《漫畫(huà)》小五美術(shù)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.借助“漫畫(huà)”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。

　　2.進(jìn)一步

　　3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　學(xué)生創(chuàng)作漫畫(huà)并積極介紹漫畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意�！�

　　習(xí)作做到言之有物，言之有情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件一個(gè)各類(lèi)漫畫(huà)等。

　　教學(xué)時(shí)間：約分鐘

　　教學(xué)過(guò)程

　　一：談話(huà)導(dǎo)入

　　二：展示漫畫(huà)

　　1.學(xué)生展示自己收集到的漫畫(huà)。

　�。�1）指名學(xué)生介紹自己的漫畫(huà)，著重介紹最有特色的地方。

　　（2）師生評(píng)價(jià)

　�。◤膭�(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行）

　　（3）同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評(píng)價(jià)。

　　（4）教師小結(jié)

　　三：創(chuàng)作漫畫(huà)

　　1.根據(jù)前圖創(chuàng)作

　　2.交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受

　　四：自由習(xí)作

　　1.談話(huà)討論習(xí)作題材

　　2.多角度寫(xiě)片段

　　3.評(píng)改（1）選代表性片段進(jìn)行評(píng)析（評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)將內(nèi)容寫(xiě)具體，有無(wú)表達(dá)自己真切的感情）

　　（2）學(xué)生朗讀自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的句子，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)

　　4.小結(jié)

　　五：拓展延伸

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