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三年級防震減滅手抄報(bào)內(nèi)容
地震是一種無法預(yù)測的自然災(zāi)害，但是我們可以學(xué)習(xí)一些防震知識，在不幸遇難時(shí)，也能降低自己安全風(fēng)險(xiǎn)。下面是百分網(wǎng)小編整理的三年級防震減滅手抄報(bào)，希望大家能喜歡!
三年級防震減滅手抄報(bào)圖片鑒賞
三年級防震減滅手抄報(bào)圖1
三年級防震減滅手抄報(bào)圖2
三年級防震減滅手抄報(bào)圖3
三年級防震減滅手抄報(bào)圖4
三年級防震減滅手抄報(bào)圖5
三年級防震減滅手抄報(bào)內(nèi)容一
上午第二節(jié)課總復(fù)習(xí)時(shí)，一陣警報(bào)聲打破了學(xué)校的寧靜，我們班的同學(xué)慌張地躲在自己的課桌下。早上升旗時(shí)校長講了說要進(jìn)行一場地震演練。因?yàn)檫@不過是一場演練，看著他們裝的很害怕的表情，我卻有些漫不經(jīng)心，總覺得他們無病呻吟的樣子很好笑，本想笑出聲來，但“5.12”大地震的悲慘場面不禁一幕幕涌現(xiàn)在腦海，使我笑不出來。
這時(shí)，第二聲警報(bào)響了，在老師的帶領(lǐng)下，我們所有班級的同學(xué)井然有序的下樓，盡管人山人海，真的象發(fā)生地震似的，卻沒有推搡的現(xiàn)象出現(xiàn)。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到空曠的操場上并坐下。因?yàn)橛X得這不過是場演習(xí)，我開始和旁邊的同學(xué)說起話來了，老師批評說：難道地震來時(shí)，你們還有閑心在這里說笑嗎?聽到老師的批評，我們立刻意識到自己不好的行為而安靜了下來。
不一會(huì)兒，救護(hù)車也來到操場了，下來幾位醫(yī)生和護(hù)士，對可能受傷的同學(xué)進(jìn)行檢查。幾分鐘后，校長面帶笑容出現(xiàn)在我們面前，說：“這次演練非常不錯(cuò)，尤其是五、六年級的'同學(xué)，真正起到了大哥哥大姐姐的帶頭作用。但有個(gè)別同學(xué)卻不重視這次的演練，你們想想：平時(shí)都不好好練習(xí)，真發(fā)生地震的時(shí)候，又怎么逃生呢?
通過這次演練，讓我知道了在任何危急時(shí)刻，都不應(yīng)慌亂，否則，可能出現(xiàn)更加嚴(yán)重的后果和更大的傷亡。另外我還明白了一個(gè)道理：就是任何事情要想作好，都和平時(shí)的努力是密不可分的，在有的時(shí)候，它關(guān)乎的甚至是一個(gè)人的生命啊!
“5.12”大地震雖然過去了快3年了，但我們?nèi)匀灰斡涍@慘痛的教訓(xùn)，希望災(zāi)區(qū)的人們從地震的陰影中走出來，并在地震中站起，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天!
三年級防震減滅手抄報(bào)內(nèi)容二
1、災(zāi)難面前人人平等，注重預(yù)防人人有責(zé)。
2、珍惜生命，愛護(hù)環(huán)境，科學(xué)預(yù)防，減少災(zāi)難。
3、防震減災(zāi)須從青少年抓起。
4、治病于無病之日，防災(zāi)于無災(zāi)之時(shí)。
5、人生路漫漫，防災(zāi)莫怠慢。
6、常思災(zāi)難之害，常修防災(zāi)之功，常積救災(zāi)之德。
7、國家要科學(xué)發(fā)展，防災(zāi)要謀劃先行。
8、防震減災(zāi)不落空，關(guān)注民生便有功。
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