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禮物的作文【通用6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的禮物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
放學(xué)的路上,我騎著自行車(chē)又一次來(lái)到那一家飾品店,櫥窗里的小熊還是那樣可愛(ài)迷人。我和它應(yīng)該算是“老朋友”了,因?yàn)槲液臀业暮门笥?--寒寒,總是一有時(shí)間就去看望小熊,我們倆還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫可是今天看見(jiàn)QQ我一點(diǎn)也高興不起來(lái),因?yàn)槲液秃臣芰,這幾天我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí),其實(shí)我的心里也挺內(nèi)疚的,總是想說(shuō)“對(duì)不起”,但又覺(jué)得這樣做太沒(méi)面子,一想到這,我就像霜打的茄子---蔫了。
我一路走一路想著心事,我決定要把QQ買(mǎi)回家,給寒寒送去,希望通過(guò)QQ來(lái)傳達(dá)我的心意,一想到這,我像離弦的箭一樣沖到家里,拿上我的零花錢(qián),三步并著兩步走,來(lái)到飾品店,可是我的QQ怎么也找不著,店員告訴我,剛剛被別人買(mǎi)走了,我的情緒一下跌到了谷點(diǎn)。 我沒(méi)精打采的回到家,媽媽見(jiàn)我說(shuō):“風(fēng)風(fēng)火火的去干嘛了?剛才有個(gè)同學(xué)來(lái)找你!
我正納悶時(shí),媽媽交給我一個(gè)小紙袋說(shuō):“這是剛才那位同學(xué)讓我交給你的!蔽掖蜷_(kāi)一看是QQ,我是又高興又激動(dòng),因?yàn)槲抑,一定是我?好朋友寒寒她來(lái)過(guò)了,我們的友情又可以回到以前了,我抱著QQ又蹦又跳。
我沖向電話快速的回電話給寒寒:“寒寒嗎?對(duì)不起,我們和好吧這時(shí)我的眼淚在眼眶里直打。 每每我想到這,我就會(huì)對(duì)著QQ說(shuō):“我們的友誼會(huì)更長(zhǎng)久“。
禮物的作文 篇2
六一兒童節(jié)到了,我興奮的不得了,因?yàn)檫^(guò)完六一的幾天,就是我的生日了!
到了學(xué)校,第一節(jié)課是語(yǔ)文課,可是劉老師沒(méi)有講課,卻說(shuō):“同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“是兒童節(jié)!”這種聲音帶著喜悅。劉老師拿起一個(gè)袋子,那個(gè)袋子稍微有一點(diǎn)大,可是又不大,里面裝著什么呢?我們都懷著好奇心等著老師發(fā)禮物。劉老師說(shuō):“同學(xué)們,我發(fā)的.禮物不是特別的好,但有我的一片心意哦!”“嗯”我們說(shuō)。
首先,劉老師說(shuō):“女同學(xué),請(qǐng)排隊(duì)過(guò)來(lái)領(lǐng)禮物!蔽覀兣桓C蜂的跑向講臺(tái),立刻排好了隊(duì)。劉老師給每個(gè)女同學(xué)發(fā)了一個(gè)發(fā)卡,真是太精致了,男同學(xué)每人發(fā)了一根跳繩,我們收到的禮物真是太好了!劉老師還說(shuō):“今天如果你們表現(xiàn)的很好,就沒(méi)有作業(yè)哦!”劉老師出了教室,我們班的同學(xué)就一起喊:“耶,太棒了,今天沒(méi)有作業(yè)嘍!”但是我們班的淘氣包,有作業(yè),他的作業(yè)就是“寫(xiě)第一課到第五課的生字,劉老師本來(lái)想留語(yǔ)文書(shū)的所有生字,可是劉老師又想了想,今天是兒童節(jié),就給他少留點(diǎn)吧!”
我得到的禮物真是太棒了,但對(duì)我來(lái)說(shuō),得到什么禮物都不重要,只要我開(kāi)心就行!
禮物的作文 篇3
從小到大,我收到的禮物數(shù)不勝數(shù),其中一張小小的賀卡我一直珍藏著,因?yàn)樗?jiàn)證了我和好伙伴的友誼。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,臨近新年了,我和爸爸去超市購(gòu)買(mǎi)賀卡,我叫你精心挑選一張張賀卡,終于心滿意足的回家了。第二天就是聯(lián)歡會(huì),我把那一張張漂亮的,滿載著我祝福的賀卡送給同學(xué),同時(shí),我的手中也接到了同學(xué)送給我的賀卡。最后,只有送給好朋友宇霏的賀卡還在我的.手中,我等待著宇菲的到來(lái)。
可聯(lián)歡會(huì)都開(kāi)始了宇霏最終也沒(méi)有來(lái),我的內(nèi)心焦急:怎么了,她生病了嗎?這是聽(tīng)到敲門(mén)聲,我驚喜的望著門(mén)口,“是宇霏來(lái)了嗎?”可現(xiàn)實(shí)恰恰和希望相反,進(jìn)來(lái)的是宇霏的媽媽?zhuān)嬖V老師宇霏生病了,不能來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了,我有些沮喪的回到座位上,又好象想起甚麼似的,急忙去追她的媽媽?zhuān)⒍诘溃骸鞍⒁,您一定要把這張賀卡給宇霏啊!
新年過(guò)后,宇霏來(lái)上學(xué)了,她送給我一張音樂(lè)賀卡,并高興的對(duì)我說(shuō):“謝謝你,一看到你的賀卡,我的病全好了!”聽(tīng)了她這么一說(shuō),我高興極了。
一張賀卡寄真情,那張賀卡,我銘記在心,那張寄托著關(guān)心和祝福的賀卡,我至今難忘!
禮物的作文 篇4
上課了,李老師神神秘秘地跟我們說(shuō):“這節(jié)課,我給大家?guī)?lái)了一份禮物。”一語(yǔ)激起千層浪,同學(xué)們議論紛紛,我也十分疑惑:老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥?
李老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)納悶的樣子,笑著問(wèn):“你們有什么要問(wèn)的?”同學(xué)們有的擔(dān)心被老師忽悠,問(wèn)真的假的;有的怕老師的禮物準(zhǔn)備得不夠,問(wèn)是不是每個(gè)人都有份;有的打聽(tīng)老師的底細(xì),問(wèn)禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答,只是讓我們猜,這可讓教室里更熱鬧了。有人猜是一本書(shū),有人猜是讓我們做游戲,還有人猜是帶我們出去游玩……最好笑的是張思磊的猜測(cè),他說(shuō)李老師準(zhǔn)備送我們每人一套“大金磚”的房子!他的猜想逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
見(jiàn)吊足了我們的胃口,李老師神秘莫測(cè)地問(wèn):“想不想知道禮物到底是什么?”同學(xué)們異口同聲地喊:“想——”只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身從語(yǔ)文書(shū)里抽出一張紙,在我們面前一晃:“這就是我要送給大家的禮物!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋:有不屑一顧的,有嗤之以鼻的,還有嘀嘀咕咕的,我百思不得其解:老師干嗎送我們白紙呀?
只聽(tīng)李老師說(shuō):“這只是一張普普通通的紙,用來(lái)畫(huà)畫(huà),我們可以畫(huà)高山,畫(huà)大海,畫(huà)我們心中美好的東西;我們還可以用它來(lái)寫(xiě)字”“寫(xiě)作文!薄白鰯(shù)學(xué)題!薄熬殨(shū)法!薄蠹移咦彀松唷=又,老師的'表情嚴(yán)肅了:“其實(shí)我們每個(gè)孩子都像一張紙,一張白白的紙,如果我們選擇用它畫(huà)畫(huà),它可能成為一幅美麗的畫(huà)卷;如果我們用它寫(xiě)作,它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們?cè)闾A诉@張紙,它就只能是一張廢紙!”
時(shí)間悄悄地溜走,下課鈴響了,同學(xué)們都出去玩了,我靜靜地坐在座位上,回味著老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。這節(jié)課,老師送了我們一個(gè)禮物,它雖然并不值錢(qián),但是我卻收到了一個(gè)珍貴的啟示:我們要通過(guò)自己的努力,把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。
禮物的作文 篇5
過(guò)母親節(jié)時(shí),同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物,小明也想送媽媽一支康乃馨,但是他摸著空空的口袋,憂郁地徘徊在花店門(mén)口……正在小明在徘徊的時(shí)候,花店老板走出來(lái)問(wèn):“小朋友,你在我的花店門(mén)口干什么呢?”小明就把想送他媽媽一支康乃謦的事情告訴了花店的老板;ǖ甑睦习逭f(shuō):“小朋友,見(jiàn)你那么孝順,我送你一支康乃馨吧!”這時(shí),小明高興地說(shuō):“真的?”花店的`老板說(shuō):“是的。不過(guò),你要在我這里做一天兼職,一支康乃馨就當(dāng)是兼職的報(bào)酬!毙∶骱敛华q豫地答應(yīng)了。兼職開(kāi)始,小明非常勤快。搬花、插花、幫客人包花……樣樣做齊。每當(dāng)小明覺(jué)得累時(shí),他就會(huì)對(duì)自己說(shuō):“雖然是辛苦,但是為了母親節(jié)的禮物,一定要堅(jiān)持下去。”時(shí)間過(guò)得很快,很快天就黑了。小明是一個(gè)非常乖的孩子,每天天黑前一定回到家的。但是今天已經(jīng)天黑了,小明還沒(méi)有回家,小明的媽媽擔(dān)心極了,就走出家門(mén)去找小明了。經(jīng)過(guò)花店時(shí),小明的媽媽看見(jiàn)了小明正在花店里工作,就走進(jìn)花店,說(shuō):“小明,你去哪里了,讓我擔(dān)心極了!毙∶骺匆(jiàn)媽媽?zhuān)偷拖骂^說(shuō):“對(duì)不起媽媽?zhuān)易屇銚?dān)心了。”這時(shí),花店的老板對(duì)小明的媽媽說(shuō)“噢,你是小明的媽媽吧?”小明的媽媽急忙地說(shuō):“是的,是不是我的兒子闖禍了?”花店的老板連忙說(shuō):“不是。”然后就把今天的事情全都告訴了小明的媽媽。在這個(gè)時(shí)候,小明的媽媽流下了眼淚,對(duì)小明說(shuō):“傻孩子,只要你學(xué)好知識(shí),就算母親節(jié)我沒(méi)收到禮物都那么高興的!毙∶髀(tīng)了媽媽的話,連忙撲向媽媽的懷里,哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)瑥慕裉扉_(kāi)始,我一定會(huì)學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人,來(lái)報(bào)答您多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩的!闭f(shuō)完,花店的老板給小明一支康乃馨。然后,他們告別了花店的老板,高高興興地回家去了。
禮物的作文 篇6
“耶!我終于把花束做完了!边@節(jié)課,我們正在做送給母親的禮物——紐扣花束。
我先把鐵絲彎曲對(duì)折,隨后把小紐扣正面朝下穿進(jìn)去,接著把大紐扣也穿到鐵絲里了,然后把一片花瓣穿到鐵絲里,再借助手指放在鐵絲中間,做固定,最后把鐵絲擰緊。就這樣反反復(fù)復(fù),終于把做花的任務(wù)完成了。
做花任務(wù)完成后,我開(kāi)始用雙面膠在瓶子上一圈一圈地貼好。突然,不知怎的,我有些手忙腳亂,一不留神把瓶子打碎了。我緊皺眉頭,這下可糟糕了。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,老師遞給我一個(gè)新瓶子。
這次我小心翼翼地把雙面膠慢慢地貼上去,再專(zhuān)注地把彩繩一根根地繞在瓶子上。我覺(jué)得這些彩繩像是給瓶子加上了保護(hù)圈。最后把剩余的紐扣和花瓣粘上,就大功告成啦!
我看了看周?chē)耐瑢W(xué),他們有的在寫(xiě)祝福母親的'話語(yǔ),有的正在裝扮瓶子,有的像烏龜似的慢悠悠的,還在做花呢,不過(guò)做得可細(xì)致了!
我偷偷把這瓶親手制作的花束放在了媽媽的床頭,悄悄地等待她的到來(lái)。
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