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期中考試家長(zhǎng)的反思
反思不僅僅是"閉門思過(guò)"，與外界的溝通與交流也是進(jìn)行反思的重要途徑，下面是小編跟大家分享的期中考試家長(zhǎng)的反思范文，希望大家喜歡!
期中考試家長(zhǎng)反思【1】
昨晚參加了兒子入小學(xué)以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)，也是孩子期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不情愿，作為一名教師自己的兒子都教不好，有點(diǎn)沒(méi)面子。但我很想了解兒子十周來(lái)在學(xué)校的表現(xiàn)以及考試成績(jī)不理想的真正原因，還是硬起頭皮按時(shí)參加了。
數(shù)學(xué)老師竇老師對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的表現(xiàn)結(jié)合這次考試的成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致入微的分析。鄒老師對(duì)50個(gè)孩子從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣到孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣，從孩子的作業(yè)質(zhì)量到孩子讀書(shū)興趣，從孩子的友好相處到身體素質(zhì)的亟待提高各個(gè)方面進(jìn)行了分析。可見(jiàn)鄒老師的付出是巨大的。在這里說(shuō)一聲：老師們，受累了!
通過(guò)鄒老師的講話，我深深的感到：我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不會(huì)，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法。
一、 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。寫(xiě)的習(xí)慣，以后要避免一邊做作
業(yè)，一邊吃東西或玩耍，這樣就形成了孩子思想不集中的壞習(xí)慣。聽(tīng)的習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，如何把一件事情講明白，說(shuō)清楚非常重要。而涵一往往會(huì)把事情表述的半途而廢。讀的習(xí)慣，涵一愛(ài)好讀書(shū)，認(rèn)識(shí)字也算較多，看書(shū)也比較快，但是習(xí)慣性的默讀，而不喜歡和別的孩子一樣大聲的讀出來(lái)。
說(shuō)的習(xí)慣，孩子可能是繼承他爸爸的基因多，從來(lái)不會(huì)把工作上的事情帶回家說(shuō)，涵一也是，從不把學(xué)校班級(jí)發(fā)生的事情說(shuō)給我們聽(tīng)。這樣我們就不會(huì)了解到課堂上講了些什么,了解不到孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽(tīng),課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)中的重中之重,沒(méi)有良好的聽(tīng)課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好。
二、孩子的生活習(xí)慣。涵一的早起早睡習(xí)慣較好，以后繼續(xù)
發(fā)揚(yáng)。生活自理能力較差，要逐步養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具(美術(shù)課上要帶彩筆,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲)，平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù)。
三、孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。孩子從小運(yùn)動(dòng)能力較差，在大動(dòng)作方面欠缺。
以上是我對(duì)自己孩子習(xí)慣的一個(gè)反思。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始, 從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起，督促他逐漸形成一種規(guī)律。這樣孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,起碼他的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng)。
最后，特別要感謝班主任鄒老師如此細(xì)致的叮嚀，還要感謝所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的老師和家長(zhǎng)，相信此次家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)架起一座學(xué)校和家庭共同教育孩子的橋梁。
期中考試家長(zhǎng)反思【2】
在經(jīng)歷了化學(xué)競(jìng)賽的沉重打擊之后，緊接著女兒又迎來(lái)了高一下的期中考試，中間甚至沒(méi)有喘口氣的時(shí)間。說(shuō)實(shí)話，我也曾經(jīng)忐忑和擔(dān)心過(guò)：她能及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，頂下來(lái)嗎?我應(yīng)不應(yīng)該出手幫她一下……不過(guò)最終我還是抱著超然的態(tài)度，給了孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，看她自己努力地調(diào)整著狀態(tài)，因?yàn)槲抑肋@是女兒成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的，我不可能、也無(wú)法來(lái)替代。自己也做了最壞的思想準(zhǔn)備，我想即使期中都考砸了，她也會(huì)從中學(xué)到很多，人生本來(lái)就是學(xué)習(xí)失敗，從失敗中學(xué)習(xí)的過(guò)程。我能做的就是默默地為她祝福，做好最壞的準(zhǔn)備，和她一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
幸運(yùn)的是，女兒期中考理科還是基本上發(fā)揮出了自己的正常水平。不過(guò)在個(gè)別科目上由于粗心(把正負(fù)號(hào)寫(xiě)錯(cuò)了)，被扣掉了10分，這可真是讓女兒心痛啊，畢竟在他們學(xué)校，10分絕不是一個(gè)小數(shù)目啊!希望她能像自己反思中所計(jì)劃的那樣，努力解決這樣的問(wèn)題。下面是女兒針對(duì)期中考試進(jìn)行的總結(jié)和反思。(因?yàn)橹苣┮獙?xiě)4篇，所以就比較簡(jiǎn)潔了)
理科上：(數(shù)、理、化)
基礎(chǔ)層面掌握得比較扎實(shí)，但是在具體處理問(wèn)題時(shí)，還是會(huì)出現(xiàn)各種失誤，并且為此丟了很多分。看了原因類似的失分，這里的失誤是真正意義上的粗心，比如符號(hào)從上一步至下一步抄錯(cuò)，或者打草稿時(shí)漏抄了一個(gè)數(shù)字……避免這類問(wèn)題，一種方法是更加細(xì)心，同時(shí)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，降低因粗心失分的可能性;另一種方法就是做題時(shí)更加用腦子。比如某道題目在兩步驟之間多動(dòng)點(diǎn)兒腦子，在后面一步直接列出方程而非繼續(xù)化簡(jiǎn)前面一步，這個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)出現(xiàn)了。此外還可以歸納一下，這類因真正意義上的粗心而錯(cuò)的題目最有可能錯(cuò)在哪里，今后在遇到類似題目時(shí)多加留心。
在對(duì)信息的處理、知識(shí)的運(yùn)用上，有時(shí)候會(huì)由于某些原因“先入為主”，這樣在做后續(xù)題目時(shí)就非常危險(xiǎn);還有就是對(duì)于某些題目缺乏宏觀的把握;另外對(duì)于某些題目，不能一看到就只顧埋頭計(jì)算，這樣很多時(shí)候不僅費(fèi)時(shí)，而且容易出錯(cuò)。
文科上：(語(yǔ)、英、政、史、地)
語(yǔ)文這學(xué)期感覺(jué)有所提高，至少在做題時(shí)不會(huì)忐忑不安，擔(dān)心考不好，分?jǐn)?shù)的波動(dòng)范圍也窄了很多。在語(yǔ)文答題的過(guò)程中對(duì)套路有了一些了解，所以失分比過(guò)去少了一些。接下去要多花些心思在作文上，要注意的是明確的中心和流暢(可能略帶華麗)的語(yǔ)句。
英語(yǔ)擴(kuò)大詞匯量的方法好像還不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。
這次政史地全都考得很不好。一方面是考前基本沒(méi)有復(fù)習(xí)，另一方面在答題時(shí)出現(xiàn)了一些“思維交錯(cuò)”，比如用政治的思路回答地理問(wèn)題等，這類問(wèn)題導(dǎo)致了主觀題的大量失分。因此有時(shí)需注意融會(huì)貫通并非任何時(shí)候都適用。還有就是對(duì)政史地的的一些答題公式要掌握，題型多看一些，有限的套路也就都出來(lái)了。
期中考試家長(zhǎng)反思【3】
孩子上初中，第一次開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)齊老師的介紹，我覺(jué)得學(xué)校平時(shí)對(duì)孩子的教育都是潛移默化的培養(yǎng)，讓我感到非常放心。父母是孩子的第一任老師，看著孩子一天天長(zhǎng)大、一天天懂事，作為父母感到無(wú)限的欣慰。
每次看到老師定時(shí)和我們家長(zhǎng)溝通信息時(shí)，讓我們深深的體會(huì)到你們?yōu)榇烁冻龅男难�，感到這是一群真正熱愛(ài)孩子的園丁，在這里首先我要感謝老師們!
在孩子剛剛起步的時(shí)候，讓他享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人真誠(chéng)交往、關(guān)愛(ài)他人的習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要。
我的孩子基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)努力的不夠，考試成績(jī)也不理想，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，但沒(méi)效率，可能學(xué)習(xí)辦法不對(duì)?還是?有時(shí)候課文沒(méi)背完，手里拿著書(shū)睡著了……看著很心痛的……第二天早上叫他起來(lái)背……但是學(xué)習(xí)成績(jī)上不去……當(dāng)父母的心里很著急……可能我們家長(zhǎng)做的不到位吧!今天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后我回來(lái)反思了很多……
我覺(jué)得平時(shí)可能對(duì)孩子的要求不太高——孩子做完作業(yè)就讓他放松，沒(méi)有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程等……孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)直接影響全家的“情緒”，但我很少責(zé)怪孩子，多在鼓勵(lì)他，使孩子樹(shù)立信心。
只是埋怨自己平時(shí)關(guān)心的不夠…在這里我把聽(tīng)到的優(yōu)秀孩子家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和自己今天感受到的總結(jié)起來(lái)送給孩子，希望孩子能從中悟出幾分道理，有所進(jìn)步。
第一、你所處的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，既然沒(méi)有辦法改變它，那么就只有去適應(yīng)它。
第二、人生有起有伏，只有這樣才會(huì)成長(zhǎng)，上帝安排給人的每一次挫折，不管有多難，有多痛苦，都是能承受得了的。
第三、淚水和汗水化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者可以為你贏得成功。
第四、超越自己比超越別人更困難，實(shí)在是支撐不住的時(shí)候，說(shuō)聲“我好累”，但不能說(shuō)“我不行”。
第五、如果你以前的成績(jī)不好，說(shuō)明你做的不夠好，要從現(xiàn)在做起。
第六、失敗并不可怕，可怕的是自己放棄。
第七、考試是最公平的競(jìng)爭(zhēng)，只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。
第八、人的一生有無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨在等著你，要學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
第九、人生就如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。在如夢(mèng)短暫的生命中，只有自己展開(kāi)了笑臉，才能說(shuō)一切都是美好的。
老師和家長(zhǎng)都是真心期望你能少一點(diǎn)煩惱，多一點(diǎn)開(kāi)心，快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)，愿你放下包袱，下次考出好成績(jī)!
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