高考數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí)之集合的復(fù)習(xí)方法
對于集合的復(fù)習(xí)，首先要注重基礎(chǔ)，熟練掌握集合間的關(guān)系(子集與真子集)的判定方法，集合間的運算,高中物理;同時，還要對集合的有關(guān)概念和符號進(jìn)行辨析，只有準(zhǔn)確把握它們，才不會在高考中掉進(jìn)命題者設(shè)計的陷阱之中.
首先，要明確集合元素的意義，弄清集合由哪些元素所組成，這就需要對集合的文字語言，符號語言，圖形語言進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化.
其次，由于集合知識概念新，符號多，往往顧此失彼，因此需要注意如下幾個方面的問題：一是注意集合元素的三性(確定性，互異性，無序性);二要注意0，0，，{}的關(guān)系，數(shù)字0不是集合，0是含有一個元素0的'集合，而是不含任何元素的集合，{}則是以為元素的集合;三要注意空集的特殊性，空集是任何非空集合的真子集，它在解題過程中極易被忽視;四要注意符號與(或)的區(qū)別，符號表示元素與集合之間的從屬關(guān)系， (或)表示集合與集合之間的包含關(guān)系.
不可忽視集合的交匯性及創(chuàng)新性問題對集合的重點復(fù)習(xí)是集合間的關(guān)系判定以及集合間的運算問題.其中關(guān)系判定以及集合間的運算問題，常常是集合內(nèi)容與不等式等內(nèi)容進(jìn)行交匯，故應(yīng)熟練掌握一元一次(二次、高次)不等式，分式不等式，三角不等式，含參不等式，指對數(shù)不等式等的解法.但也有可能考查較為靈活的非常規(guī)的開放題，探究題，信息遷移題等創(chuàng)新題.其實也是近年高考在集合方面的一個新命題背景，特別是定義新運算.如已知集合A=0，2，3，定義集合運算A※A=x=a b，aA，bA，則A※A=_________.此類關(guān)鍵是理解新運算，易得a，b可以相同，知填0，6，4，9.
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