樹(shù)葉貼畫作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉貼畫作文，希望能夠幫助到大家。

樹(shù)葉貼畫作文1

　　時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，涼爽的秋天又來(lái)到我們身邊。在這怡人的季節(jié)里，同學(xué)們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)情境課——樹(shù)葉貼畫。

　　雨露（2）班的教室里，同學(xué)們?cè)谄咸牙蠋煹囊环�解惑后，才知道這節(jié)課要做樹(shù)葉貼畫。我們拿出準(zhǔn)備好的材料：各種樹(shù)葉、剪刀、白紙、雙面膠、筆。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！在老師的一聲令下后，我們就迫不及待地制作起了自己的樹(shù)葉貼畫。

　　我決定做一只小狐貍。第一步：選好素材，在紙上畫出狐貍大概的.形狀。雖然葡萄老師也為我們準(zhǔn)備了許多素材，但是我仍然猶豫不決。冥思苦想一番后，我還是決定自己創(chuàng)作一幅樹(shù)葉貼畫——狐貍和烏鴉。第二步：選好樹(shù)葉，剪裁加工。天哪！樹(shù)葉的品種太多了，我不知道如何是好，有銀杏葉、楓葉、柳樹(shù)葉，還有許多我不認(rèn)識(shí)的葉子，令我眼花繚亂。但老師的一幅素材給了我靈感，是狐貍吃葡萄的情景，我也可以按照那只狐貍的樣子來(lái)構(gòu)造我的狐貍。烏鴉也很簡(jiǎn)單，頭、嘴、身體、翅膀、爪子、樹(shù)枝和一塊“肉”就可以組成了。它們的眼睛怎么辦？只要用剪刀在紅葉上剪下眼睛的形狀就可以了。第三步：粘貼制作，完成作品。這一步可簡(jiǎn)單了，我一下子就完成了。細(xì)細(xì)地欣賞著自己的作品，我不禁產(chǎn)生了一種成就感。

　　漸漸地，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地完成了，大家的畫也各種各樣，栩栩如生，有的同學(xué)的作品也很搞笑，不留意就會(huì)造成了一番笑話。老師還將我們的畫進(jìn)行了評(píng)比，雖然我的沒(méi)有進(jìn)前三名，但進(jìn)了前六，我很開(kāi)心！

　　時(shí)間過(guò)得真快，有趣的課堂結(jié)束了。樹(shù)葉貼畫不僅鍛煉了我們的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，也為這大自然增添了一份樂(lè)趣，我愛(ài)樹(shù)葉貼畫。

樹(shù)葉貼畫作文2

　　“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，左手右手慢動(dòng)作重播……”我一邊哼著我最喜歡的歌，一邊拿著樹(shù)葉去上金筆作文。你們一定很奇怪，我為什么要拿著樹(shù)葉去上金筆作文呢？因?yàn)樯瞎?jié)課說(shuō)這節(jié)課要上活動(dòng)課，讓我們準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、雙面膠、一張白卡紙和那各種各樣的樹(shù)葉。我迫不及待地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我也非常的興奮。

　　老師說(shuō)：“做樹(shù)葉貼畫需要三步”，先畫出輪廓，然后畫出自己喜歡的圖案，再選出適合的葉子粘上。

　　第一步：我在一張白紙上勾勒出一只小白兔和一只活蹦亂跳的松鼠。我要畫的'是小白兔的尾巴是圓形的，卻畫成了尖的，不行！要重新再畫，因?yàn)槲蚁騺?lái)是追求完美的人！這一次，終于畫好了。

　　第二步，我要在一大堆葉子里選出做小白兔和松鼠合適的葉子。找呀找，不是太大就是太小，眼看著別人的樹(shù)葉畫都快做好了，我就非常著急。幸好老師告訴我們說(shuō)不合適的，可以把葉子用剪刀修剪一下，我看到了希望，趕緊忙活起來(lái)，就差小兔子身體的葉子了，我左看看，右看看就是沒(méi)有。突然，我看到了同桌有。于是，我就躡手躡腳地走到同桌旁，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出手來(lái)。沒(méi)想到，同桌竟然發(fā)現(xiàn)了！我以為會(huì)失敗，可是同桌并沒(méi)有告訴老師，還把葉子送給了我，我非常感謝她。

　　第三步，我開(kāi)始用膠粘貼了，我小心翼翼地把葉子貼上，害怕弄到衣服上，又害怕弄到手上。我用一次性筷子把膠涂均勻，生怕溢出來(lái)，又生怕粘不牢，在我 耐心、用心、細(xì)心的粘貼下，一副活靈活現(xiàn)的小松鼠和小白兔出現(xiàn)在了白紙上。

　　看著我做完的作品，我心里比蜜還要甜，雖然秋天過(guò)去了，但我把秋天最美好的葉子留下了做成了最美的粘貼畫。

樹(shù)葉貼畫作文3

　　我經(jīng)歷的事就像那美麗夜空中的小星星，是多么的璀璨呀！就讓我把最璀璨的星星摘下來(lái)，送給你吧！

　　這件事發(fā)生在10月6號(hào)的下午。這天我們歡天喜地地來(lái)到小桔燈，我們?yōu)槭裁催@樣激動(dòng)呢？因?yàn)槲覀円�在小桔燈做一幅�?shù)葉貼畫。

　　進(jìn)入教室后，我們坐到了座位上，接著我們洗耳恭聽(tīng)著葡萄老師講解制作樹(shù)葉貼畫的方法，然后我們就開(kāi)始大顯身手了。

　　我們拿出了各種葉片：火團(tuán)似的`楓樹(shù)葉，金扇子形的銀杏樹(shù)葉，似針?lè)轻樀奈遽槝?shù)葉……我的同桌在一番苦思冥想后，決定做“薰衣草叢中的女孩”。沒(méi)多時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)浪費(fèi)了幾十根可憐的薰衣草，她怎么就不懂得憐香惜草呢？在她冥思苦想之時(shí)我就有了想法：和他人做一樣的有什么意思呢？就好像所有人都穿一模一樣的裙子，那多不好��！我為何不按照自己的想法去做呢？

　　說(shuō)干就干，我先拿出一張白紙，接著我正準(zhǔn)備選一片銀杏樹(shù)葉時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)另一截枝條，我身不由己地將它貼到了白紙上去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)它在悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你看，我是多么地有魅力呀！”我也好像和它心有靈犀一樣。然后我又拿出一片紫葉李的樹(shù)葉，用剪刀將它的上半部分——就是葉子前端的那一小塊給剪下來(lái)，當(dāng)作花貼上去。緊接著我又在我的火眼金睛的挑剔下找出了五片形態(tài)大小差不多的冬青葉片，再次剪下紫葉李的葉子貼在冬青的中間，另一朵花就出爐了。接著我用銀杏樹(shù)葉做了三只蝴蝶翅膀，用葉柄做蝴蝶的觸角，再用了六朵薰衣草花當(dāng)蝴蝶的眼睛。就這樣，這幅《蝴蝶飛舞》就大功告成了。

　　將這些枯枝敗葉做成一張張美麗的畫，這是多么激動(dòng)人心的事��！

樹(shù)葉貼畫作文4

　　昨天是星期五，本來(lái)是要上語(yǔ)文課的，可老師卻讓我們拿出上個(gè)星期撿的落葉，給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉，有楓葉，有銀杏葉，還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的，有些是綠色的，有些是紅綠相間的`。銀杏葉是黃色的，形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的，邊上是鋸齒狀的，而且葉脈十分有規(guī)律，很整齊。

　　在制作之前，老師先給我們講了一些方法。老師說(shuō)：“首先，我們要想，要用這些樹(shù)葉做些什么呢？然后要用鉛筆把草圖畫好，才能選擇合適的樹(shù)葉。如果落葉不合適的話，那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠，貼在紙上�！闭f(shuō)完之后，老師就讓我們開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫了。

　　我和張舒涵一組，我們打算做“海底世界。于是我們開(kāi)始畫小魚和水草。草稿畫好了，只見(jiàn)上面畫著兩條小魚和好幾根海草。這時(shí)我抬起頭來(lái)，看了看別人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，有的在畫草稿，有的在構(gòu)思，有的在貼樹(shù)葉，還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的杰作。之后，我們也抓緊時(shí)間開(kāi)始貼了。首先，我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚的身體，然后又拿了一片楓葉做尾巴，接著又用銀杏樹(shù)葉做裝飾。這時(shí)張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚尾巴，用兩片楓葉做魚尾上的裝飾。這樣，小魚做好了，可是我覺(jué)得好像還少了點(diǎn)什么，原來(lái)是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來(lái)的兩片紅色的葉子粘在魚頭上。這樣活潑可愛(ài)的小魚終于做好了。這時(shí)，我又想既然是海底世界，就應(yīng)該有水草，所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下，一幅“海底世界”才算完工了。

　　看看周圍，也已經(jīng)有好多同學(xué)完成了貼畫。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美麗的孔雀，還有些人做的是五顏六色的小魚……總之，我們做的樹(shù)葉貼畫五花八門，十分美麗。

　　秋天，已快離我們而去了，但這幅樹(shù)葉貼畫幫我留住了這個(gè)秋天。

樹(shù)葉貼畫作文5

　　金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽。星期六下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去廣場(chǎng)挑選了一些形態(tài)各異，五顏六色的樹(shù)葉，準(zhǔn)備做一幅樹(shù)葉粘貼畫。

　　不一會(huì)兒，大家滿載而歸回到作文教室。同學(xué)們把樹(shù)葉放在桌上，展示自己的勞動(dòng)成果：有細(xì)長(zhǎng)的松針葉、寬闊的梧桐葉、橢圓形的香樟樹(shù)葉、還有綠油油的梔子花葉……

　　“開(kāi)始貼畫了，請(qǐng)大家安靜！”老師話音剛落，鬧哄哄的教室瞬間安靜下來(lái)，大家也忙碌起來(lái)：孫宇涵同學(xué)在貼“孫大圣的家”，王詩(shī)悅同學(xué)在貼“小蝌蚪找媽媽”，汪永熙同學(xué)貼“侏羅紀(jì)時(shí)代”……

　　我也迫不及待地開(kāi)始制作了。我把要用的樹(shù)葉全部用抹布擦干凈，準(zhǔn)備做一只小蝴蝶。

　　我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身子，接著四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀，再找一片葉子，把它修剪成尖而細(xì)長(zhǎng)的'蝴蝶觸角，這樣一只翩翩起舞的彩蝶就完成了。

　　我想：得給它找個(gè)好伙伴吧！于是，我又修剪出五片細(xì)長(zhǎng)的葉子，將它們拼成一只蜻蜓模樣。再用四片銀杏葉以及一片修剪過(guò)的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉造型錯(cuò)落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細(xì)尾的蝌蚪，讓它們自由地穿梭在“荷葉”根部。最后，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的片片波紋，又在紙的左上角用黃色的樹(shù)葉做一個(gè)小太陽(yáng)�？墒牵�我總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，還少了一朵荷花。我迅速用五片相同形狀的樹(shù)葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，粘貼在花的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹(shù)葉貼畫就做完了。

　　耶！我的作品終于完成了，蝴蝶好像在紙上飛舞，蜻蜓好像在對(duì)我笑。老師看了我的樹(shù)葉貼畫，夸我做得好。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜�？粗�自己親手制作的貼畫，滿滿的成就感溢滿心間。

樹(shù)葉貼畫作文6

　　10月3日，周二，天終于放晴了。我和爸爸、媽媽、還有弟弟在小區(qū)花園里撿樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉畫用。樹(shù)葉的顏色多種多樣，有紅色的，綠色的，黃色的；樹(shù)葉的形狀各不相同，有橢圓形的，長(zhǎng)條形的，心形的。我們挑選了很多不同顏色和不同形狀的樹(shù)葉。

　　回到家以后我把葉子清洗干凈，然后拿紙去掉水分，放在盆里備用。

　　做個(gè)什么樹(shù)葉畫呢？我的腦海里蹦出了好幾個(gè)想法。我想做一輛坦克，或者一棵大樹(shù)，或者一幅水底世界。經(jīng)過(guò)我的再三考慮，我決定選第三個(gè)方案。因?yàn)槲矣X(jué)得它是一幅比較完整生動(dòng)的畫，其他的都比較單一。有了創(chuàng)意，我就開(kāi)始認(rèn)真地打草稿。我在一張白紙上畫上了金魚、烏龜、水草，還有石頭。

　　打完草稿，我就按照草稿上的畫開(kāi)始剪樹(shù)葉，但是我剪石頭的.時(shí)候總是剪不圓，剪壞了好幾個(gè)樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)反復(fù)地嘗試，終于剪出了我想要的圓石頭。

　　我特意選擇了一張藍(lán)色的紙，因?yàn)槲矣X(jué)得水底世界應(yīng)該是藍(lán)色的。剪好了樹(shù)葉，我開(kāi)始用膠水和雙面膠粘貼。我用樹(shù)葉在畫中間貼了三條小魚，一只小烏龜，一些石頭，還有七根水草。在給金魚做眼睛的時(shí)候，我嘗試用撿來(lái)的圓豆豆剪成一半貼在上面，但是沒(méi)有成功。后來(lái)我又嘗試把圓豆豆整個(gè)貼在上面，也失敗了。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，我用水彩筆給金魚畫上了眼睛。后來(lái)我在畫泡泡的時(shí)候，沒(méi)有畫好。一會(huì)兒把泡泡畫成省略號(hào)，一會(huì)又把泡泡畫成往下跑的，媽媽就幫我把原來(lái)的那些畫按照形狀剪下來(lái)，貼在另外一張紙上，我又重新畫上了泡泡。

　　我給這幅畫起了個(gè)名字叫《一起來(lái)游泳》，因?yàn)槔锩娴男〗痿~和小烏龜都在快樂(lè)地游泳，你看它們玩得多開(kāi)心呀！

樹(shù)葉貼畫作文7

　　那天，楊老師布置了一個(gè)非同尋常的作業(yè)——?jiǎng)?chuàng)作一幅樹(shù)葉畫�？墒�，我因?yàn)閷W(xué)校的一個(gè)朋友一直選不好素材。

　　我在路邊撿了幾片葉子，從中挑選出我最中意的幾片，然后帶回家，一邊擺弄一邊回想著那幾天發(fā)生的事情。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校的操場(chǎng)上認(rèn)識(shí)了一位新朋友。我倆一見(jiàn)如故，相交甚歡，談得很投機(jī)。臨了，她高興地說(shuō)：

　　“咱們發(fā)誓一直做好朋友吧！”

　　“對(duì)，做永遠(yuǎn)的朋友！”我高興地和她拉了鉤。

　　自打那回以后，我們就成了整個(gè)五年級(jí)有名的閨蜜。我們有時(shí)和男生混著玩，有時(shí)坐在長(zhǎng)椅上聊天，就連上廁所都一起去，即使我們之間鬧點(diǎn)點(diǎn)小脾氣，兩人也都不以為然。

　　直到期中考試前，老師不讓我們下課出去玩的那幾天，她居然闖進(jìn)了我們班教室，一邊抱怨“你怎么不出來(lái)玩”，一邊要拉我出去。

　　我的`力氣比她大，只能毫不憐惜地把她“請(qǐng)”出教室。她一邊大吼一邊回到她的教室：

　　“你忘了咱們的約定了嗎？”

　　“——忘恩負(fù)義！”

　　我只好回敬她兩句：

　　“現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，我們要注意成績(jī)！”

　　期中考試剛過(guò)，我在樓下的飲水機(jī)前居然再一次見(jiàn)到了她，我驚訝不己。她走上前來(lái)羞愧地說(shuō)：

　　“對(duì)不起，那天不該對(duì)你發(fā)那么大的火氣……”

　　“沒(méi)關(guān)系，只要你知道原因就好。我們冰釋前嫌吧！不要再有誤會(huì)了�！蔽逸p輕拍了一下她的肩膀，我們露出了清泉般的笑容。

　　友誼似一朵花，如果失掉了水分，它就會(huì)枯死；友誼似一塊玉，如果打碎了，它就沒(méi)有了昔日的光彩。友誼就是這樣，只有珍惜和寬容，它才有價(jià)值，心里才會(huì)感到有永遠(yuǎn)的慰藉。

樹(shù)葉貼畫作文8

　　下午，我們來(lái)到了陽(yáng)光廣場(chǎng)的太陽(yáng)標(biāo)志下，心中滿懷期待。

　　今天要做什么��？老師站在同學(xué)們面前說(shuō)：“今天作文的主題是會(huì)跳舞的葉子，我們現(xiàn)場(chǎng)制作有趣的樹(shù)葉粘貼畫�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我們歡呼雀躍，心里別提有多高興了�；顒�(dòng)開(kāi)始前，草莓老師先給我們班進(jìn)行了分組，我很榮幸被選為小組長(zhǎng)。

　　“先別慌，我們先學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)。”大家靜了下來(lái)，聽(tīng)老師進(jìn)行知識(shí)講解。接著，我們玩起了有關(guān)秋天的“填字游戲”，我們小組最終以5：4略勝一籌。

　　做完了這些熱身活動(dòng)，就到了我們期待已久的撿樹(shù)葉活動(dòng)了。樹(shù)葉粘貼畫太簡(jiǎn)單了，哈哈，我最擅長(zhǎng)啦！走在廣場(chǎng)花園里，眼前滿是樹(shù)葉，有的靜靜地躺在大地媽媽的懷抱，有的隨著秋風(fēng)搖曳自己曼妙的身姿，還有的像孤單的精靈在枯樹(shù)枝上遙望，好像在等待你的到來(lái)。我被眼前的`秋景深深地吸引住了，盡情地欣賞著五彩繽紛的景色，一時(shí)竟忘了自己要做什么了。

　　“組長(zhǎng)，撿多少了？”組員小飛走到我面前，嚇了我一跳。我緩過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)別的組員已經(jīng)撿到好多樹(shù)葉，我也認(rèn)真地?fù)焓捌饋?lái)。不一會(huì)兒，我也撿滿了袋子，興高采烈地來(lái)到了集合點(diǎn)。

　　開(kāi)始創(chuàng)作了。我拿起一片大楊樹(shù)葉子，把柳樹(shù)葉粘上去；又拿起幾片松葉，涂上了藍(lán)色；不一會(huì)兒，我的“海底世界”就完成了。我們小組每個(gè)人都做出了有自己特色的樹(shù)葉粘貼畫，和全班同學(xué)的作品一起擺放在臺(tái)階上，等待老師的“檢閱”�！按蠹易龅枚疾诲e(cuò)，拍照記錄下這一美妙的瞬間吧！”老師拿出手機(jī)，為我們的作品一一拍照留念。我這才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的制作水平都很高，有“米老鼠”，有“小金魚”，有“小兔子”，真是千姿百態(tài)��！

　　“大家把自己的粘貼畫舉過(guò)頭頂，左右揮舞一下！這就叫作會(huì)跳舞的葉子”話音剛落，我們把自己的得意作品舉起來(lái)晃動(dòng)著，老師順勢(shì)給我們拍了合影像。

　　看著眼前栩栩如生的畫面，我不禁想到，越簡(jiǎn)單的事情，越要認(rèn)真去做。

樹(shù)葉貼畫作文9

　　星期六下午，我邁著輕盈的腳步來(lái)到了金筆作文學(xué)校，我手里提著袋子，里面有剪刀、膠水、紙張和五顏六色、各種各樣的葉子，你要問(wèn)我這是要干什么呢？原來(lái)是要上樹(shù)葉手工課。

　　我走進(jìn)教室，把工具和材料拿了出來(lái)，古老師說(shuō)：“你們帶的太少了，我給你們一些。”說(shuō)完，老師就給了咱們一人一把各式各樣的樹(shù)葉遞給咱們，活動(dòng)開(kāi)始了，我想：我要做什么呢？對(duì)了，就做一只可愛(ài)的小松鼠。我先用鉛筆把小松鼠的頭畫出來(lái)。我一看，不行，畫的太扁了，重新畫，一看又太大了……終于，畫了幾次之后，終于把頭畫好了，我再畫身體，一畫，不大不小，正好。我又畫了四肢和尾巴。

　　我開(kāi)始挑選葉子了，我拿了一片樹(shù)葉，一看，大了，又拿了一片樹(shù)葉，一看，太小了……我沒(méi)有找到合適的.樹(shù)葉，我剛想修剪，心里想到了老師說(shuō)的話：“可以適當(dāng)?shù)男藜簦�不能修剪的太厲害，要不然葉子就會(huì)失去它本來(lái)的形態(tài)�！� 但我要做無(wú)修剪的圖，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身體，我開(kāi)始找“頭”，我一看，同桌有一片樹(shù)葉很適合，便伸手去拿，可被同桌發(fā)現(xiàn)了，“你干什么？”“沒(méi)事，就是借一下�！薄澳憬璋��！薄邦^”也找到了，我開(kāi)始找“四肢”，我又找到四片樹(shù)葉和一片大的樹(shù)葉做尾巴和四肢。

　　開(kāi)始粘了，我小心翼翼地用筷子沾著膠水把葉子背面涂勻，生怕把葉子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，終于粘完了�！蔽艺郎�(zhǔn)備欣賞我的作品，卻發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有粘上眼睛和鼻子，我就和老師要了幾個(gè)小果子，老師說(shuō)：“小紅豆不能用膠粘，要用雙面膠�！笨晌覜](méi)有聽(tīng)，用了膠水，可以粘就滑下去了，都怪我沒(méi)有聽(tīng)老師的話。終于，我的作品完成了。

　　看著我的作品，我心里美滋滋的，沒(méi)想到這些不起眼的樹(shù)葉，被咱們用精巧的手藝讓它變成一幅幅美麗的畫。

樹(shù)葉貼畫作文10

　　我(是)第一個(gè)到達(dá)輔導(dǎo)班的，到達(dá)輔導(dǎo)班后，我拿起了老師給我們發(fā)的作文素材(，一看)，我嚇了一跳，題目居然是《我的粘貼畫》。作文課怎么會(huì)做手工呢?老師真是太不務(wù)正業(yè)了，我在心里暗暗地嘀咕著。

　　這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑的表情，解釋道：“今天，我們先自己用樹(shù)葉把我準(zhǔn)備的草圖給填滿，然后再把過(guò)程寫成一(篇)個(gè)作文�！甭�(tīng)完這話后，我才恍然大悟，便拿著錢去買好吃的去了。回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)所有人都已坐在了椅子上等著我回來(lái)上課。

　　我坐在椅子上，老師就去屋里(端)拿來(lái)一盆的樹(shù)葉。老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以開(kāi)始填了，草圖自己想拿哪個(gè)就拿哪個(gè)�！闭f(shuō)完我們便開(kāi)始填了。

　　我選的(草圖，上畫的)是一個(gè)大螃蟹，因?yàn)槲沂且粋�(gè)吃貨，而且最愿意吃螃蟹。起初，我準(zhǔn)備做螃蟹的身子，我在盆里挑三揀四，終于找到了一個(gè)大“面膜”。突然，我們班的一個(gè)有心臟病的孩子來(lái)到了這里，把我的“面膜”給撕裂了。我特別生氣，因此產(chǎn)生了一些不愉快的(情緒)小插曲，不過(guò)最后還是讓老師給輕松地(給化)解決了。我沒(méi)有辦法，只好又挑了一個(gè)大葉子，雖然沒(méi)有剛才那個(gè)大，但是也跟剛才那個(gè)差不多。x

　　接著，我準(zhǔn)備做螃蟹的腿。一開(kāi)始，我覺(jué)得特別難，不過(guò)最后我覺(jué)得如果現(xiàn)在不做，(一會(huì)兒)以后也得要做，還不如現(xiàn)在做。我鼓起了勇氣，終于，我找了八個(gè)差不多大的`樹(shù)葉來(lái)做螃蟹的八條腿。做完后，我高興地笑了笑。

　　最后我開(kāi)始做螃蟹的兩只(大鉗子)手，我隨手拿了兩只樹(shù)葉來(lái)做它的兩只手。我把它們折了折，(兩只大鉗子)便做好了。

　　我是第三個(gè)做完作品的人，做完后，我(專注地)欣賞(著)地看看我的作品，最后我戀戀不舍地把作品交給了老師，開(kāi)始寫起了作文。

　　真希望再上一節(jié)這樣令人難忘的課啊!

樹(shù)葉貼畫作文11

　　清晨，我推開(kāi)窗戶，望著窗外那五彩繽紛的菊花，真不忍心讓這美麗的秋天就這樣離我而去，我得像個(gè)辦法留住它。忽然腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)想法，我可以做一幅樹(shù)葉貼畫呀，來(lái)留住秋天的美麗。

　　說(shuō)干就干，我先搜集了許多樹(shù)葉：有黃黃的銀杏葉，有紅紅的楓葉，有綠綠的竹葉，還找了些粉紅的玫瑰花瓣。然后找來(lái)一張八開(kāi)美術(shù)紙，剪刀，雙面膠等工具，材料就準(zhǔn)備好了。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始動(dòng)手做我的樹(shù)葉貼畫了。我拿著樹(shù)葉在紙上左擺右擺，真不知道做什么才好�？纯次业耐瑢W(xué)忙得不亦樂(lè)乎，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，有了！就做一幅蝴蝶在花叢中翩翩起舞吧。

　　我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，再用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的.觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。

　　接下來(lái)該做鮮花了，我把紅紅的楓樹(shù)葉剪成了大小不一的花朵，粘上雙面膠，貼在了紙上。我一看，全是紅色的花兒，太單調(diào)了一點(diǎn)。我又用黃黃的銀杏葉剪了幾朵，把它分散貼在紅色的花朵中間，這樣就有點(diǎn)秋天的五彩繽紛的樣子了！

　　不，我仔細(xì)看看，還是覺(jué)得差點(diǎn)什么，對(duì)了，還沒(méi)做小草。我把竹葉剪成長(zhǎng)短粗細(xì)各不相同的樣子，在紙的下方貼了滿滿的一排。好了，我的樹(shù)葉貼畫終于大功告成了！只見(jiàn)綠油油的草地上，盛開(kāi)著朵朵花兒，一只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。

　　望著這五彩斑斕的樹(shù)葉貼畫，我高興極了，這樣，我就能把美麗的秋天留住了！

樹(shù)葉貼畫作文12

　　“同學(xué)們，明天我們做樹(shù)葉貼畫，大家有興趣嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“有！”“好！那明天準(zhǔn)備好材料，綜合實(shí)踐課就做樹(shù)葉貼畫�！蔽覀兡且唤M已經(jīng)討論好做什么了，那就是魚兒！

　　你回到家后，我就迫不及待地收集各種各樣的葉子，有小巧玲瓏的桂花葉子，可以用來(lái)做魚的身子；有“翩翩起舞”的銀杏樹(shù)，可以用來(lái)做魚的尾巴；有青翠欲滴的柳樹(shù)葉子，折一半，可以用來(lái)做魚脊；還有“巨無(wú)霸”梧桐樹(shù)，雖然派不上多少的用場(chǎng)，但從中剪成一個(gè)小圓形，可以用來(lái)做魚眼睛……我信心十足，相信明天一定可以做好樹(shù)葉貼畫的！

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了綜合實(shí)踐課。我欣喜若狂，以為我的樹(shù)葉是最多的�？晌页�同學(xué)們一看，哇！真是讓我刮目相看，心想：原來(lái)他們比我還要多啊！鄭老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)了一聲“樹(shù)葉貼畫，現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽伊ⅠR先拿出一張卡紙，讓我們的“畫畫神童”徐藝芯幫我做一個(gè)，然后我再照著他的`模仿。只見(jiàn)他先把銀杏葉貼上去，接著把桂花葉覆蓋著貼到銀杏葉的上面，再把柳樹(shù)葉折成一半，貼在桂花葉的上面，最后把梧桐樹(shù)剪成一個(gè)圓形，貼在離柳樹(shù)葉不遠(yuǎn)，而又在桂花葉上輕輕一貼，就完工了。我簡(jiǎn)直看呆了，這也忒像了吧，簡(jiǎn)直就是像一條活生生的魚在紙上來(lái)回穿梭呢！于是，我有點(diǎn)忐忑不安：我會(huì)不會(huì)做的不像，引起別人的懷疑�。吭趺崔k？我慢吞吞地模仿徐藝芯的魚，也做了一個(gè)。哎，對(duì)比起來(lái)，區(qū)別咋就這么大哩？我便再修改修改，又做了一條大的魚，這還差不多。最后一步，加上些水藻，大功告成！信心滿滿地說(shuō)”老師，我們一組做好了。”老師過(guò)來(lái)看了看，“恩，不錯(cuò)，貼到后面的墻上吧！”“噢耶！”我喜笑顏開(kāi)，還不時(shí)去看看賈梅的作品，哇，是只兇猛的大獅子，看上去更逼真哎！

　　這次豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，陶冶了我的情操，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)；給我?guī)��?lái)了驚喜；給我?guī)��?lái)了收獲！

樹(shù)葉貼畫作文13

　　今天，我在公園玩，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下的葉子一片片完好無(wú)損，形狀各異，好看極了！看了一會(huì)兒，我想：老師說(shuō)過(guò)，樹(shù)葉可以做成許多精美的圖案。如果我不撿它們的活，它們不就很可憐嗎？于是，我撿起地上的落葉，并把它們裝進(jìn)袋子里，心想，我一定要做出一些五顏六色的圖案，于是我就往家里跑。

　　回到家，我先選了一些可以用的樹(shù)葉，再準(zhǔn)備了一些材料，有固體膠、白紙，還有剪刀、鉛筆。

　　做點(diǎn)什么呢？我開(kāi)始沉思起來(lái)。溫柔的小兔子，不好。愛(ài)跑的豹子，不好。游泳的金魚，也不好想了這么多，一個(gè)也不好，我苦惱極了。當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，忽然，我眼前一亮，腦子里想到了一只勤勞的狐貍。

　　我把樹(shù)葉狐貍的基本形狀想了一遍，然后就開(kāi)始畫了，先把一片樹(shù)葉拿起來(lái)，把這一片樹(shù)葉剪成狐貍的腦袋。哇！這個(gè)狐貍腦袋還真是小得可愛(ài)呀！小巧玲瓏的'。

　　然后，我就拿了一片不大也不小的葉子，剪成狐貍身體的樣子，再貼上去就好了。接著，剪狐貍的尾巴和它的小裙子啦！小裙子就找一片銀杏葉就好了，而尾巴嗎，就拿一片閃閃發(fā)光的葉子做，因?yàn)檫@樣顯得很美麗。

　　再把一片葉子剪成可愛(ài)的狐貍的樣子，四只小腳丫做好了，我很高興。

　　最后，就是做它背后的樹(shù)枝和樹(shù)葉啦�？蛇@時(shí)，我張大了嘴巴，因?yàn)槲业牟牧嫌猛炅�，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，說(shuō)：我的這個(gè)借給你吧！你要多少我聽(tīng)了同學(xué)的話，心里熱乎乎的。最后，我借助同學(xué)們的材料，完成了作品。我給作品取名《勤勞的小狐貍》。

　　我把這幅畫給老師看，老師連說(shuō)我畫得好。我聽(tīng)了，心里很開(kāi)心。因?yàn)�，這次是同學(xué)借給我一些材料完成的，友誼是美麗的！

樹(shù)葉貼畫作文14

　　星期五下午，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——制作樹(shù)葉貼畫。

　　星期六，我和媽媽到小區(qū)的花圃去撿樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉形狀各異，有橢圓形桂花樹(shù)葉和廣玉蘭樹(shù)葉；有尖尖的常青藤樹(shù)葉和天竹葉；還有扇形的銀杏樹(shù)葉······還有許多連媽媽都叫不出名字的樹(shù)葉。我們撿到的樹(shù)葉五顏六色的，有紅色的、有綠色的'、有黃色的、有紫色的、還有半黃半綠的，真是漂亮極了！每一片落葉都寫下了它們的青春和衰老，最后靜靜地化為泥土，又融入了大地。而落入大地的大樹(shù)種子受到陽(yáng)光、雨水和一些落葉的滋養(yǎng)，又會(huì)在下一個(gè)春天靜悄悄地破土而出，開(kāi)始新的生命，大自然真神奇！

　　回家后，我發(fā)現(xiàn)這些葉子上都有很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來(lái)一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手洗起來(lái)，很快樹(shù)葉都洗干凈了，因?yàn)闈竦臉?shù)葉不能曝曬，于是我就把這堆樹(shù)葉放到通風(fēng)處晾干，等葉子干后我和媽媽又把樹(shù)葉都夾在一本書里壓平，因?yàn)闃?shù)葉做成標(biāo)本也非常好看。接下來(lái)媽媽問(wèn)我想做什么樹(shù)葉貼畫呢？對(duì)呀，我要貼什么好呢？人物？房子？蛋糕？突然，我想起來(lái)今年初去過(guò)金鷹地下海底世界，那就貼個(gè)《海底世界》吧。我準(zhǔn)備好剪刀、彩筆、透明膠布和一張白紙，就此開(kāi)始動(dòng)手貼。海里最多的就是魚了，那就先貼條魚吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾巴，再選一片大些的葉子，一條魚就貼好了。我想一條魚太孤單了，應(yīng)該讓它媽媽陪著它，我說(shuō)貼就貼，不一會(huì)兒，大魚帶小魚的情景就展現(xiàn)在我的眼前了。我又用五片尖尖的楓樹(shù)葉貼成了一只海星，我還貼了海龜、海草和珊瑚，沒(méi)多久一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現(xiàn)在我面前了。

　　我想我的這幅樹(shù)葉貼畫大家一定會(huì)喜歡的，你說(shuō)是嗎？

樹(shù)葉貼畫作文15

　　星期五上品生課，課上我們學(xué)習(xí)了制作樹(shù)葉畫，于是老師讓我們利用星期天的時(shí)間也做一幅樹(shù)葉畫。

　　做樹(shù)葉畫首先要準(zhǔn)備一些各種各樣的樹(shù)葉。我讓媽媽幫忙，我們一起去公園采集樹(shù)葉，可采集來(lái)的樹(shù)葉很臟，我們要把它清洗干凈后才能用，看看媽媽在擦樹(shù)葉我也嚷著要擦，媽媽就讓我一起擦，可我才擦了兩片就弄壞了一片，媽媽忙對(duì)我說(shuō)，擦樹(shù)葉要慢、要溫柔，這樣才不會(huì)壞，我學(xué)著媽媽的樣一起把樹(shù)葉擦干凈了。

　　我們做幅什么畫呢？做金魚？做小狗還是做什么呢？我們想了很多，最后媽媽提意做一只孔雀吧，因?yàn)槲覀儾杉瘉?lái)的樹(shù)葉很適合做孔雀。在媽媽的巧手下一只美麗的孔雀呈現(xiàn)在我們面前，它優(yōu)美的.姿態(tài)，華麗的外衣很是獨(dú)特。

　　一幅美麗的樹(shù)葉畫完成了，我要謝謝我的媽媽，生活中有了她的幫助，我的生活變得更有樂(lè)趣了。

　　做樹(shù)葉貼畫真快樂(lè)作文200字

　　在秋高氣爽、五谷豐收的秋天，樹(shù)葉像一艘艘小船在風(fēng)中順流而下。多美��！我撿起飄落的葉子——有的像小圓盤，有的似把劍，還有的小葉子星星點(diǎn)點(diǎn)很是可愛(ài)；黃色、青色、火紅色可惜了這些葉子。不如，讓我撿了去做一幅樹(shù)葉畫吧！好，說(shuō)干就干。我蹲下身仔細(xì)挑選起來(lái)。

　　過(guò)了兩三天，我拿出準(zhǔn)備好的干樹(shù)葉、膠水、剪刀開(kāi)始做起來(lái)。我先用紅色的葉子剪出一個(gè)火紅炙熱的太陽(yáng)，再用黃色的葉子剪成一道道光來(lái)點(diǎn)綴它，這下陽(yáng)光顯得更燦爛了！接著剪掉好幾片長(zhǎng)條形綠葉的尖尖頭做成小草，再用銀杏葉剪出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蘑菇貼在草坪上。然后用大片的葉子和一些松樹(shù)葉做成了一顆參天大樹(shù)。有樹(shù)、有草、有蘑菇，如果再加些蝴蝶和小鳥(niǎo)豈不妙哉！

　　最后，我給這幅樹(shù)葉畫起了個(gè)名字野外，拿起畫欣賞起來(lái)，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美好的畫面：空氣清新的野外，一個(gè)小女孩正在快樂(lè)地追逐蝴蝶，真美啊。

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