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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《7福滿門(mén)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《7福滿門(mén)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、看圖讀詞語(yǔ)，并認(rèn)識(shí)“播、潑、門(mén)、�！彼膫€(gè)字。

　　2、學(xué)習(xí)聲母b、p、m、f，認(rèn)識(shí)字形，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。

　　3、學(xué)習(xí)與韻母拼讀。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看圖聯(lián)系自己的生活實(shí)際，記憶聲母的發(fā)音及字形是重點(diǎn)。

　　2、聲母與韻母相拼的教學(xué)內(nèi)容是難點(diǎn)。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片、教學(xué)圖片、小黑板

　　教學(xué)過(guò)程

　　第1課時(shí) 時(shí)間

　　教學(xué)任務(wù)：看圖識(shí)字、學(xué)習(xí)聲母b、p、m、f，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年又叫過(guò)春節(jié)，在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，家里人都要準(zhǔn)備些什么呢？學(xué)生可結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談一談。

　　2、過(guò)春節(jié)是十分快樂(lè)的，我們每一個(gè)小朋友都喜歡過(guò)春節(jié)，那么農(nóng)民們又是怎樣過(guò)春節(jié)的呢？今天我們就來(lái)看一看。

　　3、板書(shū)課題：福滿門(mén)。學(xué)生齊讀課題。

　　二、看圖，結(jié)合拼音認(rèn)識(shí)生字

　　1、學(xué)生觀察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖上講的是什么內(nèi)容？（引導(dǎo)學(xué)生想象春節(jié)情景）

　　2、看圖讀詞語(yǔ)。學(xué)生先自己讀一讀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)他們的成功給與肯定。

　　3、師生一起讀詞語(yǔ)，聯(lián)系動(dòng)作及相關(guān)物體，把每個(gè)詞語(yǔ)多讀幾遍，借助圖片的直觀意義來(lái)記住詞語(yǔ)的抽象意義。

　　4、在讀書(shū)詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)“播、潑、門(mén)、�！彼膫€(gè)字。

　　5、學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)加深對(duì)生字的印象，采用多種方式讀進(jìn)行記憶。

　　三、學(xué)習(xí)聲母b、p、m、f

　　1、讓學(xué)生觀察書(shū)中的四幅圖，借助圖形提示字形，借助圖意提示字音。（學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律）

　�。ㄈ纾涸~語(yǔ)“聽(tīng)廣播”的“播”提示字母“b”的讀音，收音機(jī)的圖形提示字形；小朋友潑水的動(dòng)作提示字母p的字形，“潑水”的“潑”提示字母p的讀音；門(mén)的圖形提示字母m的字形，小朋友捉迷藏的動(dòng)作“�！碧崾咀x音；拐杖的圖形提示字母f的字形，佛像提示字母f的讀音。

　　2、學(xué)生鞏固記憶字形，小黑板出示b、p、m、f的記憶歌謠

　　右下半圓 b b b; 右上半圓 p p p;

　　兩個(gè)門(mén)洞 m m m ; 一根拐杖f(wàn) f f;

　　3、學(xué)生背誦歌謠。

　　4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)字母。講清字母的書(shū)寫(xiě)筆順、筆畫(huà)名稱(chēng)及其在四線三格中的位置。要注意提醒學(xué)生：b和p兩個(gè)字母的豎畫(huà)所占格的位置不同；m的兩個(gè)門(mén)洞一樣大；f的橫比較短，寫(xiě)在比四線的第二條線低一點(diǎn)的位置上。

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　　5、師多做示范，多指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

　　四、總結(jié)

　　這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了什么？

　　五、作業(yè)

　　會(huì)寫(xiě)字母b、p、m、f并掌握記憶歌謠。

　　第2課時(shí) 時(shí)間

　　教學(xué)任務(wù)：鞏固練習(xí)、寫(xiě)好聲母b p m f練習(xí)與韻母的拼讀。

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、檢查聲母b、p、m、f的記憶歌謠

　　2、檢查學(xué)生看圖讀詞語(yǔ)情況。

　　二、聲母b p m f與韻母的拼讀練習(xí)