小班社會我的一家教案

　　通過我的一家活動，讓幼兒了解家庭成員感受家的溫暖。那么，以下是小編給大家整理收集的小班社會我的一家教案，供大家閱讀參考。

　　小班社會我的一家教案1

　　活動目標(biāo)

　　1．幫助幼兒學(xué)會用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ�，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛護(hù)。

　　2．引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.多媒體課件、圖片、視頻。

　　2.全家福照片。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.師：孩子們，你的.家里有幾口人？都有誰呀？

　　2．你喜歡你的家嗎？為什么？

　　二、觀察照片

　　1．觀察“全家�！闭掌�，通過一家人愉快的表情感受一家人團(tuán)聚的喜悅。

　　提問：你看到照片上的人臉上是什么表情？他們心里感到怎樣？

　　2．老師給幼兒看圖片，提問：

　　（1）哪一幅圖讓你感覺害怕？哪一幅圖讓你感覺幸福？說一說，為什么？

　�。�2）你喜歡哪一幅？你希望自己的家是什么樣子的？

　　三、欣賞視頻《讓愛住我家》

　　1．欣賞《讓愛住我家》第一段。

　　提問：小姐姐唱了什么？

　　老師清唱并幫助幼兒記歌詞，讓幼兒記下第一段歌詞，并跟著老師哼唱。

　　2．欣賞完整歌曲，提問：

　　（1）他們一家有幾口人？除了小姐姐唱歌了，還有誰也唱歌了？

　　（2）你覺得他們快樂嗎？他們的表情怎么樣？

　　四、小結(jié)

　　師：我們每個(gè)人的家庭都很幸福，因?yàn)橛袗畚覀兊陌职謰寢�，爺爺奶奶，大家生活在一起很開心，很愉快。大家互相關(guān)心，相親相愛，每個(gè)小朋友都愛自己的家。

　　五、活動延伸

　　師：其實(shí)，除了自己的家外，我們還有一個(gè)共同的家，這個(gè)家里有很多孩子，他們天天在一起，快樂地唱歌、跳舞、做游戲，你知道這個(gè)家嗎？我們小二班就是一個(gè)大家庭，老師就是你們的媽媽，你們愛這個(gè)家嗎？

　　用相機(jī)拍下我們的全家福，發(fā)到班級主頁，和幼兒共同創(chuàng)設(shè)“我愛我家”的活動區(qū)。

　　小班社會我的一家教案2

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　《大頭兒子和小頭爸爸》DVD

　　活動目標(biāo)

　　1、了解家庭成員感受家的溫暖。

　　2、了解家人的稱呼以及各種稱呼之間的關(guān)系。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌《我的家》。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　正確了解各種稱呼

　　活動準(zhǔn)備

　　1、《大中國》DVD。2、幼兒自家全家福照片。3、上一個(gè)畢業(yè)照片。4、《我的家》錄音磁帶。

　　活動過程

　　1、幼兒交流介紹自己的家人。

　�。�能力弱、年紀(jì)小）你家都有誰？

　�。ㄖ械饶芰Γ┧麄冮L得什么樣的？啟發(fā)幼兒從外貌特征入手。

　�。�能力強(qiáng)的）從事職業(yè)、著裝等方面介紹。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌

　　傾聽兒歌（播放錄音磁帶第一遍）

　　播放第二遍，幼兒可輕聲跟讀

　　分組（采用填空式）學(xué)習(xí)兒歌，我的家人可真（ 多），你看，一個(gè)是（爺爺），一個(gè)是（奶奶）……，交換角色。

　　3、為幼兒介紹上一屆的班集體照片，讓幼兒感受班集體也是一個(gè)家。

　　4、欣賞歌曲《大中國》

　　5、小結(jié)：家是一個(gè)好地方，有這么多疼愛我們的人和我們在一起，我們真幸福！我們也要做個(gè)好孩子，聽長輩的話，愛他們關(guān)心他們。

　　教學(xué)反思

　　本次活動我采用欣賞班級照片和歌曲《大中國》，讓幼兒逐步了解家的概念，大家庭是由一個(gè)一個(gè)小家庭組成的，感受到大家庭的溫暖。在學(xué)習(xí)兒歌中采用填空式加深幼兒對兒歌內(nèi)容的理解，第一個(gè)環(huán)節(jié)我分三個(gè)等次讓幼兒發(fā)揮自己的.長處，這個(gè)環(huán)節(jié)我是從幼兒的年齡特點(diǎn)來安排的，這就體現(xiàn)了《綱要》中提到的個(gè)體差異中的水平發(fā)展的差異，能力傾向差異，學(xué)習(xí)方式的差異，原有經(jīng)驗(yàn)差異。幼兒有了想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的心理特征，這樣幼兒自然而然地積極參與到活動中。

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