六年級環(huán)保手抄小報圖案大全
隨著我國環(huán)境問題的日益嚴峻以及人們可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸加強,人們關于加強環(huán)境保護投資力度的意識也在增強,下面是百分網(wǎng)小編整理的六年級環(huán)保手抄小報圖案,歡迎閱讀借鑒!
六年級環(huán)保手抄小報欣賞
六年級環(huán)保手抄小報一
六年級環(huán)保手抄小報二
六年級環(huán)保手抄小報三
六年級環(huán)保手抄小報四
六年級環(huán)保手抄小報五
六年級環(huán)保手抄小報內容一:環(huán)保標語
1.保障飲水安全,維護性命健康
2.改善民生,共享水利發(fā)展成果
3.環(huán)保不分民族,生態(tài)沒有國界
4.落實環(huán)保職責,完善環(huán)保制度
5.保護環(huán)境就是保護咱們自我。
6.樹立環(huán)境意識,保護生態(tài)環(huán)境
7.地球是咱們從后代手中借來的
8.堅持人水和諧,建設生態(tài)禮貌
9.保障飲水安全,維護性命健康
10.樹立環(huán)境意識,保護生態(tài)環(huán)境
六年級環(huán)保手抄小報內容二:保護環(huán)境
“保護環(huán)境,人人有責”這個標語,是大凡在公共場合都有的。但是有誰認真的做起,保護環(huán)境是靠我們大家的。
一滴水珠總想躍出大海,到外面去看看整個世界。同伴勸阻它,它不聽。魚兒勸阻它,它也不聽。一天,當海上起風時,它瞅準了機會,猛的躍出了海洋?伤鼊傄惶筋^,風兒吹著,太陽也照著,它就瞬間消失了。這則寓言告訴我們,個人離不開集體,集體是個人成長的搖籃和沃土,只有融入到團結的`集體之中才能享受生活;只有生活在團結
的集體中,才能獲得成功。只有在集體中,一個人才能茁壯成長,煥發(fā)生機。集體催人有進,激勵人們不斷自我完善,鼓勵人們樂觀自信。馬克思說的好:“我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。”發(fā)揮集體的力量,必須有共同的目標。否則就是一盤散沙,形成不了合力。在日常的學習生活中,如果班級集體的同學團結一致,為了共同的目標去努力,就能取得較好的成績。
我在書上看到一個>;故事“小娟的畫,畫的很美,大偉寫的一手好看的字,小華的文章寫的很漂亮。在市作文比賽中還得過獎,同學們向老師推薦她們三人組成七年級(2)班黑板報編輯小組。國慶節(jié)快到了,大偉將稿子的內容抄上去也就完成任務了。評比的結果是七年級(2)班“名落孫山”。這是為什么呢?因為發(fā)揮集體的力量必須有共同的任務行動。人齊心,泰山移。集體需要她們成員之間的團結與合作。每個成員都應該發(fā)揮自己的聰明才智,個盡其所能,為集體作貢獻。
我們保護環(huán)境,提倡環(huán)保也跟前面兩則故事的類型一樣。我覺得我們去超市購買物品時,要自己帶籃子,這樣既省錢又環(huán)保,環(huán)?看蠹。
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