悲傷炸彈的散文
1
“嘿，朋友！就是你，這么舊款的手機(jī)，還好意思拿出來(lái)錄像。別難過(guò)，我沒(méi)有嘲笑你手機(jī)的意思，就是覺(jué)得錄像這件事本身很奇怪。你難道天真地認(rèn)為錄下來(lái)就會(huì)再看第二遍嗎？我的這種演出，自己也不會(huì)忍著看第二遍�！�
“再舉一個(gè)例子，高考考場(chǎng)外面，常常圍著一圈又一圈家長(zhǎng)，當(dāng)孩子帶著自信的笑容跑過(guò)來(lái)，他們只看到自己的家長(zhǎng)用一塊板子把臉擋住，這也太奇怪了不是嗎？既然家長(zhǎng)很想看到這一幕，他為什么非得要通過(guò)小小的.屏幕看？他的孩子就在眼前好嗎！把手機(jī)放下，就可以看見(jiàn)全方位多角度的孩子了，可他們不！這一刻必然要記錄下來(lái)，盡管不會(huì)再看幾遍，而且總有一天會(huì)被誤刪掉，可我非得記錄下來(lái)！所以，用手機(jī)錄像是不太有必要的，您說(shuō)呢？”
2
“哦，卡爾，聽(tīng)著！我對(duì)上次的事感到十分抱歉，后來(lái)清醒過(guò)來(lái)以后發(fā)現(xiàn)是我誤解你了。這次來(lái)電話就像問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：為什么你的語(yǔ)言中常常摻一些奇怪的詞……”
“奇怪的詞？比如呢？”
“比如，「timing」我就不知道是什么意思。”
“就是時(shí)機(jī)把握，通俗說(shuō)就是把握節(jié)奏吧！”
“那你盡可以說(shuō)是「時(shí)機(jī)把握」，這樣我就可以直接聽(tīng)明白不是嗎？卡爾，我不太明白你說(shuō)這些黑話有什么用處�！�
“初微，我不得不說(shuō)，黑話會(huì)發(fā)揮……”
“你怎么突然說(shuō)起繞口令！你到底有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)話？”
“哦，我這不是在給你解釋嗎？喂？喂！”
3
“朋友們，你們養(yǎng)過(guò)狗嗎？我就不太敢，不僅僅是因?yàn)樗麄兇舐暫鸾校教幣判�，你還得教它們規(guī)矩。而是因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)都會(huì)離開(kāi)。”
“這種感覺(jué)就像是你到寵物店里購(gòu)買(mǎi)了一只定時(shí)炸彈，而且你還不知道爆炸的具體時(shí)間，你只知道的是當(dāng)它爆炸的那天，會(huì)釋放大量悲傷的氣體。你不一定會(huì)嚎啕大哭，可是心情不會(huì)好。如果你其他的家人表現(xiàn)得非常激動(dòng)，你還要去安慰他�！�
“這就引入了下一個(gè)話題：有什么事是比安慰一個(gè)人更麻煩的？在這個(gè)時(shí)候，你安慰他，他要么不理你，要么對(duì)你傾訴一些你并不想了解的事情。你不安慰他，自己會(huì)覺(jué)得不安，會(huì)覺(jué)得我這樣也太不是人了！但真相是——不管你如何選擇都會(huì)有后悔的感覺(jué)�！�
“被安慰的一方心里也一定充滿矛盾。試想一下，你哭得非常傷心，淚水和鼻涕連成一片，像是往臉上糊了一層并不美容的面膜。你的確想自己靜靜，因?yàn)榕赃叺哪莻�(gè)二傻子只會(huì)過(guò)來(lái)敷衍性地?zé)┠�，你只是想要釋放自己的悲傷，而他不停�?wèn)你問(wèn)題，和你聊天，如果你不理他，自己哭自己的，也會(huì)譴責(zé)自己，我真不是東西，他本意是好的，是來(lái)關(guān)心我的。而如果他真的不來(lái)理你，你又意識(shí)到了這一點(diǎn)，你可能會(huì)表現(xiàn)得更傷心，然后明白嬰兒的本能，他們?yōu)槭裁磿?huì)哭得這么響。”
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