與眾不同的數(shù)學(xué)題五年級(jí)日記
今天下午，我到學(xué)校后玩了一會(huì)兒，就開始上語文課了。在課堂上語文王老師突然說：“你們中午沒休息嗎?一個(gè)個(gè)的沒精神啊！”聽到老師的提醒后，我們立馬打起精神來，認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)。但沒堅(jiān)持多久，又“趴下了”。
王老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，就對(duì)同學(xué)們說：“一會(huì)給你們出一道題，大家肯定會(huì)喜歡！”聽完老師這話，我們感覺精神頭一下子被拉了上去。
課講完后，王老師立刻給我們出了道題：大白+大白=？王老師不等我們給出結(jié)果，在黑板上寫上了令我驚訝的三個(gè)字：白胖胖。這個(gè)答案讓我們?nèi)喾序v了，王老師打手勢(shì)讓我們安靜，她大聲地說：“同學(xué)們知道為什么答案等于白胖胖嗎？”此時(shí)，我們大眼瞪小眼，誰也想不出好辦法。站在講臺(tái)上的王老師似乎看出了大家的心思，對(duì)我們說：“既然都不知道原因，那你們就認(rèn)真思考一下吧！”她話音剛落，同學(xué)們的議論聲就嘈雜起來。
幾分鐘后，大家都踴躍回答。有的同學(xué)說應(yīng)該是：90+10；有的`說是：200+100；還有人說是：50+50......喧鬧中，語文王老師又打手勢(shì)讓大家安靜，鼓勵(lì)大家舉手回答。這時(shí)坐在后排的盛梓涵搶先舉手了，老師就讓他回答。盛子涵站起來肯定并且自信的回答到：“答案應(yīng)該是61+61=122�！薄盀槭裁茨�？你怎樣得出的答案？請(qǐng)上來給大家講講吧！”王老師微笑著對(duì)他說到。盛梓涵仿佛是奉命聽到首長(zhǎng)命令指示，立刻走上講臺(tái)，就像老師一樣給我們講了起來：“因?yàn)榇蟀准哟蟀�，這4個(gè)字都是一樣的，就和復(fù)制一樣。雖然兩個(gè)加數(shù)一樣，也是有規(guī)律的。你們看，等于號(hào)后面寫的是白胖胖，那這個(gè)白，肯定和大白的那個(gè)字一樣。有了這樣的判斷，我們就大體知道答案了�！蓖趵蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們驚訝地看著答案，不由自主張開的嘴里足足可以塞上一個(gè)雞蛋�！岸ｂ彾ｂ彾ｂ�......”下課鈴響了，我們的心思還留在了那節(jié)語文課上。
【與眾不同的數(shù)學(xué)題五年級(jí)日記】相關(guān)文章：
媽媽出的數(shù)學(xué)題日記09-02
生活中的數(shù)學(xué)題日記09-02
數(shù)學(xué)日記迷惑人的數(shù)學(xué)題09-01
小學(xué)日記：教妹妹做數(shù)學(xué)題09-01
有趣的數(shù)學(xué)題的日記（通用12篇）08-13