【精選】玩的開(kāi)心作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的玩的開(kāi)心作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玩的開(kāi)心作文 篇1

　　在我九年的生活中，最讓我記憶深刻的是那次去成都動(dòng)物園玩。

　　成都動(dòng)物園，是我國(guó)第四大動(dòng)物園。我們走進(jìn)動(dòng)物園首先去參觀了海洋生物，那里有大鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、水母、海龜?shù)鹊龋�讓人看得眼花繚亂。忽然我聽(tīng)到了陣陣歡呼聲，我趕忙拉著爸爸媽媽跑過(guò)去一看，原來(lái)是孔雀開(kāi)屏啦！美麗的孔雀尾巴真像一把綠色的大扇子，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，驚得我目瞪口呆。接下來(lái)我們?nèi)�參觀的是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——大熊貓。大熊貓全身雪白雪白的.，像一個(gè)圓嘟嘟的大雪球，但眼睛上卻有兩個(gè)很大很大的黑眼圈，好像一夜沒(méi)睡似的。它一扭一扭的在竹林里散步，惹得圍觀的人哈哈大笑！接著我們?nèi)タ蠢匣�。老虎分為四大�?lèi)，有東北虎、亞洲虎、還有2個(gè)我叫不出名字的。從虎園出來(lái)，我們還看了南極的企鵝、豹子、鱷魚(yú)、猩猩、猴子、貓頭鷹……但我最喜歡的動(dòng)物是亞洲的大象，它可以踢足球、打籃球、轉(zhuǎn)手帕、更神奇的是它可以和伙伴們一起手拉著手跳舞蹈。最后我們?nèi)タ戳碎L(zhǎng)頸鹿。它愿意讓小朋友給它喂食物，它的脖子差不多和一棵大樹(shù)一樣高，我喂不上它急得哇哇哭，爸爸看見(jiàn)了就把我抱起來(lái)，并告訴給我說(shuō)：“你把食物放在這里搖搖，長(zhǎng)頸鹿就會(huì)自己低下頭來(lái)吃的。”果然我把食物放在地上搖了搖，長(zhǎng)頸鹿丟就低下頭把食物吃完了。我高興地笑了。成都動(dòng)物園真是太好玩了！

　　那一天，我玩得太高興了，它將會(huì)在我的腦海里久久不會(huì)淡去！

玩的開(kāi)心作文 篇2

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲叫我來(lái)做，你來(lái)猜。老師先給我們講了游戲規(guī)則：自由組合，每組三個(gè)人，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，另外兩個(gè)同學(xué)猜。哪一組猜對(duì)得多，哪一組就贏了。

　　第一組是：我、邱瑜鳳、李敏。李敏做動(dòng)作，我和其她兩個(gè)同學(xué)猜。第一個(gè)動(dòng)作是“吃面條”，她做的動(dòng)作很象是吃飯，我不假思索地答道：“吃飯”。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我才知道我回答錯(cuò)了。李敏把剛才的動(dòng)作又表演了一遍，突然，邱瑜鳳靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“吃面條”。老師笑著說(shuō)：“答對(duì)了！”我們都很高興。接著，第二個(gè)動(dòng)作是“炒菜”，李敏一時(shí)想不出來(lái)怎樣做這個(gè)動(dòng)作，就學(xué)著她媽媽做菜的樣子，先去打煤氣灶，我還沒(méi)等李敏做完動(dòng)作，就迫不及待地說(shuō)：“煤氣！”惹得全班同學(xué)捧腹大笑，老師說(shuō)時(shí)間還沒(méi)到，讓我們繼續(xù)猜，最后，我們認(rèn)真地觀察了她的'動(dòng)作，結(jié)果一致認(rèn)為是炒菜，老師大聲宣布：“答對(duì)了，你們真棒！”最后一個(gè)動(dòng)作是騎自行車(chē)，我一會(huì)兒就猜出了是騎自行車(chē)。我們組全猜對(duì)了。

　　接著，其他組也進(jìn)行了表演。最后，老師宣布我們隊(duì)贏了！勝利了！同學(xué)們紛紛為我們鼓掌，我很激動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和不言放棄使我們成功！

　　這個(gè)游戲特別有趣，我們玩得真開(kāi)心

玩的開(kāi)心作文 篇3

　　三年級(jí)秋游時(shí)，我參加了許多活動(dòng)，而最讓我難忘的，是混水捉魚(yú)。

　　混水捉魚(yú)的規(guī)則十分簡(jiǎn)單：拿一根捕魚(yú)網(wǎng)，想方設(shè)法地把魚(yú)撈起來(lái)，最后這條魚(yú)就歸你啦！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我迫不及待地拿上小水桶，找了個(gè)不錯(cuò)的'地方，就準(zhǔn)備撈魚(yú)了。只見(jiàn)水面風(fēng)平浪靜，偶爾起個(gè)小水波。咦？難道今天魚(yú)兒們休息，不來(lái)“上班”了？正在我納悶時(shí)，一位同學(xué)大叫：“那兒有魚(yú)！”并指出了方向。我順著他指的方向望去，嗬，橋墩子旁好幾條魚(yú)聚在一起。“難怪找不到，原來(lái)都躲在這兒了。”我自言自語(yǔ)道，說(shuō)完便徑直向那兒走去。我剛把魚(yú)網(wǎng)伸到水面上，“刷，刷，刷”的幾下就沒(méi)了影兒。我大叫：“魚(yú)跑了！”同學(xué)們看見(jiàn)了我的狼狽樣，哈哈大笑起來(lái)。我也不好意思地饒了饒頭。不久，我又找到了幾條魚(yú)的“據(jù)點(diǎn)”，因?yàn)樯弦淮蔚氖�敗�?jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)突襲。我小心翼翼地靠近它們，“咻”，一條魚(yú)已經(jīng)在我的網(wǎng)中了�！耙�！我抓到魚(yú)啦！”我高興得一蹦三尺高。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我有些意猶未盡，但我還是很興奮，因?yàn)榛丶揖陀恤~(yú)湯喝嘍！

玩的開(kāi)心作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我們一家三口到海洋公園游玩。

　　海洋館的第一站是水族館。一進(jìn)門(mén)，你就看到一個(gè)大塊頭，原來(lái)是一只鯊魚(yú)。鯊魚(yú)身體大大的，有一對(duì)兇巴巴的大眼睛。當(dāng)你惹怒它的時(shí)候，它會(huì)將那鋒利的牙齒展現(xiàn)出來(lái)，像切割機(jī)一樣。接著是透明的水母，然后是背著一個(gè)硬甲的烏龜。

　　第二站是水戲團(tuán)。讀到這里，你們會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？為什么叫水戲團(tuán)而不叫馬戲團(tuán)呢？其實(shí)呀，這里的表演的動(dòng)物都是在水里演的，所以叫水戲團(tuán)。當(dāng)表演開(kāi)始的`時(shí)候，會(huì)有幾只海豚從水里飛了出來(lái)，翻了個(gè)高難度的跟斗，然后接住了從幾尺高扔下的皮球。

　　最后一站是捉魚(yú)。小池其中有許多魚(yú)，數(shù)都數(shù)暈了。這時(shí)，我看見(jiàn)一條魚(yú)上鉤了，使出九牛二虎之力，才拉了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我準(zhǔn)備松一口氣時(shí)，突然魚(yú)把鉤子拉了下去，我跟著跑過(guò)去拉，“哇！好沉�！蓖蝗唬�我感到一點(diǎn)點(diǎn)的下沉。這時(shí)，爸爸看到我快掉下水了，趕緊一拉，魚(yú)兒上鉤了。

　　這次我玩的真高興。

玩的開(kāi)心作文 篇5

　　今天，我們班的同學(xué)玩了畫(huà)鼻子的游戲。老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的頭，然后畫(huà)上大大的眼睛、彎彎的'嘴巴，鼻子呢，等同學(xué)們來(lái)畫(huà)了。

　　老師首先叫小明去畫(huà)鼻子。老師把小明的頭用一個(gè)同學(xué)的書(shū)包套住了，然后叫小明轉(zhuǎn)三圈，小明轉(zhuǎn)了三圈后都弄不清方向了。小明畫(huà)鼻子時(shí)，我們喊他往左邊，他卻往右邊；我們要他往右邊，他卻往左邊，忽左忽右、忽上忽下，半天都沒(méi)畫(huà)好。最后，居然把鼻子畫(huà)在了嘴巴的下邊。看得同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。當(dāng)老師把書(shū)包從小明頭上取下來(lái)時(shí)，小明看了自己的“杰作”，“呼”的一聲回到了自己的座位上，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師還叫了小紅去畫(huà)鼻子，小紅也是，轉(zhuǎn)了三圈后就弄不清方向了，向教室外面走了，是老師把她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。小紅畫(huà)鼻子時(shí)，聽(tīng)了一個(gè)同學(xué)的話，可是，那個(gè)同學(xué)好像分不清左右似的，心里本來(lái)想喊左邊的，但是，他喊的卻是右邊。結(jié)果，小紅聽(tīng)了他的，把鼻子畫(huà)在了臉的外面。最后，老師把笑瞇瞇的臉改成了生氣的臉。因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有把鼻子畫(huà)好。

　　這次因?yàn)闆](méi)有時(shí)間了，所以沒(méi)玩成。不過(guò)，下次我一定會(huì)玩成的，因?yàn)檫@外游戲太可笑、好玩了！我喜歡這個(gè)游戲。

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