實(shí)用的贊美老師的作文3篇（推薦）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的贊美老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

贊美老師的作文 篇1

　　老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄该髁说缆�。老師您就像桑�?shù)，默默奉獻(xiàn)；如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

　　我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚這您多少的心血和汗水��！”老師你給予我知識(shí)和勇氣，老師我永遠(yuǎn)感謝您！

　　我心中完美的老師就是——葉老師。她短短而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)到四年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的，但我還是喜歡她。因?yàn)樗�那�?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到葉老師很快樂(lè)也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。

　　有時(shí)她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題計(jì)算題是錯(cuò)的，可是我檢查了一下，心想沒(méi)錯(cuò)啊，老師怎么把我改錯(cuò)了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說(shuō)：“怎么沒(méi)錯(cuò)呢？這兒不是錯(cuò)了嗎？我仔細(xì)看了看老師指出來(lái)的地方，哦！這道題真的錯(cuò)了。葉老師又說(shuō)：“下次要仔細(xì)點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。我回答說(shuō)：“嗯，知道了。

　　我的作業(yè)錯(cuò)了，老師卻沒(méi)罵我，而且我去找老師說(shuō)我做的題沒(méi)錯(cuò)，后來(lái)卻錯(cuò)了。老師卻沒(méi)用大聲、嚴(yán)厲的聲音說(shuō)我，而是用溫柔的聲音說(shuō)我的'作業(yè)哪里錯(cuò)，還指出了錯(cuò)誤的地方。

　　我愛(ài)你——葉老師，你是我心中最喜歡的一位老師。葉老師你對(duì)你所教過(guò)的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對(duì)他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛(ài)這您這位好老師！”

贊美老師的作文 篇2

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是——燃燒！不停的燃燒！您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的四面八方。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您的講課是那樣的.豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界…………

　　您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更純潔；您的愛(ài)，天下最偉大，最無(wú)私，最神圣。

贊美老師的作文 篇3

　　我從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，教過(guò)我的老師有許許多多，其中對(duì)我影響最大，給我留下最深印象的是我上四年級(jí)時(shí)教我的昊山花老師。昊老師不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，束成一條馬尾辮，橢圓的臉上，一雙不算大的眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡。侮當(dāng)她笑的時(shí)候，總會(huì)露出潔白的牙齒。

　　吳老師從四年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們的語(yǔ)文教師和班主任，一年半中，她關(guān)心同學(xué)的事例，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。她對(duì)我們既嚴(yán)格要求，又親切關(guān)懷。只要我們做得不好，她就會(huì)批評(píng)我們，但批評(píng)完后，又會(huì)耐心地教我們，直到我們做好為止。上課時(shí)，班長(zhǎng)叫起立，她臉上總會(huì)露出微笑，給人一種親切的感覺(jué)。

　　記得有一次午休，黃綺婷同學(xué)的胃突然疼起來(lái)，那天剛好是吳老師值午休班，黃綺婷同學(xué)本不想把胃疼的事告訴昊老師，自己捂著胃部，但后來(lái)胃越來(lái)越疼，沒(méi)辦法只好告訴昊老師。昊老師知道后，一開(kāi)始，她并沒(méi)有很大的`反應(yīng)說(shuō)：“你胃疼，老師也沒(méi)有辦法，老師這兒沒(méi)胃藥�！蔽衣�(tīng)了老師說(shuō)的這句話，以為老師一點(diǎn)也不關(guān)心，心里正在埋怨。誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì)兒，滿頭大汗的昊老師不知從哪兒找來(lái)了胃藥，把胃藥給了黃綺婷同學(xué)，并問(wèn)黃綺婷同學(xué)有沒(méi)有水瓶，然后，拿起黃綺婷同學(xué)的水瓶回自己的辦公室裝了一些開(kāi)水，給黃綺婷同學(xué)送去。黃綺婷同學(xué)吃完藥后，吳老師讓她坐一會(huì)兒再睡下。直到黃綺婷同學(xué)的胃不再疼了，她才放心。

　　通過(guò)這件小事，可以看出我們班主任吳老師，她不管工作多忙，總是熱心地關(guān)心和幫助同學(xué)，是關(guān)心我們的好老師。

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