笑，然后大大地夸獎(jiǎng)一番，說(shuō)我適合當(dāng)律師，真有理想。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，我的心里便總會(huì)幾天都覺(jué)得甜滋滋的。后來(lái)慢慢地長(zhǎng)大了，大人們還是會(huì)重復(fù)地問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我仍總是滿(mǎn)懷信心地高聲說(shuō)“考華東政法學(xué)院！當(dāng)律師！”，那個(gè)時(shí)候，大人們還是會(huì)笑，還是會(huì)夸我，可是在這之后總是說(shuō)幾句像“那你可得好好讀書(shū)啊！”“好的法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)校不是那么好考的呀！”這樣的話(huà)，“嗯！”我便開(kāi)心地答應(yīng)著，只是慢慢得我也開(kāi)始有了些許的擔(dān)憂(yōu)。
跨進(jìn)初中的校門(mén)后，我依然過(guò)著像從前那般幾乎無(wú)憂(yōu)慮的學(xué)涯生活，每天就像從前那樣學(xué)校家里兩邊跑，時(shí)而也出去玩玩。
就這樣我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完了一年，馬上迎接我的便是家長(zhǎng)老師口中所謂我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初二，中學(xué)生作文《渴望擁有理想》。才開(kāi)學(xué)幾周的時(shí)候，我還會(huì)和同學(xué)們開(kāi)著玩笑地說(shuō)“這初二不過(guò)就這樣嘛，和小學(xué)、初一也沒(méi)什么多大的差別咯！”可是等過(guò)了有兩三月左右，雖然說(shuō)不上來(lái)，我卻著實(shí)感覺(jué)到了這其中的不同與差異。
現(xiàn)在，已經(jīng)漸漸走向成熟的我，才完完全全地體會(huì)到了那些大人們?cè)诳洫?jiǎng)之后那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)了。
中考分?jǐn)?shù)提高到了150，政治得考到優(yōu)良才得以進(jìn)重點(diǎn)高中，語(yǔ)文、政治試卷要拿到市里去批，課業(yè)也明顯得在一點(diǎn)點(diǎn)提高難度了……
漸漸地，我茫然于自己的理想，我開(kāi)始動(dòng)搖了，“我真得能當(dāng)上律師嗎？”，諸如此類(lèi)的疑問(wèn)一個(gè)個(gè)地爬上我的心頭。以前我和我要好的朋友總說(shuō)南中太爛，要考就要考到上海去上好的市重點(diǎn)，現(xiàn)在我們卻已經(jīng)再也不敢說(shuō)出這么大言不慚的話(huà)了。
我渴望擁有理想，渴望再一次能夠想調(diào)侃一般地說(shuō)不要考南中，渴望再一次大聲自信地說(shuō)出“我要當(dāng)律師！考華東政法學(xué)院！”。我想我會(huì)的！
理想初中作文12
生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。在我們的心中，都有一個(gè)如花蕾般的理想，它隨著我們的成長(zhǎng)，也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著，期待有一天自己能夠開(kāi)出最絢麗的花朵。其實(shí)，理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線(xiàn)，更多的時(shí)候，它是一盞明燈，能夠讓我們?cè)诤诎抵姓业秸_的路。
追逐理想才能有偉大的成就�；赝腥A五千年歷史文化，能被人們所記住的人物，哪個(gè)不是有理想有抱負(fù)的？古有車(chē)胤囊螢映雪，今有周總理為中華之崛起讀書(shū)。他們開(kāi)始時(shí)是和眾人一樣的，但是他們?yōu)槔硐電^斗拼搏，努力地提升著自己的知識(shí)，認(rèn)識(shí)，能力。
我的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名主持人，我手握沉重的金話(huà)筒，話(huà)筒下有我的信念，以及給我信念的觀眾和我赤誠(chéng)的希望。面對(duì)著千萬(wàn)的觀眾，祝福與希望一齊灑遍五湖四海，幾近癡迷，我要成功，那閃著金光的話(huà)筒，以及那話(huà)筒下的艷陽(yáng)，開(kāi)出萬(wàn)朵花枝，我就是主持人，一個(gè)渴望為他人送去祝福與快樂(lè)的人，面對(duì)困難仍絕境逢生的主持人，我要履行我的責(zé)任，懲惡揚(yáng)善，發(fā)揚(yáng)光大英勇的事跡，堅(jiān)決抵制惡勢(shì)力！
我知道著名化學(xué)家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅(jiān)定執(zhí)著的追求自己的理想，最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；我知道萊特兄弟從小便有了飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想；我知道周總理為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，這句活一直激勵(lì)著周總理為國(guó)家的振興，民族的獨(dú)立鞠躬盡瘁，死而后已；我知道茅以升為了人們過(guò)橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，終于為人們架起了一座座大橋……
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中�！睕](méi)有毫無(wú)荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧；沒(méi)有永遠(yuǎn)的艷陽(yáng)天，但有一把由希望撐開(kāi)的小傘；沒(méi)有毫無(wú)光明的夜晚，但有一盞由理想點(diǎn)亮的永不熄滅的圣潔之火！
我們要持信念之斧，撐希望之傘，把理想之燈，去勇敢的戰(zhàn)勝路上的一切困難。
巴金說(shuō)：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢�！�
列夫？托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”我說(shuō)：“理想點(diǎn)亮人生！讓我們用理想點(diǎn)亮人生吧！”
理想初中作文13
我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱與光！老師的品格與精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝與人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名老師。
理想初中作文14
如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么呢？”我會(huì)堅(jiān)定而自信地說(shuō)：“當(dāng)一名發(fā)明家！”
“發(fā)明家？！”也許你會(huì)驚呼。我并不驚奇，因?yàn)樯頌橐粋�(gè)女孩子，當(dāng)發(fā)明家確實(shí)令人汗顏。不過(guò)，當(dāng)你知道了我的故事之后，也許就會(huì)明白，為什么我的理想會(huì)這么特別了。
記得實(shí)在很小的時(shí)候，那年冬天特別冷，我的手和腳都冷冰冰的，那時(shí)媽媽正牽著我上街購(gòu)物。買(mǎi)了幾件衣服后，媽媽逗我說(shuō)“寶寶，你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”我嘟著嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢殞毨渌懒耍瑢殞氁┮路�！”媽媽笑著說(shuō)：“好，好，寶寶穿上了衣服再告訴媽媽?zhuān)�？�?/p>
我穿上了媽媽買(mǎi)的小棉襖，感覺(jué)全身熱乎乎的，便很開(kāi)心地告訴媽媽?zhuān)骸皩殞氁?dāng)畫(huà)畫(huà)的人！”媽媽說(shuō)：“哦？寶寶要當(dāng)畫(huà)家啊，做個(gè)偉大的畫(huà)家，是嗎？”“是！”我高興地回答。
在路上，我們遇到了一名乞丐，正拿著一只碗請(qǐng)求過(guò)路的人施舍。我于心不忍，便央求媽媽給我一塊錢(qián)。媽媽笑了：“我家寶寶真有愛(ài)心，呶，這是一塊錢(qián)，拿去吧！”我高興地跑到乞丐面前，拿出那一塊錢(qián)放在乞丐的碗里。走近了我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)乞丐只穿了一件衣服，在寒風(fēng)中顫抖著縮緊了身子。我看不下去了，放完錢(qián)就跑向媽媽那里，牽著手一起回家了。
回到家，我看著窗外，想著那個(gè)乞丐，他身上單薄的衣服，污濁的皮膚，瘦削的臉……我忍不住去找媽媽了。媽媽看我的樣子，以為我又要哭了，急忙哄我：“寶寶不哭，不哭，媽媽在這里�！蔽也亮瞬裂劬Γ瑢�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢殞毑豢�，寶寶不想�?dāng)畫(huà)家了�！薄芭�？那你想當(dāng)什么”我看著媽媽的眼睛，堅(jiān)定有力地說(shuō)：“寶寶要發(fā)明出一種東西，春天能開(kāi)出美麗的花朵，夏天可以吸收陽(yáng)光，讓人們不那么熱；秋天和冬天可以放出熱量，讓這個(gè)冬天不冷，讓那個(gè)乞丐也不冷，哦，還要讓他有棉襖穿。”媽媽摟著我說(shuō)：“寶寶，你是世界上最偉大的發(fā)明家！”
從那以后，我就開(kāi)始更刻苦、更勤奮地學(xué)習(xí)，為當(dāng)一名發(fā)明家而奮斗，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)定了。我的一個(gè)小小愛(ài)心，使我陶醉在了學(xué)習(xí)中。我想，世界不會(huì)辜負(fù)我的，只要有堅(jiān)定的信念，冬天也能開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
理想初中作文15
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導(dǎo)書(shū)，雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著什么，但是我還是會(huì)指著書(shū)上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們，我也想與他們一樣：投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是，我揉了揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。我不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問(wèn)題。因?yàn)槲抑懒艘幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè)；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，將過(guò)去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家。”如果你要問(wèn)我，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿(mǎn)懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸�！�
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