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葫蘆絲的學(xué)習(xí)與技巧
葫蘆絲發(fā)源于德宏傣族景頗族自治州梁河縣，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、臨滄地區(qū)，富有濃郁的地方色彩。常用于吹奏山歌、農(nóng)曲等民間曲調(diào)。下面是小編整理的 葫蘆絲的學(xué)習(xí)與技巧，歡迎大家分享。
葫蘆絲的學(xué)習(xí)與技巧
葫蘆絲的學(xué)習(xí)大體上分為三個(gè)階段，通常我們稱它為初級(jí)階段、中級(jí)階段和高級(jí)階段，每一個(gè)階段學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)都有所不同，對(duì)技藝的要求也越來(lái)越高。因此，學(xué)習(xí)者要合理地認(rèn)清自己所處的階段，這樣就能清楚自己的練習(xí)重點(diǎn)，做到有的放矢。下面我將這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)步驟總結(jié)如下：
一、初級(jí)階段：困難練習(xí) 開(kāi)始起步
這個(gè)階段也就是指剛剛拿到葫蘆絲準(zhǔn)備開(kāi)始練習(xí)，或者已經(jīng)練習(xí)了一段時(shí)間，能進(jìn)行簡(jiǎn)單樂(lè)曲演奏的階段。這一個(gè)階段所要學(xué)習(xí)的東西最多，每天的練習(xí)時(shí)間也最長(zhǎng)。我簡(jiǎn)單地把這一階段分為以下幾個(gè)練習(xí)過(guò)程：
1、解決音頭
當(dāng)朋友們剛拿到葫蘆絲的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)吹不響或者吹響了就只有一個(gè)很難聽(tīng)的音，僅僅有時(shí)偶爾能吹出一個(gè)正常的音來(lái)，為什么呢？原來(lái)葫蘆絲是簧管類樂(lè)器，它的發(fā)音要靠它的心臟部分—簧片的振動(dòng)來(lái)發(fā)音，如果你的方法不正確，那么簧片就不會(huì)發(fā)出聲音，或者發(fā)出不正常的聲音。那么什么才是正確的辦法呢？那就是用吐音去吹音頭，當(dāng)我們說(shuō)吐的時(shí)候，氣流會(huì)有一個(gè)爆發(fā)力，這樣就能使簧片一下子正常地振動(dòng)起來(lái)。在這里需要注意的一個(gè)問(wèn)題是：如果葫蘆絲的音孔沒(méi)有被手指按嚴(yán)實(shí)，無(wú)論你怎么吹都不能吹奏出正確的樂(lè)音來(lái)。
2、解決音尾
我們音頭吹得正常了，但是新的問(wèn)題又來(lái)了，結(jié)束的時(shí)候葫蘆絲會(huì)發(fā)出一個(gè)很難聽(tīng)的“咕”音來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)我們?cè)诖低暌院�，突然的發(fā)松，使口腔內(nèi)的余氣緩緩地注入葫蘆腔，這樣簧片的振動(dòng)又不正常了，所以我們吹完一個(gè)音后，如果音樂(lè)中止了，那么就要迅速地張嘴，讓余氣釋放出去，這樣就不會(huì)發(fā)出“咕”音了。張嘴也有注意點(diǎn)噢，張得不好象可不行，要注意動(dòng)作要小，張的方法是下嘴唇微離吹嘴就行，或者將吹嘴快速的拔出口，即可避免，不過(guò)這需要長(zhǎng)時(shí)間才能做到。還有就是在換氣的時(shí)候，斷氣速度要快、干脆，不然就會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
3、了解指法
現(xiàn)在我們的葫蘆絲已經(jīng)能正常的發(fā)音了，但是葫蘆絲上面這么多小孔是干什么的呢，這時(shí)我們就要學(xué)習(xí)音階的演奏指法，了解最常用的全按作低音5的指法，從低音5開(kāi)始一直演奏到中音6。葫蘆絲的音域很窄從低音3到中音6一共只有九個(gè)音，在這九個(gè)音當(dāng)中它沒(méi)有“4”的音孔，“4”音是需要我們用變化指法按孔來(lái)吹奏出來(lái)的。
4、氣息調(diào)整
前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)避免了“咕”音的出現(xiàn)，學(xué)習(xí)了通常使用的指法，但是感覺(jué)自己吹出來(lái)的音階不正常不好聽(tīng)呢，原來(lái)葫蘆絲的氣息與很多吹管樂(lè)都不同，它在低音部分反而用氣量大，高音部分用氣量小，為什么呢？原來(lái)簧片是倒楔形的，尖的部分發(fā)高音，根部發(fā)低音，大家可以想一下，要讓簧片根部振動(dòng)起來(lái)是不是要更用力呢？于是我們現(xiàn)在就要調(diào)整自己的氣息，從低音到高音氣息逐漸減弱。使葫蘆絲發(fā)出正常的音來(lái)。在這里初學(xué)者需要牢記一點(diǎn)的就是：在不懂怎么吹奏的時(shí)候，剛拿到葫蘆絲吹的時(shí)候氣息不能過(guò)大，如若不然氣息過(guò)猛會(huì)造成葫蘆絲的簧片破裂，以至于無(wú)法使用。
5、音階演奏
通過(guò)以上的這些學(xué)習(xí)和逐步了解指法，現(xiàn)在就要對(duì)指法進(jìn)行強(qiáng)化。所以這時(shí)候可以通過(guò)練習(xí)一些最簡(jiǎn)單的小曲子如《小夜曲》《吹起蘆笙跳起舞》等，來(lái)熟悉熟練指法。
6、找毛病并糾正
初學(xué)的時(shí)候所養(yǎng)成的不良習(xí)慣很可能嚴(yán)重阻礙以后的學(xué)習(xí)，所以在初級(jí)階段一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和正確的演奏方法，我總結(jié)了以下幾個(gè)常見(jiàn)毛病。
1）、吹嘴問(wèn)題 有的朋友在吹奏的時(shí)候喜歡把吹嘴全部含在嘴里，或者含得很深，這種方法不正確，只要輕輕地含一點(diǎn)點(diǎn)，不漏氣就可以了，不然今后會(huì)影響吐奏的速度，而且不衛(wèi)生也不美觀。
2）、手型問(wèn)題 很多朋友在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，手指按孔放得太直太平，還有的用指尖去按孔導(dǎo)致手指太彎曲，或壓手腕，這些錯(cuò)誤的手型都會(huì)導(dǎo)致手十分僵硬，應(yīng)該是在很自然放松的狀態(tài)下手指稍帶彎曲，在依次放在葫蘆絲的音孔上面，再次強(qiáng)調(diào)一定是在很自然放松的狀態(tài)去按音孔，這樣是為了給以后在演奏速度較快的樂(lè)曲打下基礎(chǔ)。
3）、指法問(wèn)題 請(qǐng)初學(xué)的朋友一定要練習(xí)習(xí)慣將自己的小指定位在附管上，這樣你就不會(huì)出現(xiàn)孔雀開(kāi)屏等難看的手勢(shì)，對(duì)葫蘆的固定也有好處（今后的練習(xí)中如遇到速度比較快的曲子，可以適當(dāng)?shù)胤砰_(kāi)）。
4）、按孔問(wèn)題 我們一定要養(yǎng)成用指肚來(lái)按孔的習(xí)慣，千萬(wàn)別用指尖按孔，容易漏氣也影響按孔的準(zhǔn)確性。音孔必須要按嚴(yán)實(shí)，不然就不會(huì)吹出樂(lè)音。這是對(duì)初學(xué)者的要求，等有一定的基礎(chǔ)了，要用指尖按孔，對(duì)半孔練習(xí)有好處。這就是：“初學(xué)用指肚，高手用指尖”的由來(lái)。記住了哦。
5）、姿勢(shì)問(wèn)題 一般情況下葫蘆絲與身體的角度為45度，過(guò)高過(guò)低都會(huì)影響氣息的流暢，很多新學(xué)的朋友為了一邊吹一邊看譜，于是就把頭低著，這樣的習(xí)慣不好。正確的姿勢(shì)是雙手持葫蘆絲主管，雙臂自然張開(kāi)，頭部稍稍向后仰，眼睛平視前方，這樣的姿勢(shì)才美觀大方。
6）、氣息問(wèn)題 有的時(shí)候中音6不容易吹響，越是著急的時(shí)候越是用力，于是很容易把簧片吹壞。在吹奏這個(gè)音的時(shí)候一定要緩吹，要學(xué)會(huì)正確的用氣，用心去呵護(hù)你的葫蘆絲。
7、樂(lè)曲吹奏 下面我們就可以進(jìn)行樂(lè)曲的吹奏了，但是所選曲目一定要量力而行，初級(jí)階段就是吹初級(jí)的曲目，如《婚誓》一類的小樂(lè)曲等。
二、中級(jí)階段：加強(qiáng)練習(xí) 致用方法
這個(gè)階段是一個(gè)能讓自己的葫蘆絲聲音發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變的一個(gè)階段，可以說(shuō)其樂(lè)無(wú)窮，每天都會(huì)有新的感觸，每天都能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。大體可以分為以下幾個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程：
1、技巧練習(xí)
前面我們所學(xué)習(xí)的只是些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，而且沒(méi)有技巧的點(diǎn)綴，使得樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)平淡無(wú)味，這時(shí)候就要逐一地去練習(xí)葫蘆絲的技巧并把它加入到你所吹的樂(lè)曲中去。
技巧分為三類，也幾乎是所有吹管樂(lè)都要練習(xí)到的技巧，那就是：氣、指、舌。請(qǐng)朋友們注意，我們都說(shuō)氣指舌，而不說(shuō)指氣舌，或者舌氣指等，可見(jiàn)氣息的練習(xí)是最重要的，所以我們練習(xí)的時(shí)候也要注意輕重點(diǎn)，把氣息的練習(xí)放在首要位置。這三類技巧分別包含的內(nèi)容如下，練習(xí)方法會(huì)在下面詳細(xì)介紹。
氣：平穩(wěn)長(zhǎng)音、漸強(qiáng)、漸弱、腹顫音、循環(huán)換氣
指：打音、滑音、虛指顫音、疊音、倚音、顫音、波音、其它指法
舌：?jiǎn)瓮�、雙吐、三吐、花舌、碎音
這一過(guò)程中可以查閱各種學(xué)習(xí)資料及練習(xí)曲目，把以上的大部分技巧逐一地進(jìn)行練習(xí)掌握并熟練。在這一過(guò)程中可參考李春華老師編著的《葫蘆絲巴烏實(shí)用教程》和劉鳳山老師編著的《葫蘆絲巴烏實(shí)用教程技巧與練習(xí)》和陳磊老師編著的《葫蘆絲演奏教程》來(lái)進(jìn)行練習(xí)。
2、學(xué)以致用
技巧能熟練地使用了，但是有些朋友會(huì)覺(jué)得吹曲子的時(shí)候居然會(huì)加不進(jìn)去，所以這一過(guò)程就是練習(xí)把技巧加進(jìn)樂(lè)曲，一定要按照樂(lè)譜上標(biāo)記的技巧嚴(yán)格地加上去。
3、樂(lè)曲練習(xí)
現(xiàn)在我們可以嘗試著演奏大量的樂(lè)曲，自己喜歡的曲子都可以去吹，包括高級(jí)的曲目，不要怕，把它分解開(kāi)來(lái)一段一段地練。最后綜合起來(lái)就成一支完整的曲子了。
三、高級(jí)階段：心態(tài)端正 規(guī)范演奏
前一個(gè)階段我們所演奏的曲目聽(tīng)上去還過(guò)得去，但是為什么與大師們的原曲差別為什么還是這么大呢，聽(tīng)上去就是差了點(diǎn)味道。通過(guò)這一階段的練習(xí)，我們要盡量縮短與大師的距離，甚至要有一種信心去超越他們。
我個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為與大師們的這種差距來(lái)源以下幾個(gè)原因。其一是意境，這與個(gè)人的綜合素養(yǎng)有關(guān)，并不是天生的。這所包含的內(nèi)容很多，如樂(lè)理知識(shí)和生活閱歷，甚至可以涉及到人品，這里不細(xì)述。如果我們吹一支曲子而對(duì)曲子所需要表達(dá)的情感沒(méi)有什么體會(huì)，那么這樣的曲子你吹出來(lái)也索然無(wú)味，有其形而無(wú)其神。其二是技巧，大師們的技巧非常的細(xì)膩，吐音清晰，滑音無(wú)痕，顫音迅速有彈性，氣息收放自如等等。
另外也有很重要的一點(diǎn)就是要多去聽(tīng)，很多演奏家演奏出很多不同的版本，我們要用心去聽(tīng)去感覺(jué)去揣摩，綜合這些演奏家的各種不同的演奏技巧和風(fēng)格，從而轉(zhuǎn)化成自己的東西。
所以我們?cè)谶@一階段除了繼續(xù)練習(xí)前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，還要不斷地補(bǔ)充自己的樂(lè)理知識(shí)，對(duì)自己所喜愛(ài)的樂(lè)曲創(chuàng)作背景設(shè)法了解，體會(huì)作曲者的心境，并在演奏曲目的時(shí)候把這種意境表達(dá)出來(lái)，如歌唱般娓娓道來(lái)。
葫蘆絲樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)
節(jié)奏：
節(jié)奏是音樂(lè)構(gòu)成中的一個(gè)基本要素，在音樂(lè)語(yǔ)言中，節(jié)奏就好比是骨架。音樂(lè)離開(kāi)節(jié)奏將成為雜亂無(wú)章的音符羅列，就更無(wú)從談起塑造音樂(lè)的形象了。因此，在演奏中，掌握好節(jié)奏是很重要的，它直接影響到藝術(shù)的表現(xiàn)。有很多人離開(kāi)了伴奏或在練習(xí)過(guò)程中把握不好節(jié)奏，歡迎大家就這個(gè)問(wèn)題把自己的心得發(fā)布出來(lái)，以供大家學(xué)習(xí)參考，達(dá)到互相交流的目的!在演奏中有些朋友喜歡用腳打拍子或數(shù)拍子，如果在練習(xí)中用這種方法作為加強(qiáng)對(duì)拍子的感覺(jué)，暫時(shí)采用一下是可以的，但是數(shù)拍子所體現(xiàn)的只是一種機(jī)械的數(shù)次，而不是具有輕、重、緩、急、富于表情的音樂(lè)率動(dòng)。數(shù)拍子將使演奏者在演奏過(guò)程中感覺(jué)不到音樂(lè)的生動(dòng)節(jié)奏，并有損于培養(yǎng)演奏者內(nèi)在的節(jié)奏感。培養(yǎng)內(nèi)在的節(jié)奏感關(guān)鍵是要通過(guò)分析旋律，了解各種節(jié)奏在刻劃音樂(lè)形象中所起的作用。只有結(jié)合音樂(lè)內(nèi)容，才能真正體會(huì)到什么是生動(dòng)的節(jié)奏，才能在演奏實(shí)踐中逐步加強(qiáng)內(nèi)在的節(jié)奏感!我認(rèn)為在演奏中，在節(jié)奏中容易發(fā)生的問(wèn)題有音符的時(shí)值奏得不夠準(zhǔn)確，節(jié)拍或節(jié)奏重音安排不得當(dāng)。
吐音：
吐音，是吹管樂(lè)的最基本的技法，又名“舌吐音”，是靠舌頭在氣息的控制下發(fā)出“吐”或“苦”的聲音，在技法標(biāo)示上記為“T”和“K”，吐音使音符具有顆粒性的表現(xiàn)力，在葫蘆絲的演奏中吐音的訓(xùn)練是三大基本功之一，因此要吹好葫蘆絲，吐音的訓(xùn)練是極其重要的。在葫蘆絲的學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于沒(méi)有正確的理論引導(dǎo)，常把吐音方法理解的甚為簡(jiǎn)單，其實(shí)不同的樂(lè)器所用的吐音方法是不同的。吐音主要是靠氣息的沖擊，通過(guò)舌頭發(fā)出“TK”得聲音，這就有一個(gè)發(fā)音振動(dòng)問(wèn)題，是舌頭整個(gè)部分發(fā)音還是舌尖發(fā)音，可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果整個(gè)舌頭在震動(dòng)發(fā)音，發(fā)出的吐音聽(tīng)上去很笨拙，不靈巧�？可嗉獍l(fā)出的吐音短促有力，顆粒性強(qiáng)。
葫蘆絲屬于閉口吹奏樂(lè)器，因此用舌尖發(fā)音有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1、葫蘆絲講究輕柔的美感，舌尖發(fā)出的吐音明亮、輕巧;2、在演奏樂(lè)曲的快板部分時(shí)，舌尖發(fā)出的吐音能夠配合上速度的變化。還有一點(diǎn)，怎樣使舌尖吐音更完美，方法是什么，筆者的體會(huì)是，將發(fā)出氣息的力量集中于舌尖部位，同時(shí)發(fā)出“吐”的音，但是在運(yùn)用氣息是要控制好強(qiáng)弱，強(qiáng)則音量太大，弱則吐音不清晰，甚至出現(xiàn)“咕”音，所以在運(yùn)用吐音時(shí)氣息的控制是很重要的。
雙吐被認(rèn)為是葫蘆絲比較難以掌握的技法，雙吐主要運(yùn)用在十六分音符的節(jié)奏性中，發(fā)音是“TKTK”，“T”是強(qiáng)音，“K”是弱音，講究強(qiáng)弱交替，雙吐音多用于快板樂(lè)段中，學(xué)習(xí)雙吐音不能操之過(guò)急，掌握好演奏方法，多加聯(lián)系，要持之以恒才能夠掌握。三吐音是單吐音與雙吐音的疊加，主要運(yùn)用在前八后十六和前十六后八的節(jié)奏型中，練習(xí)方法和雙吐音一樣，也要掌握好清晰度和速度。
視奏：
要很快并較為滿意的奏出一首新接觸的樂(lè)曲，不僅需要有較高的吹奏能力，還應(yīng)該有較強(qiáng)的視譜能力。如果一個(gè)愛(ài)好者在葫蘆絲的吹奏上有了一定的基礎(chǔ)，但是卻因?yàn)椴蛔R(shí)譜，或不懂必要的樂(lè)理知識(shí)，而影響到自己吹奏水平的發(fā)展，這會(huì)是一件很遺憾的事情。所以掌握一定的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)是很有必要的!
如果一個(gè)愛(ài)好者在葫蘆絲的吹奏上有了一定的基礎(chǔ)，但是卻因?yàn)椴蛔R(shí)譜，或不懂必要的樂(lè)理知識(shí)，而影響到自己吹奏水平的發(fā)展，這會(huì)是一件很遺憾的事情。所以掌握一定的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)是很有必要的!
視奏和記譜是同樣的重要!先看節(jié)奏，再看旋律。把節(jié)奏卡好，再把對(duì)應(yīng)的音符填進(jìn)去。很多人不識(shí)譜的原因就在于節(jié)奏上沒(méi)卡好，不成曲，音準(zhǔn)的問(wèn)題好解決。多練音階，多視唱自己熟悉的曲子，慢慢的音準(zhǔn)就上來(lái)了。簡(jiǎn)譜上一些符號(hào)死記，辦法雖然笨，能解決問(wèn)題就是個(gè)好辦法。
循環(huán)換氣：
循環(huán)換氣是一種非正常的呼吸，所以當(dāng)練習(xí)者剛開(kāi)始運(yùn)用它時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，如氣口太明顯，換氣時(shí)音不準(zhǔn)等。這需要我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)采取一些技法去避免這些問(wèn)題的發(fā)生，也只有將這些問(wèn)題解決好之后，我們才可以稱得上真正掌握了這一技巧。循環(huán)換氣時(shí)氣口很明顯，這是因?yàn)榭谇坏臍鈹D盡與肺部的氣接上來(lái)時(shí)，演奏者很難將這兩股氣接得圓滑。當(dāng)氣息的連接練習(xí)到一定的程度后，我們可以在手指上想辦法，如采用虛指顫音可以掩蓋氣口，給聽(tīng)眾以特長(zhǎng)音的感覺(jué)，用虛指顫音的方法配合正確的腹式呼吸，還可以解決音準(zhǔn)的問(wèn)題，另外，在換氣位置方面，我們?nèi)绻捎迷谝纛^位置換氣，比在一個(gè)長(zhǎng)音的中間位置換氣效果要好的多。因?yàn)橐纛^一般需要輕吐，在肺部的氣息接上來(lái)的一剎那，氣流速度很快，力度很強(qiáng)，正好起到了軟吐的效果，所以一般采用音頭的位置換氣。初學(xué)者喜歡在等到肺部的氣息用盡了之后再開(kāi)始換氣，這是錯(cuò)誤的。在一般情況下，演奏者在肺部只有三分之一的氣息量就應(yīng)該開(kāi)始換氣，因?yàn)榉尾繗庀⑦^(guò)多的情況下?lián)Q氣會(huì)使進(jìn)氣量很小，達(dá)不到換氣的效果，肺部氣息如果過(guò)多，就會(huì)造成生理缺氣，心里感覺(jué)憋得慌，從而是肌肉高度緊張，達(dá)不到換氣的目的。循環(huán)換氣具體運(yùn)用中應(yīng)該還有很多技巧，需要我們不斷地摸索和發(fā)現(xiàn)，如果演奏者在運(yùn)用時(shí)做到一氣呵成，游刃有余，那就表示已經(jīng)掌握了這門(mén)技巧。
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