雨的作文【精華8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的雨的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雨的作文 篇1

　　生活就是一路航程，我們就在判斷是否收帆、張帆中成長(zhǎng)。

　　下雨了，朋友沒(méi)傘，我送他回家，回來(lái)時(shí)竟沒(méi)有一輛車(chē)，我也只好步行回家。

　　這雨說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，整個(gè)世界像忘了卸下薄紗似的一片朦朧。路上一個(gè)行人也沒(méi)有，顯得分外冷清，走著也是逛著，路過(guò)一汪水池，雨飄落的聲音格外幽靜，雨水落在水池里，激出水沫，從石板上漾出。逛著走著，圍墻欄桿的夾縫里伸出幾絡(luò)瓜藤，雨在藤葉上面跳躍著，奏出一曲別有風(fēng)味的小令。我的心跟著起落，十分寧?kù)o。

　　再往前走，人漸漸多了起來(lái)，像原本就在那里一樣。不過(guò)，他們不是在走，是在趕，趕著去哪兒也不知，急得連雨景也無(wú)心玩賞�？上н@些行色匆匆的過(guò)客，把這樣優(yōu)美的小調(diào)忽略過(guò)去了。

　　有車(chē)了，可我卻不想坐，就這樣慢慢走著。微風(fēng)細(xì)雨交織著，像一雙撥弄著古箏的纖手一般，拂過(guò)舊瓦片上的`蒼苔，散出很遠(yuǎn)，到石板石磚上，又激起一圈圈水霧，彌漫著，蕩開(kāi)去……從上到下，從遠(yuǎn)到近，風(fēng)雨與自然萬(wàn)物吟詠出賞心悅耳的樂(lè)章。

　　到家了，打開(kāi)門(mén)，把那份寧?kù)o帶回屋。

　　由此及彼，不由讓我想著，在生活的航程里，收帆的時(shí)候，也可以慢慢走，一路欣賞，細(xì)細(xì)體味其中的味道。

雨的作文 篇2

　　雨是一支宛轉(zhuǎn)的交響樂(lè)，雨是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池，雨是一位心地善良的少女……她處處為人民著想，為了使農(nóng)民得到豐收的喜悅，為了使人民快樂(lè)地生活，她不惜財(cái)富把一顆顆晶瑩透亮的`“珍珠”，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給農(nóng)民。

　　今天，雨來(lái)到我們的校園，在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書(shū)聲，老師上課優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的講話聲使雨感到無(wú)比高興。不過(guò)，她并沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，瞧她把顆顆珍珠灑遍校園的每一個(gè)角落。

　　這時(shí)，校園像一壺沸騰的開(kāi)水活躍、高興起來(lái)了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，看看四周沒(méi)人，就在這甜甜蜜蜜的雨水下痛痛快快地洗了個(gè)澡，它們頓時(shí)感到精神抖擻。還沒(méi)來(lái)的及跟雨道謝，雨便又忙碌起來(lái)了。

　　百花們?cè)谟晁�下�(tīng)?zhēng)奇斗艷，都說(shuō)自己最美麗。這時(shí)，雨來(lái)了，她說(shuō)：“花妹妹，你們雖然外表美，可你們太驕傲了，俗話說(shuō)‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。”你們不能只看到自己的長(zhǎng)處，因?yàn)槊咳硕加虚L(zhǎng)處、短處。之后，它們又勤勤懇懇地繼續(xù)為人民服務(wù)。

　　大半天，雨該走了，她滿載而來(lái)，空手而回。

　　啊，迷人的雨，你綠化了我們的校園，也醉了我的心。

雨的作文 篇3

　　六月徂暑，且不說(shuō)綠樹(shù)成蔭的公路，且不說(shuō)炎日中吱吱的蟬鳴，且不說(shuō)陽(yáng)光下綻放笑容的夏花……單說(shuō)六月的雨，便捕捉了六月的神韻。

　　也許許多人不喜歡六月的雨，因?yàn)樗�就像一個(gè)暴躁的孩子，要是發(fā)起“脾氣”來(lái)，輕則大半天的清盤(pán)大雨，天氣也時(shí)好時(shí)壞；重則雷鳴閃電，排山倒海般下個(gè)不停。在人們眼中，這的確是一個(gè)糟糕的雨季。然而，我卻鐘情于六月的雨，盡管這是個(gè)“麻煩”的孩子。

　　它沒(méi)有春天的柔。古今中外，贊美春雨的詩(shī)歌美文多不勝數(shù)，因?yàn)樗�是春天的象征，孕育著的是一個(gè)美好的生命季節(jié)；因?yàn)樗�柔�?xì)的美，令人感到春天的氣息。說(shuō)六月的雨“剛”，不如說(shuō)春雨的“柔”，柔得如林黛玉一般，它總是那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的落，不是太柔弱，太纏綿了嗎？反之，六月的雨就是性格剛烈的王熙鳳，雖然潑辣，但也好痛痛快快地下一場(chǎng)，顯示出雨強(qiáng)大磅礴的氣勢(shì)，這是自然界的威力，鎮(zhèn)壓的威力，使人無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到它的存在。

　　它沒(méi)有秋雨的悲。秋天，給人一種傷感而凝重的感覺(jué)。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，和著綿綿的秋雨，合奏成一曲悲歌。秋雨，便是秋天的淚，纏綿中的'憂愁，是李清照“梧桐兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得”的感慨。六月的雨則不然，它是活潑的、瀟灑的，是蘇軾“回首向來(lái)蕭瑟處。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)情懷，正是這種豁達(dá)，給六月增添了生氣，是無(wú)羈的身形，昂奮的歌聲，青春的生命奔放不息的活力與執(zhí)著！

　　它沒(méi)有冬雨的狠。冬天固然寒冷，加上冬雨的打滴，更是使人從心里寒出來(lái)的；冬雨過(guò)后，寒風(fēng)過(guò)得更厲害了，這真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨，雖然是瓢潑的一個(gè)腦袋傾瀉下來(lái)，但當(dāng)它雨過(guò)天晴后，你會(huì)感到一切洗刷得多么干凈，空氣間夾雜著泥土的芬芳。它帶走了人間的污垢，帶來(lái)了清新與舒暢；送走了暑氣，送來(lái)了一絲絲涼風(fēng)。

　　六月的雨，來(lái)的氣勢(shì)不凡，來(lái)的猝不及防；它似根根晶亮的銀線，被神從天穹撒向人間；它擔(dān)負(fù)著一個(gè)摧枯拉朽，洗刷世界的使命，并且盡所能去完成。六月的雨，以它的潑辣、青春、灑脫、豪邁給人們?cè)V說(shuō)了一個(gè)初夏的夢(mèng)……

雨的作文 篇4

　　在暑假，我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了百年不遇的旱災(zāi)。那期間，人們多么渴望老天爺能發(fā)發(fā)慈悲，撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時(shí)起，我便喜歡上了那看起來(lái)極為稀松平常的雨。每到下雨時(shí)，我總喜歡站在窗前，看雨絲纏綿的美麗，看雨珠追趕的身影；聽(tīng)雨絲向風(fēng)兒傾訴的私語(yǔ)，聽(tīng)雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆預(yù)示。

　　暑假——這個(gè)炎熱的假日，我沒(méi)有親身體驗(yàn)它火熱的程度，我不知道我是應(yīng)該為此慶幸，還是感到遺憾。但我能想象那種烈火噬人的痛苦之情，能想象那種渴望甘霖消暑的'熱望之心。在我從昆明回來(lái)之后，我在臨近４０度的高溫中呆了幾天，享受著空調(diào)的我還在不住地抱怨。我清楚的記得就在９月４號(hào)那天，在大家兩個(gè)多月的翹首企盼里，一場(chǎng)小雨終于姍姍而來(lái)，多少老人和小孩都站到院壩里，接受雨滴的撫摩和親吻，大家笑著跳著，感謝老天對(duì)人的憐憫。誰(shuí)說(shuō)只有春雨貴如油啊？

　　雨，我愛(ài)你！愛(ài)你的細(xì)膩與恬靜，愛(ài)你的粗獷與熱情；愛(ài)你的變換莫測(cè)，愛(ài)你的知時(shí)而下。。。。。。你不像風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，匆匆忙忙，像一個(gè)獨(dú)行俠，太孤傲了，總給人以畏懼之感；你也不像云，千變?nèi)f化，千姿百態(tài)，像個(gè)百變女，太調(diào)皮，捉弄著世間萬(wàn)物。

　　雨，我愛(ài)你！你寄托了天空的情意，塵世的污垢被你一洗而去；你帶給人們以滋養(yǎng)生命的玉液瓊漿，人們永遠(yuǎn)感激你！

雨的作文 篇5

　　“嘩啦啦——”又下起大雨了。體育老師慢悠悠地走進(jìn)教室，說(shuō):“今天的體育課只能在教室自習(xí)了�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)異口同聲地嘆起氣來(lái)。這煩人的雨，已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，大家只能天天悶在教室里，都無(wú)聊死了。

　　我無(wú)力地爬在桌子上，看著窗外的雨嘀嗒嘀嗒地打在樹(shù)葉上，落在屋檐上，濺起一朵朵水花。唉！煩人的雨，讓我們期待已久的秋游遠(yuǎn)足泡了湯；把我辛辛苦苦種的蘿卜沖得東倒西歪；把我心愛(ài)的小狗淋成了落湯雞，害得它連為我的薩克斯伴唱都不樂(lè)意。

　　正當(dāng)我無(wú)聊地?cái)?shù)著雨滴時(shí)，下課的鈴聲響了。我三步并成兩步往廁所沖去。在走廊轉(zhuǎn)角的地方，突然迎面跑來(lái)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，我想停下來(lái)，可是雨天的走廊濕漉漉的，我的速度太快了，身體不受控制地往前沖�！鞍取钡匾宦暎�我的屁股重重地摔在地上，就像是穿著輪滑剎不住車(chē)似的。如果說(shuō)牛頓被蘋(píng)果砸到后發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，我滑這一跤，卻發(fā)現(xiàn)下雨的`好處。原來(lái)走廊靠近欄桿的一側(cè)，由于雨水潑了進(jìn)來(lái)，地面上有一些積水，只往前輕輕一跑，再用手扶住欄桿，就會(huì)滑得很遠(yuǎn)，像一條滑道。我連忙叫來(lái)好朋友旭輝和博旸，在這條天然滑道上起了“花樣滑冰”:回旋式、后倒式、過(guò)山車(chē)式……正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，上課鈴響了。唉！我們無(wú)奈地回到了教室。

　　雨依然不停地下著。真希望這雨早點(diǎn)停下，我已經(jīng)好幾天沒(méi)看到太陽(yáng)公公，真懷念燦爛的陽(yáng)光照耀在身上的感覺(jué)��！

雨的作文 篇6

　　一年中下點(diǎn)雨再平常不過(guò)了，可像這樣的大雨我可是第一次碰到，用離譜來(lái)形容絕不過(guò)分。

　　下午爸爸開(kāi)車(chē)帶我去買(mǎi)東西，回來(lái)的路上，天一下子變的很黑，尤如夜晚，伴隨而來(lái)的是一聲突如其來(lái)的雷鳴，把我嚇得跳了起來(lái)。我把頭使勁地貼在車(chē)窗上，以便看清窗外的情況。剛才還是陽(yáng)光燦爛的天空，現(xiàn)在布滿了一層又一層的烏云，就像太陽(yáng)被蒙上了一塊黑紗，突然間，一道閃電從云層里跳了出來(lái)，迅速在天空中炸開(kāi)，像枯樹(shù)的枝條四下延伸著。我嚇得趕緊捂住了耳朵，緊跟著銅錢(qián)般大小的雨點(diǎn)拍打著車(chē)窗，雨越來(lái)越密，也越來(lái)越大，像槍林彈雨一樣劈頭蓋臉地朝路邊行人們的腦袋打去，人們被這突如其來(lái)的大雨給搞瞢了，慌忙地四處尋找能躲雨的地方，而這時(shí)都早已被淋成了落湯雞。有的人干脆不再躲雨，盡情地享受這難得的大雨，順風(fēng)的人們可高興了，自己根本就不用走，只要利用那強(qiáng)大的風(fēng)，就可以不費(fèi)一點(diǎn)力氣地向前走；逆風(fēng)的`人就顯得很狼狽，被風(fēng)吹的身體要前傾30度才能站穩(wěn)，每走一步都很艱難。

　　家門(mén)口的路排水不好，每次下雨都會(huì)積水，這次積的水很深，許多汽車(chē)都在水中拋錨了，馬路快變成河了，有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都在路的中央行使，爸爸也跟在人家后面，油門(mén)加的很大，車(chē)過(guò)之處，水向兩邊分著，簡(jiǎn)直猶如行船，偶爾有車(chē)從邊上急速超過(guò)，我們的車(chē)還會(huì)左右搖晃，真是太神奇了！

　　半個(gè)多小時(shí)后，雨驟然間停了，自然的神奇力量，讓我親身感受到在馬路上坐船的滋味，能與這場(chǎng)神奇大雨親密接觸，我真幸運(yùn)。

雨的作文 篇7

　　又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕輕唱。

　　阿婆，我在唱歌呢，你在夢(mèng)囈里聽(tīng)到了么？

　　第一次見(jiàn)到你的那一天，空中飄灑了細(xì)雨，潤(rùn)濕了塵土，卻泛不起漣漪。我在外婆家悶悶的坐著。那時(shí)的我是個(gè)木訥的人，不會(huì)和陌生人交談，不會(huì)和其他的人玩，只會(huì)孤獨(dú)的坐著，孤獨(dú)的笑，孤獨(dú)的玩。一個(gè)人編奏一個(gè)人的樂(lè)章。

　　是你叫我過(guò)來(lái)，把我抱著，坐在搖椅上。你輕輕地?fù)u，輕輕地唱家鄉(xiāng)的小曲：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”

　　我在你的懷中，聽(tīng)你的'歌謠，想有千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，照進(jìn)我心房。我知道，是你打開(kāi)了我童年的那一扇窗。

　　再見(jiàn)你時(shí)，幾年過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)大，而你卻漸漸矮小，不復(fù)當(dāng)年身影，頭頂也是華發(fā)萬(wàn)縷。你見(jiàn)到我，笑盈盈地向我走來(lái)，步伐凌亂。天上不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨。你拉著我，再教我唱：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

　　我和你唱，跟隨你唱。我看見(jiàn)，你像一個(gè)小孩子一樣，快樂(lè)的唱，快樂(lè)的笑。我看見(jiàn)，你的眼神渾濁了。

　　那天，是清明的前一天。

　　再是一年清明季。雨下得很大，打濕了塵土，也打濕了眼眶。你讓他們都出去，獨(dú)留我一個(gè)人在臥房里陪你。你已經(jīng)不能動(dòng)彈，卻只讓我聽(tīng)你的那首清明謠。我聽(tīng)著，我唱著，可為什么你的聲音漸漸低下，你那拉著我的手也漸漸低下呢？阿婆，你告訴我，你告訴我為什么�。�

　　他們一下子沖進(jìn)來(lái)，奔到你旁邊，喊你，喚你，可你為什么不答應(yīng)呢？

　　他們或許不懂，你的子孫那么多，卻挑了一個(gè)沒(méi)有任何血緣的孩子為你送終。

　　因?yàn)樗麄兌疾欢�，也不知道我們之間的秘密。

　　今年的清明，依然是雨。我站在你的墳頭，輕輕的，淡淡的唱著那首清明謠：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指，杏花村……”

　　我淡淡的唱，淡淡的笑：阿婆，你教給我的歌，我會(huì)唱了呢，你聽(tīng)到了嗎？

　　兒時(shí)的樂(lè)章，你為我編織，如今，讓我為你唱首歌吧！

　　臉上，有淚滑過(guò)。

雨的作文 篇8

　　春雨，像牛毛，如繡針，繡出了春天的萬(wàn)紫千紅。

　　春雨給小草洗澡，小草害羞地鉆出頭來(lái)，尖尖的。洗完澡后，小草嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了一層綠衣裳。

　　春雨和小樹(shù)說(shuō)悄悄話，春雨淋在樹(shù)葉上，發(fā)出“淅浠瀝瀝”的聲音，樹(shù)葉變成了一塊塊水靈靈的音符。澆過(guò)后的枝干更加粗壯有力。樹(shù)木直起了身子，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在保衛(wèi)著家園。它們的根扎地更深，腰桿更直了，可威武了。

　　鳥(niǎo)兒在樹(shù)上成雙成對(duì)地歌唱，嘰嘰喳喳，好象在贊揚(yáng)春雨;小河結(jié)冰了，魚(yú)兒在水中追逐。小蝦依靠著水草，不敢出來(lái)，多膽小呀!

　　春雨的到來(lái)，使大地生機(jī)勃勃，干渴了一冬的.大地貪婪地吮吸著春天的甘露。油菜花油黃油黃的，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)揚(yáng)著辮子，野花五彩繽紛，真美。這是春雨給春天帶來(lái)的作用啊!春雨，那種精神，像包公鐵面無(wú)私，這奉獻(xiàn)是給大地的，是給大家的。

　　此時(shí)，我想到了一首詩(shī)句，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　“沙沙沙，沙沙沙�！贝河陰е�忙碌的腳步，一直忙個(gè)不停。

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