這是家教的最重要的任務以此來作為今天的總結(jié)，首先向家長們匯報一下學校現(xiàn)在的基本情況現(xiàn)在我校，在平時的藝術教育中我們緊緊圍繞我校的學生發(fā)展有特長的宗旨，熱愛勞動上自我保護意識上公路上學校玩耍上火炮等。
小學家長座談會家長發(fā)言稿
小學家長座談會家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長朋友們：你們好！
我是XXX同學的家長，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向
我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育以及智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇�。孩子的潛力是我窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長史非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
三、把孩子當作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、少指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適合的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：“好孩子是夸出來的“就是這個道理。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要的任務，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師給予所有孩子細心呵護，使孩子的明天更美好！
萬紅小學家長座談會發(fā)言稿
萬紅小學家長座談會發(fā)言稿
（2016年3月5日）
尊敬的各位家長：
您們好！
首先我代表學校所有師生對你們在百忙的到來表示衷心的感謝！
今天我們坐在這里，我想我們只有一個目的：“那就是怎樣培養(yǎng)我們的學生，你們的子女的問題�！苯鼉赡陙砦覀儠r刻感受到了我們黨，我們國家對教育問題的高度重視；更深的感受是國家對青少年兒童的親切關懷。2006年秋季，也就是去年3月我們國家首先在我國西部地區(qū)實施了“農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制”減免了義務教育階段學生的學雜費，大大減輕了我們農(nóng)村家庭對于培養(yǎng)子女的一大負擔。使我們很多面臨失學的學生能夠安安心心地坐在教室里好好地學習。今年黨的陽光又一次普照在西部地區(qū)數(shù)百萬廣大人民身上，為我們提供了免費教科書。黨的這一序列惠民政策，充分證明中國正逐步走向繁榮富強，正在縮小與西方發(fā)達國家的差距。但是對于中華民族的復興；對于人才的培養(yǎng)光有國家的重視，國家的關懷還不夠，正所謂“眾人拾柴火焰高”我們只有家庭、學校、社會三者緊密地結(jié)合在一起，認真做好我們該做的事，我們所培育的對象才會在今后的生活中有所作為。作為學校、家庭、社會就是要創(chuàng)造良好的育人環(huán)境使學生學會學習、學會做人、學會生活，這也就是我們今天坐在這里的主要目的。那我們究竟該怎樣做，做些什么呢？
一、學校的工作
1、首先向家長們匯報一下學�，F(xiàn)在的基本情況：（1）現(xiàn)在我校
有6個教學班。學前教育一個班，1—6年級6個班，共有在校學生188人。教師8名，其中具有本科學歷教師2人，專科7人，在職的8名教師全部達到了國家規(guī)定的小學教師具有中轉(zhuǎn)以上學歷的要求。（2）我校所開設的課程除了按國家教育部們的要求開設外還在三年級，六年級新增加了外語課；4—6年級開設了計算機課程。（3）在平時的藝術教育中我們緊緊圍繞我校的“學生發(fā)展有特長”的宗旨。我們學校曾在2003年5月、2006年5月代表鹿廠區(qū)分別參加了四川省第三屆、第五屆中小學生藝術節(jié)會理片區(qū)文藝匯演都取得了第二名的好成績。
2、學校學生的現(xiàn)狀（1）學習上：多數(shù)學生表現(xiàn)為學習不努力，不喜歡學習，不具備良好的學習習慣，缺少了在學習上力爭第一的拼搏精神，在學校里面得過且過。從近幾年的考試來看遠遠不入前些年。當然原因是多方面的，最主要一點就是受我縣2003年普及九年義務教育的影響。普及九年義務教育是我們國家提高公民基本素質(zhì)的一個重大舉措，國家花費了很大的人力、物力、才力，但是隨著普九年工作的近一步推進，我們的家長、學生、教師的心理都或多或少地發(fā)生了一些變化，都有“無能怎樣都可以上初中”的思想在心里面滋生。這樣的思想一旦滋生是很可怕的。小學教育是我們?nèi)说囊簧兴茉旎_的教育，基腳不穩(wěn)怎么能望他成為高樓大廈，他怎么能夠在今后有所作為。前些年我們的學生語文、數(shù)學雙科都考90多分還不能升入初中。老師、家長為了自己的學生、子女進入高一級學校所付出的是我們現(xiàn)在所不能比的�；仡^看看我們現(xiàn)在還是有前些年的精神。所以我們都要想一想現(xiàn)在國家投入了這么大的財力，如果我們的子女、學生還是得過且過，不好好學習，不珍惜機會，我們該怎么辦。（2）品德上：
現(xiàn)在的學生缺少了尊敬長輩、尊敬父母、尊敬老師的優(yōu)良品質(zhì)；不懂得回抱，不體諒父母、老師。不愛護莊稼；不具備“為中華民族而崛起”而讀書的雄心壯志；沒有說文明禮貌語言的習慣；沒有愛護國家、學校財產(chǎn)的良好美德。（3）衛(wèi)生上：現(xiàn)在我們學校有很大一部分學生個人衛(wèi)生習慣不好。穿著、手、臉、鼻子等。這跟我們的家庭有很大的關系。愛護公共環(huán)境衛(wèi)生習慣不好。（4）熱愛勞動上：---（5）自我保護意識上：公路上、學校玩耍上、火炮等。以上這些都是我們學校學生現(xiàn)在存在的問題，我們要想盡來解決。
3、學校的舉措：（1）教師的管理；對于教師的管理我們要求所有的教師把關愛學生的發(fā)展放在首位，想為學生所想，急為學生所急。今年我們學校在教師隊伍的管理上主要是要求溫暖的老師花大力氣努力提高我們的教學質(zhì)量--------。花大力氣搞好我們學生的常規(guī)管理。
二、對家長們的要求：（1）學生的生活、（2）學生的學習用品、（3）學生學習的課外讀物、（4）加強學生的品德教育、（5）為學生的學習創(chuàng)造良好、寬松的學習環(huán)境。（6）認真思考怎樣培養(yǎng)子女的問題、（7）尊重、理解我們的教師。（8）為學校的發(fā)展獻計獻策。
我們相信，在黨的關懷，在你們的支持下，在所有老師的努力下你們的子女將會迎來前所未有的良好學習機遇。最后我代表我校所有的教師忠心地祝愿各位家長身體健康、和家幸福；祝愿小朋友們學有所得，成為我們國家的棟梁之才。謝謝大家！
小學五年級家長座談會發(fā)言稿(1)
五2班家長座談會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的所有代課教師向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識五年級
各位家長，五年級是一個爬坡的年級，為什么呢?各位家長并不這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而五年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：五年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵齲而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級的學生成績?nèi)菀灼毡槠偷闹饕颉?/p>
二、匯報班級工作
我們班的學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本學期開學以來，大多數(shù)學生行為懶散，學習熱情不高，在學習的過程中也出現(xiàn)了這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。
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（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如王晶、楊洋、付鈺珺、白艷等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。任皇森、任桂義、王彪、楊洋、王晶等同學。
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。郭晉、姚璐等同學。
（4）進步大：姚璐張馨月田慧琳郭濤郭晉
（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別學生作業(yè)寫不完，有的常常不做或少做；還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。
三、對于以后的班級管理以及教學工作，還有以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的轉(zhuǎn)貼于貴大在線道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
2、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
3、我們這學期的作業(yè)要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心，不能抓起筆就簽，個別家長簽字的旁邊就空了個多音字，難道就不會督促孩子查字典嗎？請給自己的孩子準備字典。孩子在家寫作業(yè)時，請家長監(jiān)督孩子寫字讀書的姿勢，及時糾正，請堅持！
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4、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了五年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做2--3篇閱讀札記，每周至少看1--2小時課外書。所以，也請家長們回去關注一下孩子的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
并借此機會祝愿各位家長身體健康、工作順利、合家幸福！
最后，送給大家一句話共勉：嚴在當嚴處愛在細微處！
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