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我們小學(xué)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
今天上數(shù)學(xué)課，老師檢查作業(yè)，當(dāng)老師檢查到許可那里時(shí)，老師非常生氣，因?yàn)樵S可的作業(yè)是用鋼筆涂的。
當(dāng)檢查到前面那個(gè)同學(xué)時(shí)，老師更生氣了，因?yàn)樗莵y涂的，而且老師還把他的水性筆弄成兩截，所以數(shù)學(xué)課打“良”。體育課被罰讀書(shū)，音樂(lè)課也打“良”，是因?yàn)槟菐讉�(gè)抄課文的，導(dǎo)致我們?nèi)喽剂P抄歌詞。到了體育課時(shí)，個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，因?yàn)橐x書(shū)，我們做完眼保健操后，老師說(shuō)：“只要黑板上寫(xiě)了表?yè)P(yáng)名單的同學(xué)就可以吃飯，沒(méi)寫(xiě)的就不能去吃飯。”我們只好聽(tīng)命令了，個(gè)個(gè)開(kāi)始讀，有的小聲地讀，有的.在看，有的聽(tīng)老師指令認(rèn)認(rèn)真真地讀，還有的扯著嗓子喊。我們讀完第四課要讀第五課時(shí)，有的沒(méi)跟上，有的讀慢了，還有的讀快了，所以開(kāi)頭很亂，到后來(lái)就跟上了。讀完后，個(gè)個(gè)都快趴在桌上了，在老師跟我們說(shuō)話時(shí)，有的同學(xué)在聽(tīng)，有的同學(xué)看思想品德去了，還有的趴在桌上聽(tīng)�！岸ｂ忊�,叮鈴鈴”，終于打下課鈴了，個(gè)個(gè)同學(xué)很快地走出了教室，大家已經(jīng)很餓了，迫不及待地想馬上狼吞虎咽地吃一頓。
看來(lái)，我們以后上課要認(rèn)真，家庭作業(yè)要看仔細(xì)，不要出錯(cuò)，不要讓老師生氣。
我們小學(xué)作文 篇2
我對(duì)傻妹的記憶大部分停留在小時(shí)候，那是我們?cè)谝黄鸬淖蠲篮玫臅r(shí)光。傻妹小時(shí)候就死了母親，家里又沒(méi)有其他兄妹，后來(lái)父親也負(fù)氣走了，再也沒(méi)有回來(lái)。她就成了孤兒，和她的外婆相依為命。
再次見(jiàn)到傻妹的時(shí)候，是我十歲那年。傻妹和她的外婆，站在我家房子靠東的一個(gè)渠道邊。我不知道她們是怎么來(lái)的，她家離我家著實(shí)遠(yuǎn)的很，那時(shí)節(jié)也不是什么特別的日子。
我依然能夠認(rèn)出她，她還記得我的乳名，喚了一聲，朝我笑著，露出一對(duì)可愛(ài)的兔牙。她已經(jīng)長(zhǎng)個(gè)了，比我還高。身體卻很瘦，皮膚蒼白。臉龐的輪廓依然還很漂亮，只是剃了一個(gè)男生的平頭，似乎剛剛剪過(guò)，但依舊穿著花花的衣服，儼然像另一個(gè)世界出來(lái)的人群。過(guò)往的村民都指指點(diǎn)點(diǎn)。她害羞地躲在她外婆的背后，沒(méi)有作聲。她已經(jīng)沉默了許多。
我想要走近她，喊她進(jìn)屋里玩。被我奶奶一把拉住，還撿起地上的'石子扔她們。討飯的，不許碰我孫子！奶奶當(dāng)時(shí)是這么罵她們的。傻妹拉著她的外婆就要離開(kāi)。
我的母親剛好從菜地里勞作回家，看到這一幕，就攔住她們倆留下吃飯。回頭的工夫就從廚房端來(lái)了兩大碗飯。母親讓她們坐屋里頭慢慢地吃，也好閑談幾句家常。她們死活也不依，害怕我奶奶，就站在渠道旁邊吃。她們顯然餓壞了，大口大口的吃著。
看到傻妹那時(shí)的處境，我真想讓她們就住在我家里。但是我奶奶很兇，我不敢開(kāi)口。就一直在遠(yuǎn)處看著傻妹吃著。她拿筷子的姿勢(shì)還是小時(shí)候的樣子，跟我學(xué)的。吃完后，傻妹的外婆說(shuō)要走了。母親趕緊回臥房的柜子里取出些錢(qián)，塞到傻妹兜里。傻妹不情愿，伸出手不要。母親就用眼神示意她不要出聲，不要讓我奶奶知道。但她還是大聲嚷著說(shuō)不要，將錢(qián)扔在地上，拉著她的外婆，就跑走了。我看著他們離去的背影，心里莫名的一陣酸楚。
我們小學(xué)作文 篇3
零八年，一場(chǎng)無(wú)情的大雪，壞了多少的莊稼勞種?阻擋了多少人回家的路？
一零年，一場(chǎng)纏綿的大旱，了多少的田間木荷?可壞了多少人的心靈？
南極冰川，北極冰層的消融，海平面的上升，牽動(dòng)著多少人的心靈?
夏冬兩季溫度的極端變化，又讓無(wú)數(shù)的人為之擔(dān)憂…
隨著人類(lèi)一次又一次的工業(yè)化變革，二氧化碳作為工業(yè)革命的副產(chǎn)品，讓我們傷透了腦筋----工廠廢氣，汽車(chē)尾氣，人們生活水平的提高,生活節(jié)奏的加快，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、現(xiàn)代化的建設(shè)使二氧化碳的排放更加肆無(wú)忌憚；再加上人們大量砍伐樹(shù)木，使二氧化碳超過(guò)一定含量，就好像給地球穿了一個(gè)棉襖，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，這樣地球就會(huì)變暖，冰山就會(huì)融化，海平面就會(huì)升高，天氣就會(huì)異常。既危害了自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
我們只有一個(gè)地球，我們熱愛(ài)它，我們依賴(lài)他，我們的地球曾經(jīng)那樣美麗；春日遲遲，卉木萋萋。曾經(jīng)的地球那樣迷人，淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)；曾經(jīng)的地球那趟可愛(ài)；泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
可是現(xiàn)在，在工廠的上空永遠(yuǎn)不會(huì)有那樣湛藍(lán)的天，不會(huì)有像以前那樣純凈的空氣，臭氧層空洞，地球上災(zāi)難頻發(fā)，沿海地區(qū)人民面臨著生存與毀滅的危機(jī)，地球母親在警告我們，我們要警醒！“地球一小時(shí)”已經(jīng)在全球持續(xù)開(kāi)展三年，在3月27日晚10分從百年故宮博物院到年輕的“鳥(niǎo)巢”“水立方”，從古典到現(xiàn)代，北京新老地標(biāo)相繼熄滅燈火。
8時(shí)30分一到，故宮博物院和景山公園的景觀燈同時(shí)熄滅。在北京人們的'倒數(shù)生中，中國(guó)網(wǎng)民最期待熄滅的藍(lán)色“水立方”最先熄滅燈光；緊接著，圍繞著“鳥(niǎo)巢”的紅色燈光從上到下逐漸熄滅。整個(gè)奧林匹克中心區(qū)陷入黑暗，遠(yuǎn)處的街燈格外亮眼。燈光熄滅后，全場(chǎng)網(wǎng)友用熒光棒擺出“↓CO”(減碳)字樣。
截至3月27日，中國(guó)已經(jīng)有33個(gè)城市加入由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)。這些城市的部分標(biāo)志性建筑物、團(tuán)體和個(gè)人在27日晚上8時(shí)30分到9時(shí)30分熄滅燈光，表達(dá)共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化的意愿。
20xx年6月5日第38個(gè)世界環(huán)境保護(hù)日，中國(guó)主題“低碳減排綠色生活”，號(hào)召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在這一天我們應(yīng)該切實(shí)投入到低碳生活中，從身邊小事做起:
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活；
2、作業(yè)紙正反兩面用，節(jié)約一張紙，少砍一棵樹(shù)，多呼吸一口新鮮空氣；
3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯，節(jié)約每一絲電；4、去郊區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣可以，還可以不用開(kāi)車(chē)；
5、禁止使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯…
6、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省不少電；
7、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)；剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱；不僅增加冰箱做功，還會(huì)結(jié)霜，雙重費(fèi)電；
8、如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè)，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉；
9、洗干凈同樣一輛車(chē)，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8……。
我們的地球，我們共同的家園，我們賴(lài)以生存的世界，我們要用自己雙手，共同創(chuàng)建更美好的環(huán)境。
從此后，天更藍(lán)，云更白….
我們小學(xué)作文 篇4
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫
不知不覺(jué)睡著了
夢(mèng)里花落知多少
——《夢(mèng)里花落知多少》
依稀記得你說(shuō)，和你在一起時(shí)我才如此瘋狂。
一句話讓我快樂(lè)了好久好久。
關(guān)于友誼我認(rèn)為那是一輩子的事情。
曾經(jīng)一起躲在被窩里，傾聽(tīng)彼此的心事，訴不盡的是那甜甜的心情；曾經(jīng)一起因?yàn)殡娪�，通宵達(dá)旦，享不完的是那瘋狂的歡欣；曾經(jīng)騎著紅色單車(chē)，一起滿云霄亂逛，樂(lè)不窮的是那彼此靠近時(shí)的甜蜜……
那時(shí)我們青春年少。
日子就那么一天天地過(guò)去，年齡就那么以年年地增長(zhǎng)。電話少了，感情也淡了，曾經(jīng)連上廁所都在一起的兩個(gè)人，再遇見(jiàn)，只不過(guò)是回眸是輕輕的問(wèn)候。如今一個(gè)人走，一個(gè)人孤孤單單地成長(zhǎng)，很累也要裝的很昂。
溜不去的，是那時(shí)間的印痕，拗不過(guò)的是那生活的殘忍。
人嘛，就是一種及其怪異的高等動(dòng)物，現(xiàn)行的不懂得珍惜，失去后方才知曉擁有是的可貴。
糾纏于過(guò)往的漩渦里，哭泣。也曾幻想現(xiàn)在如過(guò)去般延續(xù)。夢(mèng)醒時(shí)分方悟盡——-―切似乎還在昨天，一切卻早已走遠(yuǎn)。
天空是透明傷感的藍(lán)，像裸露著傷口的孩子，沒(méi)心沒(méi)肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。
太陽(yáng)照舊東升西落，日月依然晝夜更替，送走了燥熱的.夏，憂傷的秋又接踵而來(lái)。大自然用它特有的方式告知一個(gè)亙古不變的真理——生活還在繼續(xù)。塵封對(duì)于過(guò)去的記憶，驀然回首——
是呵，我們?cè)?jīng)那么天真，曾經(jīng)是那么的幼稚，一起幻想過(guò)，迷茫過(guò)，希望過(guò)，也曾失望過(guò)。成長(zhǎng)是一條憂傷的河，河的兩岸風(fēng)景很明媚，漫漫歲月里，花開(kāi)過(guò)，花落過(guò)，風(fēng)來(lái)過(guò)，風(fēng)去過(guò)。當(dāng)時(shí)光一去不返，夢(mèng)想支離破碎，希望灰飛煙滅。過(guò)去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也隨日漸擱淺的思念，化作一串串陽(yáng)光下飛舞的肥皂泡，絢爛后瞬息幻滅，只剩下往日在輕輕呢喃，輕輕呢喃。時(shí)間是熟人變成了陌生人，又使陌生人變成了熟人。倘若有一天，我們偶然重逢，是否會(huì)停下腳步仔細(xì)思量？或許我們都將彼此遺忘，不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人罷了。
曾經(jīng)擁有過(guò)瞬息的美麗與短暫的賁放，只因那時(shí)我們青春年少。
最是愛(ài)樸樹(shù)的《那些花兒》：
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花。
好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
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