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人教版語文小考模擬卷

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們最熟悉的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的人教版語文小考模擬卷，僅供參考，大家一起來看看吧。

人教版語文小考模擬卷

　　語文小考模擬卷 1

　　第一部分語言文字積累(50分)

　　一、用鋼筆抄寫下面這句名言，要求正確、美觀。 (1分)

　　忠誠的愛充滿在我的心里，我無法估計自己享有的財富�！勘葋�

　　二、看拼音，寫詞語。 (10分)

　　xiá zhǎi róng qià zhuānɡ jiɑ chún qiāng shé jiàn

　　xiàn mù diān bǒ bēi mǐn bá shè xiū sè

　　三、用“﹨”劃去加點字不正確的讀音。 (4分)

　　縮食(suō shuō) 景仰(jìnɡ jǐnɡ ) 韌勁(jìn jìnɡ)

　　抽屜(tì dì) 侮( wū wǔ )辱手腕(wǎn wàn)

　　新集體的和睦團結(融化、溶化、熔化)了李小星內心的堅冰，他真正明白了“四海之內皆兄弟”(xīonɡ dì xionɡ di)的含義了。

　　四、將正確的答案序號寫在括號里。(5分)

　　1、下列詞語中加上點字解釋完全正確的一組是( )

　　A、載歌載舞 (裝載) B、與世長辭 (推辭)

　　C、繪聲繪色 (描繪，描摹) D、大名鼎鼎(名氣大)

　　2、下列成語中，感情色彩都相同的一項是( )

　　A.專心致志喜出望外博學多才孜孜不倦

　　B.同心協(xié)力負隅頑抗繪聲繪色慷慨激昂

　　C.見多識廣井然有序驚恐萬狀聚精會神

　　D.載歌載舞趾高氣昂惟妙惟肖欣喜若狂

　　3.下面加點字解釋錯誤的一項是( )

　　A.悲憤欲絕(斷，氣息終止) B.盛(興盛)事

　　C.生死攸(所)關 D.脫穎(尖子)而出

　　4.下列詞語搭配正確的一組是( )

　　A.端正態(tài)度　炮火劇烈　 B.端正目的　光線強烈

　　C.養(yǎng)成習慣競賽激烈 D.樹立觀點響應精神

　　5、船觸礁以后魯濱遜上船搜尋有用的東西，下列哪一項不是他發(fā)現(xiàn)的? ( )

　　A.手槍 B.指南針 C.英鎊 D.面粉

　　五、句子天地。 (6分)

　　1、年輕人拍著我的肩頭，輕聲說道：“我知道你真的希望有那么一匹馬�！�(改為轉述句)

　　2、按要求寫句子。

　�、偻瑢W都受罰了，你怎么還那么高興?(改為陳述句)

　�、诼啡俗I笑一個提著燈籠走夜路的盲人是多此一舉，盲人說：“我是照著自己，免得被別人撞倒。”請將盲人的話改動一個字，讓其思想境界更高。將“ ______”改為“ ______”。

　�、鄯聦懢渥�。

　　人生的意義不在于索取，而在于奉獻。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉， ;如果你是，。

　　六、據(jù)課文內容填空。 (24分)

　　1、2015年的9月3日，我懷著激動的心情觀看了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵，我不禁想到了“當燦爛的太陽跳出東海的，帕米爾高原依然是______ 。當北國還是 ______的世界，南疆 ______。”陸游在臨終前表達自己遺愿“ ______，______ ”;而“______ ，______ ”這一句準確地表達了詩人杜甫歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。

　　2.《牛郎織女》與___________、____________、_____________并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達勞動人民______________________。

　　3、我們和老舍先生一起來到草原，“那些小丘的線條是那么柔美，就像 ______，不用______的中國畫那樣，到處______ ，輕輕。”蒙古包里蒙漢兩族歌舞歡笑，臨別之時 “蒙漢情深何忍別， ______�！边@句話在全文中所起的作用是，由此，我想到一句送別詩，______ ，______ 。

　　4、詩句填空。

　　______，柳暗花明又一村。

　　不畏浮云遮望眼，______ 。

　　______，不及林間自在啼。

　　本是同根生，______ ?

　　第二部分語言文字感悟(25分)

　　七、閱讀分析。

　　(一)閱讀片段《姥姥的剪紙》，完成練習。(11分)

　　□你差點兒把姥姥的眼珠子按冒了□□姥姥用指頭點了一下我的鼻子□□熟能生巧□總剪□手都有準頭了□□

　　是的，莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。

　　1、在第一段話的□內加上合適的標點。(4分)

　　2、“熟能生巧”的意思是。用“——”畫出文中最能表現(xiàn)姥姥“熟能生巧”的句子。(3分)

　　3、剪紙又叫______ 、______ 。姥姥的剪紙技藝如此，是因為她__________________(填上合適的諺語)。(4分)

　　(二)閱讀短文，完成練習。

　　閱讀短文，完成練習。(14分)

　　古時候，有位老人用竹竿粘取樹上的蟬，就像伸手拿自己口袋里的東西那樣容易。旁邊的人感到非常驚奇，問這里面有何訣竅，老人搖了搖頭告訴他：“我剛開始粘怎么也粘不住，手里拿著的竹竿也老是顫(zhàn chàn)抖，離蟬很遠，蟬就飛了。于是，我就苦練技術，首先練腕(wǎn wàn)力，直到竹竿上放四五個小球都不掉下來;其次，練習捕蟬的動作，站立的姿勢，就像一根木樁，紋絲不動;再次就是專心致志，心無旁騖(máo wù)，把全部精力都放在蟬的身上。這樣日復一日就練成了這等功夫�！�

　　其實，現(xiàn)實生活中，像老人捕蟬的事例還很多，只是我們沒注意到。所有成功者的背后也同樣包含著汗水和心血。俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹�！惫适轮械牟断s老人，之所以能妙手捕蟬，視別人望而卻步的難事如探囊(láng náng)取物，主要原因是他有那種勤學苦練、堅持不懈的精神。

　　“梅花香自苦寒來”，少年朋友，要想成為21世紀的棟梁之才，只有立定志向，刻苦進取，才能學有所成，才能摘取知識的碩果。反之，沒有辛勞，也就沒有收獲。正如18世紀英國學者李嘉圖所說的“學問是苦根上長出的'甜果。”

　　1、用“√”選擇加點字的正確讀音。(2分)

　　2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)

　　近義詞：訣竅——( ) 專心致志——( )

　　反義詞：凝聚——( ) 望而卻步——( )

　　3、給這篇文章加個題目。(2分)

　　4、解釋“探囊取物”。 (2分)

　�、儆谩拔闹械恼Z句”：______

　�、谟谩白约旱恼Z言”：______

　　5、老人能，主要是因為他具有、的精神。文中寫了三個方面：首先，其次，再次。(用文中詞句填空。) (3分)

　　6、“梅花香自苦寒來”的上聯(lián)是。這副對聯(lián)的意思是。文中和這句話的意思有異曲同工之妙的語句是。(3分)

　　第三部分語言文字運用(25分)

　　八、請用正確的修改符號修改下面一段話(標點、詞序顛倒各一處，語病3處)。

　　我的姑父在外國語學院工作，他會三四國英語。他家里多極了書報，我最喜歡看“中國少年報”和《少年文藝》這兩種報紙，還喜歡看一些醫(yī)學方面的書籍，可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。

　　九、以“今天真冷”為題寫一篇200字左右的小短文。(20分)

　　語文小考模擬卷 2

　　一、讀拼音寫詞語5分

　　chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、根據(jù)要求填空2分

　　“亡”字用部首查應查部�！巴觥弊钟幸韵陆忉專�

　�、偬优�，②丟失，③死去，④滅亡，⑤死。

　　(1)“亡羊補牢”應取種解釋；

　　(2)“亡國” 應取種解釋；

　　(3)“流亡” 應取種解釋。

　　三、把下面的成語補充完整，并用“—”畫出褒義詞。8分

　　( )( )請罪守株( )( ) ( )耳盜鈴自( )自受

　　葉公( )龍畫蛇( )足安然無() 神機( )算

　　四、按要求變換句式。6分

　　1、這潮濕冰冷的地面不能睡。

　　改為反問句：

　　2、小明把掉在地上的鉛筆撿起。

　　改為“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　3、李寧嚴肅地對李小明說：“如果你再遲到，我就一個人去�！�

　　改為轉述句：

　　五、按課文內容填空，并作答。12分

　　1、風雨送春歸，。作者是。

　　2、刪繁就簡三秋樹，。

　　3、吾盾之堅，。這句選自。并在原句上畫出朗讀節(jié)奏。

　　4、寫一副你喜歡的對聯(lián)：

　　5、寫一首自己課外搜集到的古詩，并寫出作者及朝代。

　　題目：作者：，朝代：

　　六、閱讀短文，按要求作答。27分

　　“護水小隊”在行動

　　自從海軍部開辟了一塊綠地后，就有許多“小毛頭”在那兒玩水，沒有哪一天不浪費水�？吹竭@一切，我，斌斌、楊穎、思遙可心疼啦!于是，我們便自發(fā)組成了一支 “護水小隊”。

　　那天下午，我正在家里一邊悠閑地品著茶，一邊(注視、掃視)著桌面上的一張地圖，儼然一副司令相。忽然，楊穎氣喘吁吁地跑來，上氣不接下氣地說：報……報……報告司令，我們在草地上發(fā)現(xiàn)五……五……五個‘敵兵’，我們三個怎么也說服不了，你親自去看看吧!”“好!”我從椅子上一躍而起，就隨著他們跑出了家門。

　　當我們來到草地里，看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里，活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來，便怒氣沖沖地說：“司令，這五個‘毛頭敵兵’實在歷害，竟拿水噴我們……”我二話沒說，先過去關掉水源，再拔掉還在流水的水管。回過頭來，我拉住為頭的“敵兵”，說：“小弟弟，你們這樣浪費水，不心疼嗎?”他(瞥了、看了)了我一眼，回嘴道：“姐姐，水多著呢!這也叫浪費?”“當然叫!”“我(嚴肅、嚴格)地說，”水是多著呢!可也有限呀!人們還要在這個地球上生活好長好長的時間，照你們這樣浪費，到時候人類便會因為無水而渴死、滅絕!“我頓了頓腳，一本正經(jīng)地訓道：“沒聽‘廣而告之’說嗎?‘水是有限的，如果再浪費，人類看到的'最后一滴水就是自己的眼淚!’”

　　幾個小毛頭聽了我的“訓話”，一個個伸著舌頭，面面相覷，沉默不語。過了一會兒，他們異口同聲地說：“姐姐，我們錯了，我們再也不玩水，不浪費水了�！薄爸e就改還是乖孩子，快回去吧!1”我拍拍他們的小腦門說。小家伙們“嗯!”地一聲，一溜煙就跑了。

　　望著他們遠去的背影，我在默默地祝愿：愿我們大家都來節(jié)約用水，并從一點一滴的小事做起。

　�、胚x擇括號內的正確詞語。3分

　�、普页鑫闹械囊粚Ψ戳x詞。( )——( )，寫出“嚴肅”的近義詞( )。3分

　�、锹�(lián)系上下文解詞：請用其中一個詞寫一句話。3分

　�、僮园l(fā)：

　�、诋惪谕暎�

　　③寫一句話：

　�、扔谩� ”畫出文中的一個比喻句。并說說用比喻4分

　�、筛爬ǖ谌匀欢蔚亩我猓�3分

　　⑹寫出本文的主要內容。4分

　　⑺“人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚?”這句話應該用怎樣的語氣朗讀 ?1分

　�、逃谩啊本€畫出文中的中心句。3分

　�、湍阍鯓永斫狻肮�(jié)約用水”應從一點一滴的小事做起的?請你就“節(jié)約用水”這個問題提出一個合理的建議。3分

　　七、綜合實踐。5+5分

　　1、這學期，你親自編寫屬于自己的作文選，肯定收獲不少，請把你的感受寫出來。

　　2、你生活的社區(qū)，生活環(huán)境如何?你想對周圍的居民提哪些建議?設計一條環(huán)保標語。

　　乙卷：習作。30% 60分鐘

　　讀文習作：讀了《“護水小隊”在行動》這一篇文章，你一定會有所感觸，請你以“水”為題，寫一篇習作。

　　要求：

　�、乓宰约嚎吹�、聽到、或親身經(jīng)歷的一件事來寫《水》。

　�、瓢阉�、所聞、或親身經(jīng)歷的事的過程作為重點寫具體，并寫一點自己的體會。

　　⑶有真情實感，語句通順，書寫規(guī)范、整潔，字數(shù)400以上。

　　語文小考模擬卷 3

　　一、語言積累與運用(40分)

　　1.看拼音寫詞語。(6分)

　　piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

　　( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

　　jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shu chè dǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.選字組詞。(3分)

　　(吶納)____喊火柴____(梗便) 氣____(魂魄)

　　(魅魁)____力 (嘹繚)____亮 (溶熔)____煉

　　3.選詞填空。(4分)

　　描寫描繪

　　(1)這件藝術銅鼎深入細致地( )了當時的風俗人情、橋梁建筑。

　　(2)這部文學作品的第三章極細膩地( )了江南的風土人情。

　　體會體味

　　(3)我親身( )到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

　　(4)從父親講的故事中，我( )到了一份責任。

　　4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。(6分)

　　“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術不正”叫意。

　　5.修改病句。(6分)

　　(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

　　__________________________________________________

　　(2)不管你信不信，事實才是事實。

　　__________________________________________________

　　(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。(4分)

　　(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：_____________

　　(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

　　(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

　　(4)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

　　__________________________________________________________

　　7.選擇恰當?shù)谋扔�，依次填入空格處�?4分)

　　如旭日噴薄似風拂揚柳如小橋流水若大江東去

　　春聯(lián)，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　8.下面語句排列正確的一項是( )(3分)

　�、倌悴拍苷嬲米x書，學會讀書。

　�、谧x教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。

　�、鬯鶠樽x書，不只是讀教科書。

　�、艿�，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內心的、精神上的需求。

　　⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是( )(4分)

　�、傩『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。

　�、诤苫ㄈ肽邯q愁熱，低面深藏碧傘中。

　�、鄞街仃柸�，還來就菊花。

　�、芙犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。

　�、萸飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、閱讀理解(30分)

　�。ㄒ唬┲亲右舌�

　　宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜�！逼溧徣酥敢嘣啤Ｄ憾笸銎湄�，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

　　1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)

　　______________________________________________________

　　2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)

　　______________________________________________________

　　3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨?請寫在下面。(2分)

　　______________________________________________________

　�。ǘ┡�

　　現(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

　　我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

　　小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的�！蔽以桨l(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

　　從此，每當我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

　　兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛�？粗�，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅強—( )

　　2. 照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)

　　例：(壯實的)身體

　　( )小銅牛 ( )身骨 ( )腿腳

　　( )犄角 ( )尾巴 ( )田野

　　3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

　　_________________________________________________________

　　4.用“_______”畫出作者想象的內容。(1分)

　　5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛“( )、( )、( )”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意( )觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此( )的想象、細致的描寫。(5分)

　　6.作者寫《�！愤@篇文章是因為[在括號里打√]。(1分)

　�、賹ε：苁煜�。( )

　�、诜浅Ｏ矏叟�。( )

　�、蹫榱速潛P生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。( )

　�。ㄈ┡矘�

　　院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅�？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

　　“人挪活，樹挪死�！庇腥苏f。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心。

　　老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

　　我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

　　不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的'根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了�！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

　　晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

　　盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

　　1.把下面的詞語補充完整。(2分)

　　________一息風姿飄_____ 有聲豐_____ 秀美

　　2.文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________(1分)

　　3. 詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

　　4.沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)

　�、傧駭嗔训墓趋�，白得駭人。( )

　�、谕砩�，雷電大作，大雨下了個透。( )

　　5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。(1分)

　　_____________________________________________________________

　　6.按要求概括。(2分)