四個4趣味數(shù)學題

　　用四個4和適當?shù)臄?shù)學符號，可以分別得到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。例如：

　　4÷4+4-4=1，

　　4÷4+4÷4=2，

　　(4+4+4)÷4=3，

　　4+4×(4-4)=4，

　　(4×4+4)÷4=5，

　　(4+4)÷4+4=6，

　　4+4-4÷4=7，

　　4+4+4-4=8，

　　4÷4+4+4=9，

　　(44-4)÷4=10。

　　仔細觀察上面十個等式，就會發(fā)現(xiàn)它們是分別按照幾種不同思路組成的。這一方面是為了適當變化，增加趣味，另一方面也由于只用一種思路不能解決全部問題。

　　即使是空閑時做個這樣的.數(shù)學小游戲，也不宜抱著單一思路強攻硬上。在平時的學習和工作中更需注意針對問題特點，采取靈活多變的思路。

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