小考語(yǔ)文考前測(cè)試試卷
語(yǔ)文課的小考考試其實(shí)并不難，考生們要想小考語(yǔ)文考試考到好成績(jī)，那就要多做試卷練習(xí)，鞏固知識(shí)。下面是小編為大家整理的小考語(yǔ)文考前測(cè)試試卷，希望大家喜歡!
小考語(yǔ)文考前測(cè)試試卷1
一、積累與運(yùn)用(32分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
lǐ bài cū bào fěi cuì ɡé ɡù dǐnɡ xīn
( ) ( ) ( ) ( )
2.照樣子，給下面的漢字加偏旁部首，組成字，再組詞。(3分)
3.照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
例：表示“紅”的意思的詞語(yǔ)：赤 朱 丹 彤
表示“綠”的意思的詞語(yǔ)：_________ _________ _________ _________
4.選詞填空。(2分)
精通 精美 精心 精密 精湛 精華
展廳里展出的每一件( )的玉器，工藝制作極其( )，這些作品都是雕刻藝術(shù)家經(jīng)過(guò)( )計(jì)算，( )設(shè)計(jì)才制作出來(lái)的極品。
5.我們積累了很多像“人才濟(jì)濟(jì)”這樣的成語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填寫(xiě)這樣的成語(yǔ)，使句子生動(dòng)形象。(2分)
胡老師( )從北方大城市來(lái)到這個(gè)南方小鎮(zhèn)教書(shū)。一大早，校長(zhǎng)帶他進(jìn)( )的校園，跨進(jìn)( )的六(2)班，他既興奮又擔(dān)心。同學(xué)們看著這個(gè)( )高個(gè)小伙，一下子就議論開(kāi)了。
6.課本傳真。(7分)
�、龠@學(xué)期，我們從課本中懂得了不少人生哲理：實(shí)踐出真知，正如《文心雕龍》所言：“______________________________________________”;為人要正直，恰如邁哈福茲在《平民史詩(shī)》中所言“______________________”;世上沒(méi)有十全十美的事物，正如《墨子》所說(shuō)“______________________”;做人要講誠(chéng)信，正如馬爾克斯在《百年狐獨(dú)》中所說(shuō)“_______________”。(4分)
�、凇八虢o自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。(《賣火柴的小女孩》)
文中有兩個(gè)“幸福”，這兩個(gè)“幸�！币馑家粯訂�?說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)
_________________________________________________________________
7.按要求加工句子。(5分)
�、俸屠蠋煹囊淮握勗�，更加激發(fā)了我的想象力。
縮寫(xiě)句子：________________________________________________________。
�、谒麜簳r(shí)落后了，還是有希望的。
加上關(guān)聯(lián)詞：_________________________________________________。
�、郯职謱�(duì)我說(shuō)，讓我放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口等他，他來(lái)接我回家。
改為直接對(duì)話句：_________________________________________________。
④發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。
一滴水，可以用來(lái)滋潤(rùn)禾苗，讓禾苗泛發(fā)出生命的綠色;
一滴水，可以用來(lái)______________________________________________;
一滴水，可以用來(lái)______________________________________________。
8.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
�、賹�(xiě)臨別贈(zèng)言。(3分)
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們敞開(kāi)最真摯的情懷，把最美好的話語(yǔ)和最漂亮的字跡留給我們的同學(xué)，留給親愛(ài)的老師，留給哺育我們的母校。
給老師：___________________________________________________________
給同學(xué)：___________________________________________________________
給母校：___________________________________________________________
②名著之旅。(3分)
請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別寫(xiě)出你讀過(guò)的名著和與之對(duì)應(yīng)的人物。
A、羽扇綸巾 空城計(jì) 六出祁山 人物( )作品《 》
B、誤入白虎堂 風(fēng)雪山神廟雪夜上梁山 人物( )作品《 》
C、葬花 瀟湘館 多愁善感 人物( )作品《 》
二、閱讀與感悟(28分)
認(rèn)真閱讀下面的文段或文章，完成9—17題。
(一)三峽之秋(13分)
三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹(shù)開(kāi)始。這些樹(shù)，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬，挺直。到了秋天，它們綠得發(fā)黑;而那累累的果實(shí)，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開(kāi)始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹(shù)上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈;太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝，橘柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)：三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。它那激蕩的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，峽外太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長(zhǎng)江猶如一條明亮的小溪。
夜終于來(lái)了。漁火，燈標(biāo)，接連地亮起;連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色的光暈，長(zhǎng)江仿佛眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路;于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。
也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過(guò)于狹小，月亮也上來(lái)得很遲很遲。起初，峽里只能感覺(jué)到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái)，是山的一部分;像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái);而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布 憑空飛降 又像一匹匹素錦 從山上掛起
這一天，正是中秋。
9.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
就像一道道瀑布 憑空飛降 又像一匹匹素錦 從山上掛起
10.文中第3、4、5自然段中加點(diǎn)的三個(gè)詞分別指什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
�、拧八敝竉________________________________________________________
⑵“這”指__________________________________________________________
�、恰八鼈儭敝竉_______________________________________________________
11.填空。(4分)
本文是按___________順序描寫(xiě)景物的，文章把早晨三峽的特點(diǎn)概括為_(kāi)__________，把中午三峽的特點(diǎn)概括為_(kāi)__________，寫(xiě)三峽黃昏時(shí)突出其___________________。
12.讀句子，選擇正確的答案。(4分)
�、拧捌鸪�，峽里只能感覺(jué)到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上�！边@句話意思是( )
�、僭铝脸霈F(xiàn)的時(shí)間不確定，估計(jì)不準(zhǔn)。
②山太高，擋住了月亮，看見(jiàn)時(shí)，它和山崖貼得那樣近。
③作者一時(shí)沒(méi)有注意看，月亮很快便升到了山頂。
�、崎L(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因?yàn)? )
�、匍L(zhǎng)江到這里變窄了，像小溪一樣。
�、陂L(zhǎng)江平緩流淌像小溪一樣。
�、坶L(zhǎng)江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。
(二)流不進(jìn)大海，就流進(jìn)杯子(15分)
我曾是一個(gè)頑劣的孩子：用文具盒夾住前排女生的頭發(fā)，在老師粉筆盒里放一只青蛙，讓課桌抽屜里雛鳥(niǎo)的叫聲響徹整個(gè)教室。
父親吊起我的雙手，用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會(huì)加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。
我被叫到老師辦公室。走在去辦公室的`路上，我做好了種種應(yīng)付老師的心理準(zhǔn)備。我想，老師這次一定不會(huì)輕易饒我的。
老師安詳?shù)刈种械牟璞爸鵁釟�。意外地，老師叫我坐下，和顏悅色的。這讓我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老師說(shuō)話了：“你說(shuō)這杯子里的水像什么?”我感到意外，想了想，說(shuō)：“像杯子”。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)!你再看看面盆里的水像什么?”我說(shuō)：“像面盆!”“再看看塑料桶里�！蔽颐悦Ａ耍骸跋袼芰贤把�!”我弄不明白，到底水像什么呢?
跟著老師，我走到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)爛泥塘邊，爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾，散發(fā)出熏人的惡臭。老師指著塘里的水說(shuō)：“這里也是水，你愿意做這里的水嗎?人有不同的狀態(tài)，進(jìn)入了不同的狀態(tài)，就如同水進(jìn)了杯子、面盆、塑料桶和爛泥塘�！�
那個(gè)冬日，走在回來(lái)的路上，我的心里第一次產(chǎn)生了自責(zé)。老師親切地?fù)崦业念^，指著遠(yuǎn)方跟我說(shuō)：“張明同學(xué)，你很聰明，我希望你將來(lái)能流進(jìn)大海!”
流進(jìn)大海，人生的形狀就像大海，獲得了大海的豐富和博大。幾年過(guò)去了，我沒(méi)有流進(jìn)浩瀚無(wú)垠的大海。可是，想起老師的話，我常常從夢(mèng)中驚醒：不能流進(jìn)爛泥塘而萬(wàn)劫不復(fù)!如果人生像水一樣注定要流進(jìn)某個(gè)容器，我愿意像杯子、像面盆，哪怕是塑料桶。即便沒(méi)有大海的寬闊和深沉，即便平庸，但是，活得簡(jiǎn)單、干凈、透明、實(shí)用。
13.聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。(4分)
�、俸皖亹偵猒__________________________________________________
②猝不及防——___________________________________________________
14.在老師和“我”談話的過(guò)程中，“我”的心情在不斷地變化著，由去辦公室路上時(shí)的______________，到看到老師和顏悅色時(shí)的______________，由老師問(wèn)起水像什么時(shí)的______________，到在回來(lái)路上產(chǎn)生的______________�！拔摇钡倪@些心情變化說(shuō)明了__________________________________。(5分)
15.你認(rèn)為文中的父親與老師的教育方法有什么不同?(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)題目“流不進(jìn)大海，就流進(jìn)杯子”的理解。(2分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.你覺(jué)得這是一位怎樣的老師呢?請(qǐng)至少用2個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)一下這位老師。
這是一位_________________、_________________的老師。(2分)
三、習(xí)作與修改(40分)
18.下面一段話有五處錯(cuò)誤(兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確)，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。(5分)
西游記是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著，在世界文化史上享有勝名。書(shū)中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象。內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了愛(ài)不失手。
19.習(xí)作(35分)
題目：______________，真好
要求：①在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“讀書(shū)”或“童年”、“奉獻(xiàn)”、“親情”、“經(jīng)歷挫折”等(不能填表示人物的詞語(yǔ))，把題目補(bǔ)充完整。②寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
小考語(yǔ)文考前測(cè)試試卷2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
xn s ln jū i di jīnɡ cǎi shā yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo yn jinɡ ln min kǒnɡ tio wǔ tu mnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞語(yǔ)(10分)
捎( )偏( )躲( )刮( )幼( )
梢( )遍( )躺( )亂( )幻( )
三、選字組詞(8分)
震 振 撒 灑 積 績(jī) 睬 彩
( )憾 ( )種 成( ) 理( )
( )興 飄( ) ( )累 色( )
四、填上合適的詞。(10分)
一( )水兵帽 兩( )飄帶 ( )的禮物 ( )的構(gòu)思 ( )的表演
五、照樣子，寫(xiě)句子(7分)
1.秋天，金黃色的落葉像蝴蝶一樣在林間飛舞。
2.星星在天空中調(diào)皮地眨著眼睛。
3.松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝放在一起，再找來(lái)一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚踏平，最后在搭好的窩上加一個(gè)蓋。(3分)
六、句子大變身(8分)
1. 小魚(yú)在水中游來(lái)游去。(把句子寫(xiě)得更具體，至少加兩處)
2.我們家鄉(xiāng)所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。(修改病句)
3.春風(fēng)染綠了大地。(分別改寫(xiě)成被字句和把字句)
七、把下列順序錯(cuò)亂的句子重新排列，在括號(hào)里填上序號(hào)(5分)
( )田野的盡頭，連綿的山峰像在海里起伏的波濤。
( )溪水是那么的清澈，水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。
( )小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。
( )一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。
( )小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。
八、春天多美呀，請(qǐng)你寫(xiě)自己喜歡的一首描寫(xiě)春天的詩(shī)(5分)
九、快樂(lè)閱讀(16分)
小白鵝
我愛(ài)小白鵝!
我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起;高高的額上突起一個(gè)淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛(ài)東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的陽(yáng)光照耀下，還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來(lái)，呼呼作響;一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒(méi)事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛(ài)，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái)，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。
1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (6分)
(1)又扁又寬 又( )又( ) 又( )又( )
(2)圓溜溜
(3)搖搖擺擺
2.用 劃出短文中的比喻句。(2分)
3.把第三自然段描寫(xiě)小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)：
(2分)
4.第二自然段先總寫(xiě)小白鵝的漂亮，然后就一步一步從…… 分別具體地說(shuō)。(6分)
十、習(xí)作(21分)
媽媽給了我們?cè)S多的愛(ài)，我們內(nèi)心充滿了對(duì)媽媽的感激之情。在三八婦女節(jié)時(shí)，你為媽媽做了什么，讓媽媽高興地笑了。請(qǐng)以媽媽夸了我為題寫(xiě)一篇作文。注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要完整。
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