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《新時(shí)代是否需要雷鋒精神》主題班會(huì)教案
導(dǎo)語(yǔ)：雷鋒已經(jīng)離我們而去50多年了，那么現(xiàn)代是否還需要雷鋒精神呢？下面小編給大家提供了《新時(shí)代是否需要雷鋒精神》主題班會(huì)教案，大家可以參考閱讀，更多詳情請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
一、班會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意：
聯(lián)想到現(xiàn)在社會(huì)上盲目攀比，以及學(xué)生平時(shí)隨地丟垃圾，做事以個(gè)人為中心等等現(xiàn)象，而且正好趕上這次“弘揚(yáng)民族精神”宣傳月活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)班會(huì)課。
二、班會(huì)設(shè)計(jì)目的：
通過(guò)歌曲、小品、影片片段等多種形式向?qū)W生展示雷鋒精神，讓學(xué)生更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì)上的討論讓學(xué)生明白雷鋒精神需要在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)表現(xiàn)，而不是說(shuō)說(shuō)而已。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，助人為樂(lè)的精神。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、選兩個(gè)同學(xué)排演小品《學(xué)雷鋒》；
2、選擇并培訓(xùn)兩個(gè)主持人。
3、網(wǎng)上收集關(guān)于雷鋒事跡的資料、收集身邊的例子。
四、班會(huì)過(guò)程：
班主任開場(chǎng)白：每年的3月5日都是學(xué)雷鋒日，可現(xiàn)實(shí)的社會(huì)這種精神正在漸漸被人淡忘，以至于多年以前當(dāng)美國(guó)著名的軍校——西點(diǎn)軍校轟轟烈烈的開展地學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊的越來(lái)越夸張的婚禮、葬禮時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)身邊越來(lái)越多的不文明現(xiàn)象時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們民族精神的精粹——雷鋒精神在哪里呢？難道他過(guò)時(shí)了嗎？本節(jié)班會(huì)課我們就以“新時(shí)代還需要雷鋒精神嗎？”為主題�，F(xiàn)在我宣布：橋墩高級(jí)中學(xué)高二（7）班主題班會(huì)——新時(shí)代還需要“雷鋒精神”嗎？現(xiàn)在開始。掌聲有請(qǐng)主持人——甲、乙兩同學(xué)。（甲代表男主持人，乙代表女支持人）
（一）走進(jìn)雷鋒精神
主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你碰到有孕婦、老人和抱著小孩的婦女沒(méi)有座位時(shí)，你想到讓座嗎？
主持人乙：下面我們先來(lái)看一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。（ppt展示“月影之愛(ài)”在青島新聞網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)帖子——《偷拍——公車見(jiàn)聞——真給青島男人丟臉�。�！》，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》音樂(lè)響起。）
主持人甲：你對(duì)網(wǎng)頁(yè)中那些若無(wú)其事的男子漢們?cè)趺纯�？�?qǐng)發(fā)表你的看法。（學(xué)生發(fā)表他們自己的觀點(diǎn)，老師適當(dāng)參與其中，并就學(xué)生的觀點(diǎn)做些點(diǎn)評(píng)。時(shí)間8分鐘。）
主持人乙：坐車讓座是一件十分平常的事情，為什么現(xiàn)在會(huì)怎么難呢？我想，這里面有幾個(gè)原因：其一，不是不想讓，而是怕被別人說(shuō)，假正經(jīng)。我們都知道，現(xiàn)在很多人自己不做，當(dāng)別人去做時(shí)，有會(huì)在那里說(shuō)三道四，就像我們當(dāng)中有些人不想學(xué)習(xí)，卻又看不得別人努力一樣；其二，也是主要的原因，有些人根本就沒(méi)想到要讓座，雖然他們也工作了一天，當(dāng)時(shí)相對(duì)于那些孕婦、老人和抱著小孩的婦女，讓一下座有如何？
主持人甲：是的，讓座是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，我希望我們的同學(xué)以后能做到這一點(diǎn)。
主持人乙：同學(xué)們，剛才我們的談?wù)撌旨ち�，為了緩解一下氣氛，�?qǐng)大家看一個(gè)小品。
主持人甲：有請(qǐng)某某同學(xué)和某某同學(xué)，請(qǐng)他們?yōu)榇蠹冶硌菪∑贰秾W(xué)雷鋒》（小品字模由ppt緩慢給出）
甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……（以唱歌的形式，并伴隨著幾個(gè)動(dòng)作）唉，現(xiàn)在已經(jīng)三月份了，老師說(shuō)每人要做五件好事，她倒說(shuō)得輕松，五件，唉，這是好同學(xué)的事，與我無(wú)關(guān)，我只得回家看電視了。
乙：（出場(chǎng)，一手拿著照片，一邊四處看看，與甲相撞，叮著甲看，再看看照片）甲：瞧什么瞧，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)人嗎？（向遠(yuǎn)處走去）
乙：（招手）喂，喂，小伙子，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)……你是一個(gè)人
甲：笑話，難道你不是人嗎？甲：開玩笑，人家都說(shuō)我象我老爸（用手拍拍自己的胸膛，并蹲下來(lái)）
乙：（指著照片給甲看）不，你像他（遞給甲看）
甲：（拿著照片）這么年輕，他不是我老爸，你一定搞錯(cuò)了
乙：（再指照片）這是雷鋒，是雷鋒
甲：我像雷鋒
乙：小伙子，別唉聲嘆氣地，現(xiàn)在全世界都在學(xué)雷鋒，我看你是一個(gè)做演員的材料。（拍拍甲的肩膀）
甲：從小我媽就說(shuō)我是做演員的材料，她說(shuō)我有魅力，有神韻，有內(nèi)涵，有風(fēng)度（伴隨著一系列的動(dòng)作），現(xiàn)在呢？
乙：別看不起你自己?jiǎn)幔浚ㄅ呐募椎募绨颍?/p>
甲：噢，對(duì)了，你是誰(shuí)？乙：我，我，我剛從美國(guó)飛回來(lái)的，我是著名的導(dǎo)演張……
甲：你還會(huì)是導(dǎo)演（指指乙）"肥頭大腦；（甲摸摸臉）"你是導(dǎo)演，我早就是導(dǎo)演了呢？"
乙：怎么，你不信（摸摸袋，拿出了一張名片遞給甲看，做出一種自高自大的樣子）
甲：（仔細(xì)一看）中國(guó)著名導(dǎo)演張藝謀，你就是那個(gè)拍《大紅燈籠高高掛》的張藝謀。
乙：怎么，不像（還是有一種自高自大的態(tài)度）
甲：（跑到乙跟前，拿著名片）張導(dǎo)演，我狗眼看人低，對(duì)不起，張導(dǎo)演，你好帥。（乙弄一弄頭發(fā)）你這次回是……
乙：噢，我這次回家是幫助寧波電視臺(tái)拍一部電影叫《雷鋒的故事》，這不我正在尋找一名男主角
甲：男主角，會(huì)不會(huì)是我呀！
乙：（乙靠著甲的全身）我看你差不多嗎，對(duì)了，你想不想做演員甲：當(dāng)然想，我做夢(mèng)都想，可是沒(méi)那個(gè)機(jī)會(huì)呀乙：你的演技行不行呀？
甲：說(shuō)到我的演技，我八歲時(shí)學(xué)過(guò)芭蕾（作了幾個(gè)蕾舞的動(dòng)作），十歲時(shí)進(jìn)入歌唱班（作了一個(gè)演唱的姿勢(shì)），十二歲進(jìn)入了武術(shù)班（做了幾個(gè)武術(shù)動(dòng)作），十五歲的時(shí)候……（稍停片刻）
乙：著急地說(shuō)（并蹲下與甲作了兩人的動(dòng)作）怎么了，快說(shuō)呀
甲：進(jìn)入高中沒(méi)希望
乙：（兩手一攤）可惜呀，可惜呀！甲：我也覺(jué)得我可惜乙：對(duì)了，你到底想不想作演員
甲：你能不能給我一個(gè)機(jī)會(huì)乙：能，你的演技到底行不行呀！
甲：當(dāng)然行，要不咱們來(lái)幾個(gè)場(chǎng)景，隨你挑
乙：好，比如你是個(gè)雷鋒甲：（拉了一個(gè)衣服）是一個(gè)英雄
乙：我就是一個(gè)老大爺，一天，我不小心摔了一跤，你把我扶了起來(lái)，我錯(cuò)怪了你，打了幾個(gè)巴掌
甲：就這么打幾個(gè)巴掌（作了打了幾個(gè)巴掌的手勢(shì)）"行，太簡(jiǎn)單了"
乙：好，咱們開始（甲、乙退場(chǎng)）（乙入場(chǎng)，摔了一跤）
甲：（趕快走了過(guò)去，走到甲身邊說(shuō)）老大爺，你摔倒了
乙：對(duì)
甲：疼不疼呀
乙：不疼甲：不疼，我走了
乙：（揮揮手）過(guò)來(lái)，扶我
甲：對(duì)（跑過(guò)去扶乙起來(lái)）
乙：（起來(lái)）推了甲，說(shuō)臭小子，你敢推我（打了甲一個(gè)巴掌）
甲：你怎么打人（推了推乙）
乙：錯(cuò)了
甲：怎么錯(cuò)了
乙：你是雷鋒，是英雄，英雄怎么能打人呢？
甲：難道我是英雄，就該給人打
乙：（氣憤地說(shuō)）不錯(cuò)
甲：好，咱們?cè)賮?lái)一遍
乙：（入場(chǎng)，又一次摔倒）
甲：（跑過(guò)去，把乙扶起來(lái)）
乙：臭小子，你敢推我
甲：啊，老大爺，你打得好帥，再來(lái)幾下（一邊說(shuō)，一邊向乙靠近，乙只能往后退）
乙：（無(wú)可奈何地說(shuō)）噢，又錯(cuò)了
甲：怎么又錯(cuò)了
乙：你是雷鋒
甲：對(duì)呀，我是雷鋒，不是給你打的嗎？
乙：你應(yīng)該向我解釋發(fā)生的一切
甲：噢
乙：再給你一次機(jī)會(huì)（乙再一次摔倒，甲扶起）
乙：臭小子，你敢推我
甲：老大爺，我沒(méi)推你呀，是你自己摔倒
乙：真的嗎？
甲：是的，老大爺，你家在哪里？
乙：我家在河的那邊（甲扶著乙）謝謝你，小伙子，你叫什么名字呀！
甲：我叫學(xué)生。（小品結(jié)束。10分鐘。）
主持人甲：謝謝兩位同學(xué)為我們表演這個(gè)小品。
主持人乙：小品所表演的內(nèi)容我們現(xiàn)實(shí)生活中也可能出現(xiàn)，當(dāng)你做了好事之后，卻被別人誤解了怎么班呢？（學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，主持人總結(jié)學(xué)生的意見(jiàn)。5分鐘）
班主任：我們做好事不是為了讓別人表?yè)P(yáng)，一點(diǎn)小誤會(huì)不會(huì)影響我們繼續(xù)去做好事。我相信只要我們堅(jiān)持去做是一定能得到別人贊賞的眼光的。
（二）體驗(yàn)雷鋒精神
主持人甲；現(xiàn)在我們來(lái)看看真正的雷鋒都做了些什么？（ppt展示，主持人乙旁白）事跡一：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。
事跡二：1961年五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！“過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。事跡三：一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來(lái)，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對(duì)大家他說(shuō)：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽(tīng)到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過(guò)了個(gè)特殊的星期天。
主持人甲：雷鋒1960年1月應(yīng)征入伍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰(shuí)活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。難怪人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
（三）升華雷鋒精神
�。╬pt展示雷鋒語(yǔ)錄）
1、釘子精神：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。
2、一個(gè)人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
3、有人說(shuō)：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。
4、一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
5、一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。
（四）感悟雷鋒精神
分組討論，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己對(duì)雷鋒精神的觀點(diǎn)。
（五）活動(dòng)總結(jié)：
主持人乙：下面請(qǐng)班主任老師來(lái)做個(gè)總結(jié)。
班主任：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)重溫雷鋒精神。我的目的十分簡(jiǎn)單：雖然，我們現(xiàn)在生活的水平越來(lái)越高，但是人與人之間的感情卻越來(lái)越淡，我不希望我們當(dāng)中的任何一個(gè)人出現(xiàn)在我們班會(huì)課開始時(shí)看到那個(gè)網(wǎng)頁(yè)上。時(shí)至今日，時(shí)代的巨輪已經(jīng)邁入了新的世紀(jì)，在黨的高舉鄧小平理論偉大的旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義全面帶入21世紀(jì)進(jìn)程中，我們更不應(yīng)該蒼白了信仰，空虛了精神，忘記了傳統(tǒng)，丟掉了美德！時(shí)代在改變，社會(huì)需要雷鋒精神，改革開放雷鋒精神，我們個(gè)人更需要雷鋒精神。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神永垂不朽吧！
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