高中歷史必修三知識點框架
我們學生在學習必修三的歷史時，要重視知識框架的整理，及時補充知識點，不斷完善知識體系。下面是百分網小編為大家整理的高中歷史必修三知識點，希望對大家有用!
高中歷史必修三知識點框架 1
西方人文主義思想的起源
一、智者學派
1、產生背景
(1)雅典奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。
(2)人在社會中的地位日益突出。
2、探索主題：人和人類社會。關注對象：關注人們之間關系、社會組織、風俗習慣和倫理規(guī)范等。
3、思想主張
(1)強調人的價值,普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”，樹立人的尊嚴和權威，體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質。
(2)反對迷信,強調自由。
(3)在社會道德方面,主張個人應有自己的判斷標準,不應強求一律。
二、蘇格拉底等人的思想
1、蘇格拉底
(1)主張
�、訇P注人的倫理道德，倡導“有思想力的人是萬物的尺度”，主張重建道德價值觀。
�、谥匾暯逃�,提出“美德即知識”的思想。
(2)地位：使哲學真正成為一門研究“人”的學問。
2、柏拉圖
(1)思想主張
①關注的焦點是人類社會。
�、谠凇独硐雵防锔鶕�(jù)智慧品德把人分為幾等,各盡其責。
(2)地位：為理性主義的發(fā)展奠定了基礎。
3、亞里士多德
(1)思想主張
�、訇P注自然界和人類社會。
�、趶娬{在整個自然界中,人類是最高級的。
(2)地位：成為古希臘最博學的人，進一步發(fā)展了人文主義思想。
高中歷史必修三知識點框架 2
明末清初的思想活躍局面
1、背景：
(1)經濟上：商品經濟和資本主義萌芽發(fā)展，市民隊伍壯大。
(2)政治上：君主專制的強化與異化，國內民族矛盾和階級矛盾異常尖銳。
(3)思想上“統(tǒng)治者采取文化高壓政策;明末清初的”西學東漸“倡導個性解放的新思想出現(xiàn)。
2、明朝中后期：李贄的反正統(tǒng)意識
(1)原因：
出生于伊斯蘭商人家庭，自幼受傳統(tǒng)思想束縛少：
深受心學影響;
官場的腐敗和社會的黑暗。
(2)代表作：《藏書》、《續(xù)藏書》、《焚書》、《續(xù)焚書》
(3)思想主張：
①提出“穿衣吃飯，即是人倫道理”的主張，挑戰(zhàn)“天理”學說。
②反對以孔孟學說為權威和教條，強調人的個性。
③提出“絕假純真”的“童心說”，反對禮教的虛偽與官場的欺詐。
�、茉谠娢膶懽鞣矫�，主張“真心”，反對當時盛行的摹古文風。
(4)評價：將矛頭直指封建禮教和整個正統(tǒng)思想，其思想具有鮮明的封建叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神，成為近代進步思想的`先聲。
高中歷史必修三知識點框架 3
明末清初的進步思想家
(1)黃宗羲
�、僬嗡枷耄禾岢隽恕疤煜聻橹骶秊榭汀庇^點;主張“君臣平等”和限制君權
②經濟思想：反對“重農抑商”，主張“工商皆本”
�、鄯ㄖ嗡枷耄悍磳Α耙患抑ā�，主張建立“天下之法”
(2)顧炎武
①抨擊“私天下”;主張“眾治”�！耙蕴煜轮畽�，寄天下之人”
�、谔岢觥疤煜屡d亡，匹夫有責”的思想
(3)王夫之
�、僬軐W觀：發(fā)展“氣一元論”的唯物思想
�、谡斡^：批判“孤秦陋宋”，視天下為私產，主張“循天下之公”。
③歷史觀：反對道統(tǒng)、神道和天命，強調“天地之化日新”(即尊重物質運動規(guī)律的自然史觀和社會史觀)
(4)唐甄：論“凡為帝王者皆賊也”
(5)明末清初的新思想共同主張：
�、僬紊希号芯鲗Ｖ浦贫�，提出限制君權的理論和設想;②經濟上，提倡工商皆本;③文化上，提倡經世致用
(6)明末清初思想的評價：
�、倥械睦^承了傳統(tǒng)儒學，構筑了具有時代特色的新思想體系，在一定意義上反應了資本主義萌芽時代的要求，具有解放思想的歷史進步性;
�、诩ち曳磳鹘y(tǒng)思想，反對理學的不合理的部分，具有鮮明的反專制的民主啟蒙色彩，既對當時的儒學發(fā)展有建設性作用，又對后世影響深遠;
③實質是儒學的繼續(xù)與變異。
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