的統(tǒng)一安排下學生學唱雷鋒歌曲觀看了雷鋒電影出好雷鋒班刊，生的毛筆字鋼筆字和繪畫才藝廣大教師和學生積極參與優(yōu)秀的，由于外出求學的學生較多加之進城務工增加家庭收入成為。
家長會上的發(fā)言稿2016、5
家長座談會發(fā)言稿2016-5-16各位家長：
大家下午好！首先我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！今天召開家長座談會，目的兩個：一是了解學校的管理情況和學生在學校的表現(xiàn)及學習情況，二是學校的下學期的計劃和目標，同時也希望各位家長能多宣傳我校，多為我校提出寶貴的意見和建議，為我校以后各項工作的順利開展提供幫助。下來我就和各位談談這兩個方面的情況。
一、學校的基本情況;
上學期**小學在全體師生的共同努力下，在各位家長的共同努力下，上學期期末檢測我校取得了優(yōu)異的成績;
本學期開學，我校在原來的30名學生的基礎上新增17名學生，共47名學生，新設班級學前班，屬于**鎮(zhèn)南部一所全日制小學。教師16名其中，其中�？票究平處熣冀處熆倲�(shù)的90%以上，其中小學高級教師6名小學一級教師10名，完全符合國家關于義務教育階段教師學歷的基本要求，本學期我校對全體教師進行優(yōu)化組合，年輕優(yōu)秀的骨干教師從事一線教學，他們有精力有實力有能力，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，正是由于有這樣的優(yōu)秀教師支撐著龍王教育的旗幟，推動者我校教育事業(yè)的穩(wěn)步前行，不斷地提升著我校的教育質量。老教師經(jīng)驗豐富，自覺地配合學校搞好各項服務工作，他們任勞任怨，不辭辛苦，老中青結合，源源優(yōu)化組合，形成了一支作風過硬，競爭團結，拼搏向上的教師群體。領導班子分工協(xié)作，積極引導，細化管1
理。正是有這樣的教師群體，這樣的領導隊伍，孩子交到我們手中，請各位家長放心。
一、學校管理
本學期開學初，我校頒布了**小學績效考核分配管理意見，建立分配激勵制度，充分的調動教師的工作積極性，用制度用人，用感情留人，發(fā)揮教師的熱情，使廣大教師全身心的投入到教學之中。本期學校共有47名學生，新設學前班，班級設立齊全，由于出外求學的學生較多，本期我校共有學生30名，學生底子薄，基礎差，良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，這給我校的常規(guī)教學帶來了一系列困難與挑戰(zhàn)，面對這些問題，本期我校教學管理主要從以下幾方面抓起;
1常規(guī)業(yè)務:本期我校主要抓教師的備課和學生的作業(yè)，要求各教師按時精心備好課，環(huán)節(jié)齊全，對教師備課進行定期檢查。作業(yè)要求每天晚上給學生布置適量的作業(yè)，作業(yè)選擇上要具有代表性、實效性、典型性。作業(yè)每天要及時收繳，按時批閱。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。并且要求學生建立糾錯本，錯誤的字詞，和試題及時整理，及時查漏補缺，這里，也希望各家長積極配合好老師，做好作業(yè)的監(jiān)督檢查工作，共同教育好我們的孩子。
2課堂教學：
本期我校進行了兩次聽評課活動，各位年輕教師，積極參與，課前精心備課課堂上生動展示，課堂效果明顯，這些活動的開展鍛煉了廣大教師教學基本功，大大的提高了我校課堂教學的藝術水平。我們要求教師的課堂教學方法一定要靈活多樣，使學生接受知識更加容2
易，使學生的綜合素質得到鍛煉和提高；學校同時要求教師對學生的
自習輔導重視基礎，降低起點，實行一對一的檢查和指導。
3課外活動豐富多彩：
本學期，學校為活躍師生的文化生活不斷提高學生的思想道德素
質弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)開展了一系列豐富多彩的第二課堂活動。
（1）第六周開展了弘揚雷鋒精神爭做文明學生的主題活動，在學校
的統(tǒng)一安排下學生學唱雷鋒歌曲，觀看了雷鋒電影，出好雷鋒班刊，
在活動中，感悟雷鋒精神涵義，在參與中不斷提升，將學習雷鋒精神
活動掀向高潮。
（2）第八周我校開展了師生書畫展，本次活動主要是展示師
生的毛筆字，鋼筆字和繪畫才藝，廣大教師和學生積極參與，優(yōu)秀的
作品得到展出，同學們通過書畫展示，鍛煉了學生的書畫能力，提高
了審美水平。
二、目標及措施
1、由于外出求學的學生較多加之進城務工，增加家庭收入成為
時代發(fā)展的大趨勢，因此生源流失成為擺在農村學校的一道難題，面
對這種困難和挑戰(zhàn)，我們將一方面嚴格管理，內強素質，外塑形象，
不斷地提升教育教學質量，用優(yōu)美的環(huán)境和質量吸引更多的學生前來
我校就讀。另外一方面，擴大宣傳，大力招生，使下學期我校的學生
數(shù)量明顯的提高，不斷滿足人民群眾對教育的要求和期待。
2、學生餐廳管理
本學期，我校的餐廳正式投入使用，水電風扇灶臺等設施一應俱
全，標準化餐廳可容納百余名學生同時就餐，學校后勤還根據(jù)學生的
營養(yǎng)需求對飯菜的樣式進行合理的搭配，并不斷地變化飯菜的樣式盡
量做到一周之內不吃重樣飯，保證學生的飯菜質量。讓學生吃的放心
吃的舒心。
3關于下午家庭作業(yè)的輔導問題
本學期開學初，一部分家長對學校提出了建議，希望能有專職教
師對學生的家庭作業(yè)進行輔導，以督促學生完成學校布置的家庭作
業(yè)，減輕家長的負擔，根據(jù)我校的實際情況，一方面需要輔導的學生
較少，另一方面下午放學后家庭作業(yè)的輔導給教師也增加了負擔勞動
量，也應該給教師增加一些勞動補償。如果收費較少，可能沒有教師
愿意輔導，收費太多又極大地增加了家長的經(jīng)濟負擔，我們本著從家
庭和學校的實際出發(fā)本學期學校不進行晚自習的輔導，如果下學期學
生的數(shù)量較多我們將安排優(yōu)秀負責的教師對學生進行一對一的輔導，
為家長解決實實在在的問題。
各位家長，我們本學期將會盡最大的努力，不斷提升教學質量，
把龍王小學的教育辦得讓家長放心，讓社會滿意。到下學期我們盡力做到優(yōu)化組合，合理搭配盡量，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)
勢和潛力，利用好老教師的榜樣和示范作用，辦好街子村的教育事業(yè)，
這一點，請各位家長放心，我們會盡心盡力把學生當做是自己的孩子
一樣來培養(yǎng)去呵護。最后，我再次表達對各位的謝意！期待我們之間
能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事
如意！
**小學2016-5-16
2016-2016學年上期家長會發(fā)言稿
2016-2016學年上期家長會發(fā)言稿
2016-2016學年上期家長會發(fā)言稿
尊敬的家長：
您好！首先，我代表高二（1705、1706）班的所有任科教師對各位家長能理解、關心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！
作為高二（1705、1706）班的數(shù)學老師，很有幸能有機會跟我們班的同學一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關鍵的階段，也更希望高二（1705、1706）班每個學生都擁有美好的未來。這是我們在座的每位家長的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！
一、介紹班級學生的基本情況
由于我們班屬于普通班，相對成績比較差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奮斗目標！所以我們學生相當一部分沒有進入到一種良好的學習狀態(tài)，不知道如何學習，如何自我管理，如何能使自己順利度過高中階段的學習生活，最大可能激發(fā)自己的學習勁頭，發(fā)揮自身的學習干勁，努力使自己成為社會有用的人才？
在數(shù)學教學中，我的思維方式比較傳統(tǒng)，希望我的學生一定能按時到教室、提前準備好課本、筆記本、寫字筆等用具、雙手放在課桌上隨時準備聽課、思考、練習、回答問題！課后積極寫作業(yè)、按時交作業(yè)、按時完成課后練習、每次周考、月考前積極復習所學知識、記憶公式，記憶定理和性質，把每一次成績搞好！我不求人人優(yōu)秀，只求人人做到基本要求，有所進步！不過分吧？
在這一個學期以來，雖然經(jīng)過學校的多次教學方法改革，三大步勵志教學活動的開展，我們都積極投入活動，積極配合學生完成成長冊的各項評語要求，雖然學校領導感覺學生精神面貌發(fā)生了巨大的變化，但我個人的感覺效果不佳（也許我只能看見學生的缺點）！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學生人都在干什么？睡覺覺、說話話、玩手機、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說（鬼吹燈）！
二、介紹班級的成績
從開學到現(xiàn)在，我們一共有十多次考試——周末考、月考、期末考。多數(shù)數(shù)學成績都在50---60之間，少數(shù)成績比較好的在80—100分！20—30分的大有人在！試題難？不是！我認為即便就是大家的基礎差，理解能力差，能考80分以上也是很容易！關鍵是不少人就是不想學習、不作為！混日子！浪費時間！五班的曹茜、湯佳佳、宋格格、等十多位學生比較優(yōu)秀！六班的尚志靜、王夢男、霍璇璇等同學比較滿意！
二、面臨的問題
高二是高中學習的關鍵，而從我們學生近來反饋的信息來看，我們的學生還存在幾個問題：
1、每天三次勵志教育，學生不乏雄心壯志，可惜多數(shù)在口頭上，缺乏自制力，愛說廢話，愛做小動作！沒有吃苦精神！
2、作業(yè)不積極、不認真。每天作業(yè)僅作1—2兩題，而且至少要提示解題思路，或直接講過一遍，結果還是不想交作業(yè)，或者抄作業(yè)現(xiàn)象很嚴重，抄完也不看，抄寫的字體很難看！
3、多數(shù)學生很少提問或請教老師問題，或者提出的問題很簡單：昨天做過的題今天又忘記咋做了？某某公式又想不起來了？
4、沒有正確看待課外活動、放假與學習之間的辯證關系。把課外活動和放假當成正業(yè)，享受，當成高中學習生活的追求，而不是緩解學習壓力，調節(jié)生活情趣的節(jié)目！
5、主動復習積極性很差，沒有合理復習計劃，包括六班給班級搬純凈水（大水桶），都成了排不出去的活！檫黑板的積極性都不高！
三、給家長們的幾點建議
首先，充分認識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學校我們班，是對我的信任。但教育不是單純學校的事。就對學生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。目前我們的學生學習成績好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個合格的人！
第二，學習是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立“一切皆有可能”的意識。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這才是積極的、正確的選擇。從來不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調整和轉變，都是積極的非常有現(xiàn)實意義的事情。雖然我們是理科班的，但是現(xiàn)在大部分學生把時間放在其它學科上。只有數(shù)學老師上課的時候，才有學習數(shù)學的機會。因為他們認為學數(shù)學很難有成效，學不會。但我認為只要學生對于理科感興趣，肯努力，肯花時間去主動記憶、練習、復習，就能取得更好的成績。
第三，學會理解孩子。在不談學習時，同學們的話語都很活躍、很開心，很理智、很有道理！所以我認為暑假作業(yè)先往后放一放，先讓學生幫助家長做一些力所能及的家務事：買菜、做飯、購年貨、記賬、打掃衛(wèi)生、抱孩子..讓學生體驗家庭生活的細節(jié)、體會生活的艱辛、體驗知識的作用、感受數(shù)學知識與生活的緊密相連！提高學習的積極性和理解數(shù)學的能力！有一種緊迫感，然后把暑假那一點點作業(yè)完成。
第四，要對自己的學生合理定位。我認為咱們班級的學生大多是只能考大專，少數(shù)優(yōu)秀的可以考個三本院校，所以只要把老師要求的基本知識掌握，基本方法掌握熟練，就能順利考上大專院校，但要想考上比較理想的院校就不能混日子，浪費青春。要么上個專業(yè)學校，要么上個熱門院校，專業(yè)技術比較特殊的，能學到一技之長的本領的學校！早下決心，早作打算，早早努力，確定好自己的奮斗目標！
最后，我想在此表達我真誠的祝福：希望我們能夠家校互通，學生能快樂成長，既要孩子快樂成長，又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
2016/2/2
家長會上的發(fā)言稿2016
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家晚上好！我是-------同學的家長。首先感謝班主任X老師給予我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家一同分享孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感謝在座的各位老師對我們每一個孩子的關愛和照顧。學校對家庭教育的重視，也讓我們每一位家長身上多了一份責任。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也非常愿意配合老師們共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育做得還不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就簡單地談一下自己的感受，歡迎大家批評和指正。
1、鼓勵和督促孩子學習，讓孩子明白學習是她自己的事。
作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的。貪玩是孩子的天性。經(jīng)常會玩得忘記了時間，這就需要我們家長經(jīng)常性的督促與教導，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學，也不是為老師學。讓孩子知道的是她自己“要學”而不是家長“要她學”。學習是為了長本領，使自己變得更強大，使自己以后不被人欺負，還能幫助更多的人。我經(jīng)常對孩子說的一句話就是：每個人都有自己的責任和任務，你的任務就是學習，而媽媽的任務就是上班掙錢養(yǎng)家。因此，孩子每天幾點起床，幾點去學校，晚上幾點看書、寫作業(yè)，幾點睡覺，這些都是要家長們慢慢的培養(yǎng)，讓孩子形成一個良好的習慣，久而久之，孩子會知道自己在什么時間應該做什么事情。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的教育方法
小孩子的心理承受能力是很差的，我們大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚和鼓勵，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點。我們都知道“讀書很辛苦”，孩子天天早早起來去學校，中午回來有時還要寫作業(yè)，時間都很趕，晚上回到家也有作業(yè)，真正能玩的時間并不多，他們也會有自己的精神壓力。每個人都會犯錯，媽媽也會，但是犯錯就要勇敢的承認，并更正過來，才能有進步。這是我經(jīng)常和孩子講的話。因此，當孩子在犯了錯的時候，我很少批評她，我一般會先問原委，讓她把事情好好的講一遍，然后分析錯的原因，造成的后果，幫她找出改正錯誤的方法。我發(fā)現(xiàn)，這種方法比沖著孩子嚴厲的批評和責罵，效果會好很多。責罵會讓孩子感到不滿或是懼怕，以后犯了錯也不敢主動的向我坦白，而如若我們能鼓勵她，她往往在我還沒有問的時候，就會誠實的坦白，并作出改正的保證。
3、陪同孩子一起學習或是給孩子一個安靜的學習環(huán)境。
孩子學習或做作業(yè)時，我們家長最好是不要看電視、不玩電腦、不玩手機，給孩子一個相對獨立、安靜、舒適的學習環(huán)境；或者盡可能的陪同她一起寫作業(yè)。當?shù)搅撕⒆訉懽鳂I(yè)或是看書的時候，我會盡可能的放下手里的事，坐在一邊，她寫作業(yè)，我看我的書，或者我們坐在一起，安靜的看各自的書。她經(jīng)常問我，媽媽，你已經(jīng)工作了，為什么還要看書，還要學習？我告訴她，有學習才有進步，媽媽也需要不斷的學習，不斷學習新的知識，才能把工作做得更好。如果媽媽不學習，沒有進步，別人進步了，那媽媽就會被淘汰了。我覺得這樣既可以培養(yǎng)孩子學習的積極和主動性，養(yǎng)成愛看書的好習慣，還能激發(fā)她內在的潛能，激發(fā)孩子的好勝心理，讓她知道如果自己不好好學習，就會落后于同學。
4、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。
如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精
神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。學校的每年舉行的文化藝術節(jié)，我的孩子都參加，我會陪同她一起購買材料，一起構思，一起制作，提高孩子的主動參與和動手能力，更重要的是能促進與孩子的感情交流。學校里發(fā)生什么事情，孩子也愿意和我講，她心里有什么想法，也會告訴我。除此之外，我還帶她參加一起校外的活動，比如我們公司的年會，鼓勵她上去表演節(jié)目，鍛煉一下膽量；還有就是一些讀書活動，比如千人讀弟子規(guī)等，周末去圖書館看書等，這些課外的業(yè)余活動，有助于豐富孩子的生活，放松孩子的精神，還可以鍛煉她與人相處的能力。
5、積極配合學校和老師，共同教育好孩子
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。我們在座的每一位，家里只有一個或是二個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人、很難教育，一個班里有五六十多個孩子，老師們的責任很大，也很辛苦。因此，我們家長應積極配合老師，向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
上了三年級后，我發(fā)現(xiàn)孩子的變化很大，能夠積極主動的參加各項活動，生活的自理能力在加強了，理解能力得到了提高，還養(yǎng)成了愛看書的習慣，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助。我相信，有我們的陪伴，在老師的科學指導下，孩子們一定會健康地成長，學習會越來越好！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！