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釣魚的啟示讀后感(精選15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的釣魚的啟示讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚的啟示讀后感1
讀了釣魚的啟示這篇文章，我深有感受，作者父親的話也深深地印在了我腦海中。
文中父親嚴(yán)格的教導(dǎo)對(duì)作者啟發(fā)很大。雖然是一條誘惑人的漂亮的大鱸魚，不過父親克服了自己留下大鱸魚的心理，為兒子樹立了一個(gè)好榜樣。
其實(shí)，我們生活中也有人，為了利益，而去做違反社會(huì)公德的`事。
上次我在超市購(gòu)買物品，一不小心，將貨架上的一些東西碰了下來，掉了個(gè)滿地。剛想彎下腰去撿，眼隨意瞟了瞟四周：沒人！我松了一口氣。想：管他呢！反正沒人看見！于是我趁沒人看見，轉(zhuǎn)過身，走了。
可讀了這篇文章后，我感到極為慚愧。假如每個(gè)人都像自己一樣，那大街上還會(huì)干凈嗎？花草樹木還會(huì)生機(jī)嗎？溪水還會(huì)清澈?jiǎn)幔?/p>
釣魚的啟示讀后感2
今天，我們學(xué)了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，沒想到詹姆斯竟然釣了一條大鱸魚，這條魚足有 10 公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的.時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。
是��！如果我們?cè)谶^馬路時(shí)都會(huì)尊守交通規(guī)則，還會(huì)有那么多的交通事故發(fā)生么？
釣魚的啟示讀后感3
我今天學(xué)了一篇文章，叫做《釣魚的啟示》一篇文章。
課文講的是作者和他爸爸釣到了條又大又漂亮的魚，但那時(shí)還不是釣魚開放日，所以父親要讓作者把這條大魚放回湖里，作者很驚訝！，對(duì)父親說：“為什么？這可是我好不容易才釣到的！”父親說：“你還會(huì)釣到其他的魚啊！”最后作者還是把魚放了，但他不是一無所獲，他懂得了一個(gè)道理，是到的'是一件簡(jiǎn)單的事情，做起來卻很難。
我從中明白了，道德 是一個(gè)用金錢都換不來的，只要你擁有道德，就會(huì)一生受益！
釣魚的啟示讀后感4
今天上午我們學(xué)完了“釣魚的啟示”這篇課文。我知道了，事情發(fā)生在詹姆斯11歲的時(shí)候，他和父親在釣魚，詹姆斯釣到了一條足有10公斤的大鱸魚，爸爸讓他把大鱸魚放回水中，因?yàn)檫�沒有到釣鱸魚的時(shí)間。從這件事詹姆斯明白了一個(gè)道理，就是要遵守規(guī)則。當(dāng)沒人看見你，特別是面對(duì)很大的'誘惑，你是否能堅(jiān)持正確呢?詹姆斯堅(jiān)持了正確。為此，他永遠(yuǎn)覺得自己很驕傲。
在現(xiàn)實(shí)生活中人人都會(huì)面對(duì)一些很大的誘惑，看你選擇。
釣魚的啟示讀后感5
今天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課，使我明白了很多道理！
在作者十一歲那一年，父親帶他去釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一天晚上，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看表，還沒有到鱸魚捕撈開放日。于是，他就讓他的孩子把這條鱸魚放回去，可是，作者卻不愿意，他與父親爭(zhēng)吵著，可是，他最后還是戀戀不舍的`把魚放了回去。
長(zhǎng)大后，作者已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師了，他終于明白了父親的道理：做任何事都要遵守道德！
釣魚的啟示讀后感6
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，剛開始學(xué)時(shí)我被年僅十一歲的詹姆斯釣魚的耐心折服了，他居然可以溜魚，溜兩個(gè)多小時(shí)，真是太厲害了，要是我，一定一開始就收桿，保證一條戰(zhàn)利品也沒有。
就到戰(zhàn)利品，我們就來說是詹姆斯，皇天不負(fù)有心人，詹姆斯經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的'努力，他終于釣到了足足十公斤的鱸魚，可遺憾的是，那時(shí)候不準(zhǔn)釣鱸魚，也就是釣到鱸魚后還要放回水里。真是太可惜了，不過，詹姆斯居然把魚又放回了水里，這種精神多少可貴��！要是我，我一定會(huì)把魚帶走的。
生活中，像詹姆斯一樣的人太少太少了，俗話說地好：不以規(guī)矩，不成方圓。希望大家遵守規(guī)矩，最后，我要對(duì)大家說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
釣魚的啟示讀后感7
今天我們學(xué)了一篇文章《釣魚的啟示》。從課文的第三自然段知道了：我釣到了一條大魚。還知道了我的心里想的是什么：看我多厲害，釣里一條這么大的一條魚哈哈哈……
從四到第九自然段我知道了：父親讓我把這條大的`鱸魚放回湖里去，可是父親也不愿意把鱸魚放回湖中去，因?yàn)楦赣H知道鱸魚捕撈開放日的時(shí)間還沒到。
從這篇文章里我知道了，道理只是個(gè)簡(jiǎn)單的事與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
釣魚的啟示讀后感8
今天，我讀了一篇文章，叫《釣魚的啟示》，文章中講；一對(duì)夫子在湖邊釣魚。兒子釣到了一條很大的鱸魚，于是，父親要求兒子把鱸魚放回湖里，可是，四周沒人，兒子不愿意放鱸魚回去，最后，父親還是把鱸魚放了。
讀到這里我很感動(dòng)，并從中學(xué)到了一個(gè)道理；道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。父親要求兒子把鱸魚放回湖中，這是一種大愛精神。一個(gè)人要是能從小受到這樣的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的`勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感9
今天，老師教了我們一篇新文章《 釣魚的啟示》
這篇文章講了我和父親一起去釣魚，我們釣了一條又大又漂亮的鱸魚，爸爸居然讓我放了它，這讓我非常不解，三十四年過去了，我出名了，我記著爸爸以前對(duì)我說的話，我覺得爸爸非常偉大，爸爸是一個(gè)品德高尚的人。
他的兒子有了一個(gè)無法忘記的.經(jīng)歷，爸爸的教育使他一生受益。
這篇文章不但使他的兒子受益，我也很受益。我有一個(gè)道理：說起來簡(jiǎn)單，而做起來難。
釣魚的啟示讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，我特別佩服文中的父親。
這篇課文主要講了“我”在11歲那年父親去小島上釣魚，釣了好久釣到了一條大鱸魚，可是只離鱸魚捕撈開放日還剩兩個(gè)小時(shí)，但父親還是讓“我”把大鱸魚放回了水里。三十四年后我理解了父親的用心良苦。
我記憶最深刻的`那句話是：一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
讀了這篇文章之后我知道了做任何事都要有正確的決定和不違背道德的選擇。
釣魚的啟示讀后感11
讀完這篇課文，我對(duì)生活又有了新的理解，又看了第二單元開始的一段話，讓我有了非常多的理解。
我知道了生活是一本無字書，非常神秘，也有許多學(xué)問。我們大家都可以在上面寫上所有的事，編織屬于自己的夢(mèng)想。
本文從作者釣到一條誘人的魚為開頭，承上啟下的把自己長(zhǎng)大時(shí)，有許多條誘人的.“魚”。
生活又是一個(gè)黑洞，如果你不留神，就會(huì)掉進(jìn)去，很難爬出來。有時(shí)，你快爬出來時(shí)，又把你吸進(jìn)去。生活還是一盤又甜又辣的菜，你可以品嘗到“甜”“苦”“酸”“辣”。
生活有時(shí)多姿多彩，有時(shí)很孤單。有時(shí)像本書，有時(shí)像盤菜……生活這本書，只要我們?cè)谏厦鎸懽�，它的學(xué)問就越小。所以我們要解開學(xué)問。
釣魚的啟示讀后感12
讀了這篇文章后我想：把一條好不容易釣到的大鱸魚放回去，這如果在中國(guó)，父母?jìng)兓緯?huì)讓孩子把魚帶回家，好好炫耀一番，而不會(huì)注重孩子的道德方面的教育。而文中的父親用這一件事給孩子的啟示，就讓作者受用一生。
中國(guó)父母都望子成龍，望女成鳳，但有幾個(gè)人會(huì)注重孩子的品德教育？當(dāng)然了，我們也要反思一下自己，功成名就的作者，從父親的`做法中得到金錢難以換取的人生財(cái)富，而換作我們又能從中學(xué)到多少呢？考試時(shí)，老師多給了分?jǐn)?shù)，超市營(yíng)業(yè)員多找了錢······
在生活的樂章中，我們都難免會(huì)遇到這樣的小音符，只要我們從身邊做起，從小事做起，拋棄從小養(yǎng)成的道德惡習(xí)，就一定會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人！
釣魚的啟示讀后感13
今天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文。
其中，有這么一句話讓我牢記心間：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
讀了這篇課文讓我想起了一件事。有一天，我高興地走在去學(xué)校的路上，忽然，一張五元錢的人民幣出現(xiàn)在我的視線里。我的腦子里閃現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭，想把這五元錢占為己有。但是，又轉(zhuǎn)念一想，這五元錢不是我的'，我不可以拿走它。我想把它還給失主，我就大喊著：“有誰(shuí)掉了五元錢！有誰(shuí)掉了五元錢！”不一會(huì)兒，一個(gè)小女孩激動(dòng)說：“這錢是我的，這是我買早餐的錢。”我把五元錢還給了那個(gè)小女孩，小女孩滿懷感謝地說：“真謝謝你！要不是你，我就沒得早餐吃了。”我心里感到高興極了。
釣魚的啟示讀后感14
兩三個(gè)月之前，我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的課文。對(duì)于這篇課文的'內(nèi)容我深有感受。
這篇課文主要講述了一個(gè)十一歲的小男孩在與自己的爸爸去一個(gè)小島上釣魚的事情。這個(gè)小男孩在這次事情中深受啟發(fā)，因?yàn)樗靼琢说赖碌氖桥c非，也明白了道德雖然是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的是與非的問題，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，要想實(shí)踐好道德可不是件容多易的事情！
到底應(yīng)該怎么樣在現(xiàn)實(shí)生活中正確地實(shí)踐道德呢？這個(gè)問題一直困惑了我很長(zhǎng)時(shí)間。
如果是我釣到了大魚的話，我就一定會(huì)想盡辦法把那條大魚帶回家。
課文的主人公——那個(gè)小男孩可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
釣魚的啟示讀后感15
今天，老師教了我們一篇課文，這篇課文是——《釣魚的啟示》。
《釣魚的啟示》這篇課文講了詹姆斯和爸爸有一天在釣魚時(shí)，詹姆斯釣上來了一條足有十公斤的大鱸魚�？墒前职挚戳丝词直�，因?yàn)樵诘诙焓c(diǎn)才可以釣鱸魚，可是現(xiàn)在才十點(diǎn)！爸爸叫他放下這條大鱸魚，雖然周圍沒有一個(gè)垂釣者，但是爸爸還是不同意，詹姆斯只好不舍得的把這條足有十公斤的大鱸魚小心翼翼的`放進(jìn) 水中。過了三四十年之后，詹姆斯已經(jīng)是紐約一個(gè)成功的建筑師了，但他再遇到道德問題之后，那條大魚總是浮現(xiàn)在他眼前，而且他也為這件事驕傲。
我覺得詹姆斯的爸爸是一個(gè)非常規(guī)矩、嚴(yán)肅的人，遇到那么大的誘惑時(shí)，他也能抵制住誘惑！
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