幼兒園大班教案設計：裝扮教室

　　活動目標：

　　1、學習運用剪、貼、撕、捏的方法裝扮教室。

　　2、能與同伴合作完成任務，并與他人分享快樂。

　　活動準備：

　　各種有關新年環(huán)境布置所需的材料。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)幼兒裝扮教室的愿望。

　　（1）教師：“新年快到了，我去商場買東西，看見商場布置得漂漂亮亮的，非常有新年氣氛，你們在哪里看見也有新年布置的？它們是怎樣布置的？”

　�。�2）幼兒自由發(fā)言。

　�。�3）我們的教室怎樣才能也有新年氣氛呢？

　　2、討論裝扮教室的方案。

　�。�1）討論：什么能最代表新年？哪些東西布置在教室里最喜慶、最有新年氣氛？

　　（2）確定裝飾教室的設計方案。

　　（3）提出在設計中裝飾所需要的材料。

　�。�4）請幼兒說一說自己能承受哪一部分工作。

　　指導幼兒根據(jù)個人能力合理分工。

　　3、制作并裝扮教室。

　　（1）幼兒動手剪貼、繪畫、折紙、制作、吹氣球等。

　�。�2）教師指導幼兒完成作品，以及裝飾過程，幫助有困難的幼兒。如：懸掛、粘貼、剪撕等。

　　（3）互相欣賞裝飾效果，并可以提出自己的修改意見。

　　活動結束：

　　教師小結。

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