關于聲樂課教案

　　關于聲樂課教案

　　時間：第三周至第四周

　　地點：七樓音樂教室 班級：高一音樂班

　　教學內容：歌曲《長城謠》、《媽媽教我一支歌》

　　教學目的：通過練聲曲、歌曲的練習，加強學生對聲樂作品旋律性的歌唱

　　要求，同時獲得圓潤、甜美的歌唱音色。

　　教學難點：在不同音區(qū)保持相同的歌唱狀態(tài)和勻稱的呼吸。 教學重點：吐字清晰、連貫均勻的演唱歌曲。 教學過程：

　　一、課前準備：出示練聲曲

　　練聲曲：

　　a.

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　　b.

　　Li

　　1 — wu wu wu

　　1 — la li

　　分3組檢查練聲曲的演唱情況，并分別示范、糾正不足之處。

　　二、練習歌曲：《長城謠》

　　此歌曲應突出旋律的連貫性，每個字須保持豎立的感覺演唱，節(jié)奏平穩(wěn)，音符時值要唱到位，使得樂句完整。

　　1、朗誦歌詞： 萬里長城萬里長，長城外面是故鄉(xiāng)。

　　朗誦歌詞時要求字向前送，聲音清晰，吐字、咬字準確規(guī)范。 2、教師范唱歌曲：要求感情真摯，氣息連貫，聲音清脆明亮。

　　3、學生逐句練唱，教師注意分辨演唱中出現(xiàn)的問題，及時糾正；分組檢查，

　　個別檢查。

　　三、練習歌曲：《媽媽教我一支歌》

　　1、教師鋼琴伴奏，學生齊唱，要求總體上音色統(tǒng)一，樂句完整連貫。

　　2、難點解決：十六分音符的下行旋律，如處，下巴放松，氣息要控制住。弱起后半拍的樂句，要求氣口吸的快而飽滿。第二段與第三段銜接處，演唱思路要清晰，及時調整下一樂句的氣息，音高要準確。

　　3、個別抽查：輪流演唱歌曲，按2或4樂句，教師隨機點名讓學生分別連接下去。要求銜接準確，用積極的狀態(tài)演唱。

　　4、教師分析點評學生演唱中出現(xiàn)的問題，并示范。

　　四、鞏固新課：

　　全班分兩組分別演唱兩首歌曲，比較優(yōu)點與不足，教師給予學生演唱的信心和鼓勵。

　　五、 作業(yè)：復習歌曲《媽媽教我一支歌》的后部分，要求用放松自然的聲音歌唱，旋律、節(jié)奏視唱準確。

　　六、下課。

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