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成果交流課教案
活動主題:總結(jié)階段——成果交流課
活動目標:
1.能夠主動、流利地陳述自己的活動研究成果,并能對自己的表現(xiàn)或是小組成員的表現(xiàn)作出一個恰當?shù)脑u價,并發(fā)現(xiàn)自己在活動的得與失。
2.能夠接受其他小組成員的質(zhì)疑與接收別人的意見。
活動重點:
能夠主動、流利地陳述自己的活動研究成果,并能對自己的表現(xiàn)或是小組成員的表現(xiàn)作出一個恰當?shù)脑u價。
活動難點:能夠主動、流利地陳述自己的活動研究成果。
活動過程:
一.組織成果交流會
形式一:
趣味游戲大家玩
選擇大家感興趣的游戲組織大家一起玩,在游戲中感受樂趣
形式二:
小小辯論會
主題:哪些游戲是有益于我們成長的?哪些游戲是有害的?
形式三:
小小設(shè)計師擂臺賽
我設(shè)計的游戲
形式四:
倡議書:健康游戲
二、整理資料,交流方法、內(nèi)容。
三、學生交流本次活動的心得感受。
四、舉辦小報、圖片、資料展,將有關(guān)調(diào)查的資料、文章、圖片等在校內(nèi)公開展覽。
五、聽取各方評價 。
六、總結(jié)。
每一個孩子都愛玩,每一個孩子都要快樂。其實玩也有學問,應(yīng)該怎樣去玩?怎樣才會玩得快樂? 怎樣才能玩出名堂?是小學生游戲的主旨。游戲中歡樂的氣氛,是主動性、創(chuàng)造精神和思考能力養(yǎng)成的重要環(huán)境條件。這種歡樂的氣氛,能夠在腦海中留下深刻的記憶,也是開發(fā)智力的一種積極的手段。在游戲中學會寬容、理解、合作、關(guān)心和溝通,這將是孩子們獲得良好人際關(guān)系的重要起點。
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