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九年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)教案及練習(xí)答案

時(shí)間:2025-04-02 00:09:32 教案 我要投稿
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九年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)教案及練習(xí)答案

  教學(xué)目標(biāo):

九年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)教案及練習(xí)答案

  1、通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固文言知識(shí)

  2、學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解課外文言文

  3、反復(fù)朗讀背誦課文,體會(huì)文言文語(yǔ)言的特點(diǎn),增強(qiáng)語(yǔ)感

  教學(xué)重點(diǎn):

  注重積累梳理文言知識(shí)

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用

  教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  明確目標(biāo)

  1、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的文言知識(shí),課文要能夠熟練翻譯直至準(zhǔn)確默寫(xiě)。

  2、學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解課外文言文。

  知識(shí)梳理

  分課整理文言知識(shí)。

  《誡子書(shū)》 《西湖游記兩則》 《墨池記》 《少年中國(guó)說(shuō)》 《上樞密韓太尉書(shū)》

  1、通假字

  2、一詞多義

  3、古今異義

  4、重點(diǎn)實(shí)詞

  5、重點(diǎn)句子翻譯

  練習(xí)提升

  閱讀下面三個(gè)語(yǔ)段,完成1- 題。

 。ㄒ唬

  夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!

  1、現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

 。1)靜以修身

 。2)儉以養(yǎng)德

 。3)非澹泊無(wú)以明志

  (4)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

  2、本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述?從這幾個(gè)方面又是怎樣展開(kāi)論述的?

  答:

  3、作者寫(xiě)這封信的用意是什么?

  答:

  4、文中有兩句話常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘,請(qǐng)寫(xiě)出這兩句話。作為新世紀(jì)的莘莘學(xué)子,應(yīng)當(dāng)如何做?請(qǐng)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

  答:中考學(xué)習(xí)小組 中考必備!

 。ǘ

  太尉執(zhí)事:轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致。孟子曰:我善養(yǎng)吾浩然之氣。令觀其文章,寬厚宏博,充乎天地之間,稱其氣之小大。太史公行天下,周覽四海名山大川,與燕、趙間豪俊交游,故其文疏蕩,頗有奇氣。此二子者,豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉?其氣充乎其中而溢乎其貌,動(dòng)乎其言而見(jiàn)乎其文,而不自知也。

  轍生十有九年矣。其居家所與游者,不過(guò)其鄰里鄉(xiāng)黨之人。所見(jiàn)不過(guò)數(shù)百里之間,無(wú)高山大野可登覽以自廣。百民之書(shū),雖無(wú)所不讀,然皆古人之陳?ài)E,不足以激發(fā)其志氣。恐遂汩沒(méi),故決然舍去,求天下奇聞壯觀,以知天地之廣大。過(guò)秦、漢之故都,恣觀終南、嵩、華之高;北顧黃河車(chē)奔流,慨然想見(jiàn)古之豪杰。至京師,仰觀天子宮闕之壯,與倉(cāng)廩府庫(kù)城池苑囿之富且大也.而后知天下之巨麗。見(jiàn)翰林歐陽(yáng)公,所其議論之宏辯,觀其容貌之秀偉,與其門(mén)人賢士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以無(wú)憂,四夷之所憚以不敢發(fā),入則周公、召公,出則方叔、召虎,而轍也未之見(jiàn)焉。

  5、過(guò)秦、漢之故都,忽觀終南、嵩、華之高,一句中加點(diǎn)詞各指什么地方?

  6、翻譯下列句子。

 、傥疑起B(yǎng)吾浩然之氣。

 、诎偈现畷(shū),雖無(wú)所不讀,然皆古人之陳?ài)E,不足以激發(fā)其志氣。

  7、文中所說(shuō)太史公是何人?蘇轍稱其文章頗有奇氣,奇在什么地方?請(qǐng)用原文句子回答。

  8、這段文字要告訴你一個(gè)什么道理?在現(xiàn)實(shí)生活中還可通用嗎?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(不超過(guò)100字)

  9、你認(rèn)為本閱讀段內(nèi)容可取之處與不可取之處各是什么?(不超過(guò)100字)

  10、文中有這樣的句子:孟子曰:我善養(yǎng)吾浩然之氣。今觀其文章,寬厚宏博,充乎天地之間,稱其氣之大小。太史公行天下,周覽四海名山大川,與燕、趙間豪俊交游,故其文疏蕩,頗有奇氣。 據(jù)此回答孟子和司馬遷文章之所以寫(xiě)得好的原因。

 。ㄈ

 。ㄉ蚣s)孤貧,篤志好學(xué),晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾,常遣減油滅火。而晝之所讀,夜輒誦之,遂博通群籍,善屬文。濟(jì)陽(yáng)蔡興宗聞其才而善之,及為郢州,引為安西外兵參軍,兼記室。興宗常謂其諸子曰:沈記室人倫師表,宜善師之。

 。ü(jié)選自《南史·沈約傳》)

  11、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

 。1)母恐其以勞生疾

 。2)聞其才而善之

 。3)及為郢州

 。4)宜善師之

  12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。)

  晝之所讀,夜輒誦之

  13、請(qǐng)根據(jù)選文概述沈約成才的自身原因。

  參考答案:

 。ㄒ唬1、略 2、略

  3、告誡自己的兒子珍惜現(xiàn)在的時(shí)光努力學(xué)習(xí),學(xué)有所成。

  4,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

  (二)5、首都、終南山、嵩山、華山。

  6、略 7、西漢司馬遷;其文疏蕩。

  8、道理:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。(此題為開(kāi)放性試題,只要言之成理即可)

  9、可取之處在于加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷,不可取之處則是為謀一官半職而討好太守。(只要言之成理即可)

  10、略

 。ㄈ11、(1)擔(dān)心 (2)聽(tīng)說(shuō) (3)等到 (4)學(xué)習(xí)(以為師)

  12、(沈約)白天讀書(shū),晚上就背誦它(白天所讀的書(shū))。

  13、篤志好學(xué)。

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